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简介:说明阅读理解型问题一般都是先提供一个解题思路,或介绍一种解题方法,或展示一个数学结论的推导过程等文字或图表材料,然后要求大家自主探索,理解其内容、思想方法,把握本质,解答试题中提出的问题.对于这类
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简介:说明回顾安徽省历年的中考试题,图表信息新题型频频“亮相”.主要关注统计图表和函数图象信息问题,这类题对学生的能力有更高的要求,有利于培养学生的识图看表能力、处理信息的能力以及创新能力.根据图表信息
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简介:专题一规律探究问题1.按照一定规律排列的n个数-2,4,-8,16,-32,64,若最后三个数的和为768,则n为BA.9B.10C.11D.122.2018
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简介:说明由于探究型试题的知识覆盖面较大,综合性较强,灵活选择方法的要求较高,再加上题意新颖,构思精巧,具有相当的深度和难度,所以要求同学们在复习时,首先对于基础知识一定要复习全面,并力求扎实牢靠;其次
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简介:专题二图形操作问题1.如图,在平面直角坐标系中,△ABC位于第二象限,点A的坐标是-2,3,先把△ABC向右平移4个单位长度得到△A1B1C1,再作与△A1B1C1关于
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简介:安徽中考20142018考情分析,说明图形的操作与变换是指对图形或实物纸片、三角板等的变换与操作,如剪、拼、摆、折、移、画等,让学生在具体情境中抽象图形的位置关系并最终解决实际问题的一类数
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简介:课时训练十四二次函数的图象与性质限时30分钟|夯实基础|1.抛物线yx-122的顶点坐标是A.-1,2B.1,2C.1,-2D
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简介:课时训练十五二次函数与一元二次方程及不等式限时30分钟|夯实基础|1.[2018无锡梁溪区初三模拟]已知m,nm4acB.ax2bxc≥-6C.若点
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简介:课时训练十一一次函数的图象与性质限时30分钟|夯实基础|1.一次函数y-2x1的图象不经过A.第一象限B.第二象限
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简介:课时训练十七二次函数的几何应用限时30分钟|夯实基础|1.[2018潍坊]如图K17-1,菱形ABCD的边长是4厘米,∠B60,动点P