著名机构高三物理春秋班讲义第3讲.隐含条件

1、第15讲 能量动量双守恒（3）复习复习复杂的双守恒问题1两体摆动两体摆动问题系统动量并不守恒，而是在某方向上守恒。结合机械能守恒，一般还不足以完全解决问题。有时还需要结合动力学的知识。【例1】 在足够长的光滑固定水平杆上，套有一个质量为的光滑圆环。一根长为的轻绳，一端拴在环上，另一端系着一个质量为的木块，如图所示。现有一质量为的子弹以的水平速度射入木块，子弹穿出木块时的速度为，子弹与木块作用的时间极短，取。求： 当子弹射穿木块时，轻绳的拉力大小； 当子弹射穿木块后，木块向右摆动的最大高度； 当木块第一次返。

2、第3讲 力学实验（一）温馨提示物理实验在高考中的地位很突出，从近几年高考实验题看，已从考查原理、步骤、数据处理、误差分析逐步过渡到要求考生用学过的实验原理、方法解决新颖灵活的实验问题，强化对考生创新能力的考查，试题从仪器使用、装置改选、电路设计等多方面设置了新的物理情境，而且物理实验题分值较高，成为历年高考的热点内容，它又往往是学生得分率较低的题目。因此，物理实验能力能否提高及高三物理实验复习的成功与否，是高考能否制胜的关键。3.1误差和有效数字知识点睛1误差测量值与真实值的差异叫做误差。误差可分为系。

3、第3讲 曲线运动考试说明内容要求说明运动的合成和分解斜抛运动只作定性要求曲线运动中质点的速度、加速度抛体运动考情分析近5年的北京高考中，曲线运动中本讲复习内容，除09年以外都有涉及，难度以简单题为主。本章知识内容也相对简单，所以本讲应以加强物理规律的理解为主，基本公式的计算训练为辅。在自主招生中，常涉及本章知识的考查，以运动的合成分解以及抛体计算为主。有能力同学建议适度挑战难度较大的题型。知识框图考点知识查缺补漏教师说明：本模块是必复习模块，基于北京高考强调知识形成过程的考查，本模块知识作为一切曲线。

4、第8讲 北京一模物理考试分析8.1北京一模物理考试分析海淀区选择13、14、15、16题分别考查了热学、原子物理、光学、机械振动与机械波，这四道题目难度不大，只要学生掌握基本知识一般都能够做对。17、18题考查了电磁学的内容，17题考到带电粒子在磁场中的运动，18题考到了电磁感应的综合问题，就难度而言这两道题的难度并不是很大，物理情景是平常教学中常见的。19题考查的是动量能量的综合问题，借用了日常常见的摆设“牛顿摆”，因此比较贴近生活，但是和平时的考题又有所不同，涉及到了多次碰撞的问题。不够细心的同学容易错选C，将1、2。

5、第1讲 物理思想与物理方法1.1定性与半定量方法知识点睛物理学的发展过程中，物理学家常常从定性或半定量的方法入手，力求对问题的性质、解的概貌取得一个总体的估计和理解。定性与半定量的方法具体包括：对称性与守恒量的利用、量纲分析、数量级估算、极限情形和特例讨论、简化模型的选取、以及概念方法的类比等。这是一种重要的物理思想方法，也是近年高考的热点问题。1量纲分析法由于物理量之间存在着规律性的联系，我们不必对每个物理量的单位都独立地予以规定。物理学中规定了“基本物理量”，并为每个基本物理量规定一个“基本量度单。

6、第4讲 能量守恒4.1 能量守恒问题知识点睛能量的转化和守恒定律是物理学的基本原理，从能量的观点分析物体的运动与相互作用规律是物理学常用的一种重要的研究方法，因此在高中物理中的力学、热学、电磁学、光学和原子物理中，都涉及一些需要用能量观点进行分析和解决的问题。由于这类问题的有较高的思维起点，需要学生具有综合运用所学知识，以及对物理过程进行全面、深入分析的能力，因而成为近年来理科综合能力测试（物理）中考查学生能力的好素材。为了使学生能较好地运用能量的观点来分析、解决有关的物理问题，特组织本专题。【基础知。

7、第3讲 隐含条件在很多物理题中，或多或少都有一些条件隐含在字里行间。隐含条件的挖掘要求具有扎实的基础知识、相关学科的知识、综合分析和解决问题的能力。挖掘隐含条件对学生分析问题和解决问题的能力有很好的展示作用，因此一直是高考命题的热点。如果能够找出这些隐含条件，利用隐含条件对题目进行梳理，就能迅速解题。充分挖掘隐含条件，明确题目要求，采用一定的方法，便是解题的关键。3.1. 物理模型中的隐含条件知识点睛物理模型的基本形式有“对象模型”和“过程模型”。“对象模型”是实际物体在某种条件下的近似与抽象，在题目。