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榆次区八年级网络教学效果

第二课网络生活新空间第1课时网络改变世界1教学分析【教学目标】知识目标知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利;知道网络在推动社会进步方面的贡献;懂得网络是一把双刃剑能力目标能第2课时合理利用网络1教学分析【教学目标】知识目标知道合理利用网络的具体要求能力目标提升辨识、取舍信息的能力,提高媒

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1、20202020 山西山西语文语文中考中考网络模拟考试卷网络模拟考试卷 (时间:150 分钟 满分:120 分) 一、读书(12 分) 1.赵孟頫是元代集晋、唐书法之大成的书法家,以楷书、行书造诣最深、影响最 广。请赏读赵盂頫的这幅行书作品千字文(局部),并将“辰宿列张”之后画 线的成语用楷体正确、规范地书写在田字格内。(作答时请在自备的答题纸上画 出田字格)(2 分) 2.读古诗文,将空缺处的原句书写在横线上。(10 分) (1)念天地之悠悠, ! ( 登曲州台歌 陈子昂) (2) ,阴阳割昏晓。(望岳杜甫) (3)长风破浪会有时, 。行路难(其一)李白 (4)人。

2、四川绵阳2020年3月网络统考语文试题一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成 13 题。王国维在人间词话中曾说词“能言诗之所不能言,而不能尽言诗之所能言。诗之境阔,词之言长”。他说词能言诗之所不能言,表达出诗所难以传达的情绪,但有时也不能表达诗所能传达的情意。换句话说,诗有诗的意境,词有词的意境,有的时候诗能表达的,不一定能在词里表达出来,同样的,有时在词里所能表达的,不一定能在诗里表达出来。比较而言,是“诗之境阔,词之言长”,诗里所写的内容、所传达的意境。

3、,本章知识网络构建,第一章 运动的描述,基本概念与基本仪器,运动的描述,基本概念,机械运动 参考系 质点:忽略物体的_,把 物体简化成一个有_的点 时间和时刻,基本仪器,打点计时器,电火花打点计时器 电磁打点计时器,数字计时器,大小和形状,质量,运动的描述,描述运动的物理量,位移,大小:用从_的有向线段表示 方向:由_,是矢量,速度,物理意义:表示物体位置变化的快慢,分类,平均速度,大小: ,单位:m/s,与位 移或_对应 方向与_方向相同,瞬时速度,大小:与位置或_对应 方向即_ 物理意义:t0的平均速度,起点指向终点,起点指向终点,时间,位移。

4、,本章知识网络构建,第二章 探究匀变速直线运动规律,探究匀变速直线运动规律,概念:沿着一条直线运动,且_不变的运动,自由落体运动,概念:物体仅在_作用下,从静止开始下落的运动 重力加速度:_或g_,规律,vt_ s_,匀变速直线运动的所有推论及特殊规律都适用于自由落体运动,2gs,加速度,重力,g9.8 m/s2,10 m/s2,gt,探究匀变速直线运动规律,规律,基本公式,速度公式:vt_ 位移公式:s_,重要的导出公式,速度位移公式:_ 平均速度公式: 匀变速直线运动在连续相等时间T内通过的位移差 为一常数:s_,v0at,aT2,探究匀变速直线运动规律,初速度为零的。

5、第二课 网络生活新空间,第一单元 走进社会生活,八年级道德与法治上册(RJ)教学课件,第1课时 网络改变世界,新课导入:图片导入,围着看电视,下棋,以前,现在,今天,我们就来共同探讨网络改变世界这一话题。,提示:同学们畅所欲言。,当今世界,日新月异的互联网不仅引领社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。世界因互联网更加绚丽多彩,生活因互联网更加丰富多样。,活动一: 运用你的经验,一、网络丰富日常生活,【提示】(1)交朋友、查资料、购买物品、玩游戏等。(2)信息只能口口相传;计算还是手工计算;我们结交不到更多的朋友;信。

6、全国 2018 年 4 月自学考试计算机与网络技术基础真题(课程代码 00894)第一部分选择题一、单项选择题:本大题共 20 小题,每小题 l 分,共 20 分。在每小题列出的备选项中只有一项是最符合题目要求的,请将其选出。1第一台电子计算机 ENIAC 诞生于A1916 年 B1946 年C1966 年 D1996 年2计算机硬件中,主要功能是对数据进行加工处理的部件是A运算器 B控制器C存储器 D输入设备3在 Windows XP 中,如果要查看单个文件夹或驱动器上的内容,可以双击桌面上的A回收站 B我的电脑C网上邻居 D控制面板4计算机网络中,作用范围一般为几十到几千千米的。

7、 18 网络新世界教材分析本课是统编版道德与法治四年级上册第三单元信息万花筒的第二课。本单元旨在引导学生健康安全的生活,同时在如今这样一个信息化时代提升自己的网络素养。 网络新世界这一课分为三个板块,分别是“新世界 很精彩” ,在这个版块引导学生感受互联网在我们的生活中无处不在,它的产生给我们的生活带来了很多便利。第二板块是“新世界 有规则” ,这一板块有两个部分,一是了解如何保护自己,学会网络安全防护的小技巧;二是做到不损害别人,了解全国青少年网络文明公约。第三板块是“网络游戏的是与非” ,在交流辨析中。

8、考点二十四:网络交往 1.网 络 从 哪 些 方 面 推 动 了 社 会 进 步 ?(1)网 络 为 经 济 发 展 注 入 新 的 活 力 ; (2)促 进 民 主 政 治 的 进 步 ; (3)为 文 化 传 播 和 科 技创 新 搭 建 新 平 台 。2.网 络 有 哪 些 消 极 影 响 ( 弊 端 ) ?( 1) 网 络 信 息 良 莠 不 齐 ; ( 2) 沉 迷 于 网 络 , 影 响 学 习 、 工 作 和 生 活 ; ( 3) 个 人 隐私 容 易 被 侵 犯 。3.如 何 理 性 参 与 网 络 生 活 ?( 1) 提 高 媒 介 素 养 ; ( 2) 学 会 信 息 节 食 ; ( 3) 学 会 辨 析 网 络 信 息 , 自 觉 抵 制 。

9、青少年的网络成瘾,一名沉迷于网络游戏虚拟世界的13岁男孩小艺(化名),选择一种特别造型告别了现实世界:站在天津市塘沽区海河外滩一栋24层高楼顶上,双臂平伸,双脚交叉成飞天姿势,纵身跃起朝着东南方向的大海“飞”去,去追寻网络游戏中的那些英雄朋友:大第安、泰兰德、复仇天神以及守望者当时目睹这一惨剧的一位清洁工,事后这样向记者感叹:“我从来没看见过这样一种奇怪的自杀,设计好那么标准的飞天姿势,而且带着笑脸,毫无痛苦!”,记者翻看了小艺留下的遗书,四页遗书里写下了很多游戏世界里的人物名字,落款为“守望者绝笔”。

10、网络安全,网络安全教育主题班会,睁开慧眼看网络,网络安全目录, 调查统计 , 有哪些网络安全问题 , 人性的扭曲 , 网络文明公约 , 警 言 , 网络系统安全及对策 , 网瘾的预防与纠治 , 网瘾综合症 ,CNNIC第20次中国互联网络发展状况统计报告,截止2007年6月30日,我国内地网民总人数达到1.62亿,青少年学生网民已经接近6000万, 占总数的36.7%,每周平均上网时长为11.6小时,其中每周上网超过20小时的学生占总人数的16.6%,超过40小时的占5.9%.青少年学生网民对互联网娱乐功能的使用超过对任何一种其他功能。报告建议,对于每周需要上课5天的中。

11、网络表情符号积累运用1.给加点字注音并根据拼音写汉字。解释风靡(m) 趋势( q) 荒 dn(诞) ch形(雏) 衍生 (yn) 沮丧(sng)2.解释下列句中加点词语的意思。(1)这张微笑符号还衍生出许多令始创者法尔曼教授瞠目结舌的图案。瞠目结舌:瞪着眼睛说不出话来,形容惊呆的样子。(2)最让人拍案叫绝的是,中国网民还独树一帜地创造出中文表情符号。拍案叫绝:拍着桌子叫好。形容非常赞赏。独树一帜:指独自打起一面旗号。比喻与众不同,自成一格。 (3)因为它比其他符号更“异想天开” 。异想天开:比喻荒唐离奇,想象着根本不可能实。

12、“海内存知己,天涯若比邻。”当唐朝诗人王勃在为离别而伤感惆怅时,绝对想不到他的美好愿望如今早已成真。计算机网络的出现,改变了整个世界,也随时随地影响着我们的日常生活的点点滴滴。特别是QQ、微信等各种交流软件更是深受大众喜爱,而在这其中,那些非常有趣的网络表情便功不可没,尤其受到年轻一辈追捧。那么,今天就让我们走进课文 网络表情符号,一起来了解这种让我们非常受用的网络表情的来源和发展过程吧!,说明文,网络表情符号,16,1. 学习目标,2. 作者简介,3. 背景透视,5. 检查预习,6. 听读课文,8. 句段品析,9. 疑难探究,10.。

13、第一单元 走进社会生活 第二课 网络生活新空间第1课时 网络改变世界,道德与法治八年级上册( RJ )教学课件,导入新课,结合图片说说人们可以利用网络做哪些事情?,新课探究,目标导学一:网络丰富日常生活,活动一:“云端”诊疗 跨越山水,“多亏有了远程会诊,老人在家门口就把骨折治好了。”家住贵州武陵山区腹地的石阡县村民蔡林讲起前段时间父亲的治病经历时说。当地医院将病历、影像资料等上传到远程医疗系统,与来自遵义医学院附属医院的骨科专家视频会诊,成功进行了左侧全髋关节置换手术。,结合材料谈谈你运用网络做过哪些事情?有什。

14、 网络改变世界一、主席台1当前,一些人通过网络买卖个人信息、诈骗、侵犯隐私、散布谣言甚至人身攻击,不仅危害了国家信息安全,影响社会安定,也为公众带来巨大困扰;这些人也因此受到了应有的惩罚。这给我们的启示是( )网络具有积极作用 网络具有消极作用 网络交往要遵守道德 上网要遵守法律A. B. C. D. 2比起实体店,网购在当今社会越来越受到人们的青睐。因为|网购物美价廉,省事省心,已经成为人们普遍接受的一种消费方式。2016 年中国网络零售交易额达 5.16 万亿元,在网上购物的互联网用户比例超 45%。这说明( )A. 网络生活比。

15、合理利用网络一、选择题1网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚,很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊,但也有不少人上当受骗。因此,我们青少年在网络交往中,应做到( )A. 传播各种信息,做“传声简”B. 提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露C. 对人坦诚,毫无保留 D. 既要真诚守信,又要谨慎,注意明辨是非2在网络世界,只要具备上网条件就可以进人“聊天室” 。政府官员与平民百没有尊卑之分,大腕明星与普通追星族无贵贱之别。在思想感情交流中,交往者可以直抒胸臆,进退自如,爱恨随意。性格内向的人可能成为一名活跃的网络交往。

16、 合理利用网络一、单项选择题1网络聊天已成为现代人交友的一种新时尚,很多人通过网络聊天开阔了视野、增进了友谊,但也有不少人上当受骗。因此,我们青少年在网络交往中,应做到( )A. 传播各种信息,做“传声简” B. 提供个人虚假信息,以免个人隐私被泄露C. 对人坦诚,毫无保留 D. 既要真诚守信,又要谨慎,注意明辨是非2网络时代人们的交往方式更加多样。在网络交往中,下列行为可取的是A. 微信:学霸的学习心得哦,大家分享 B. 淘宝:这家网店的图片太差,黑了它C. 微博:这条消息一定要转,否则遭殃 D. QQ:一回生、二回熟,咱俩见个面。

17、网络改变世界一、单项选择题1.“网络是一个信息的宝库,也是一个信息的垃圾场,积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了A. 网络是个非常自由的环境B. 网络信息良莠不齐C. 网络是个可以摆脱任何约束,为所欲为的场所D. 在网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息2.中国网民已达 7.31 亿,网上可上传信息,查询资料,学习求教;可淘宝购物,工作娱乐,结交新友;也可以了解政府的施政纲要,利民措施。如今已进入“人人都是通讯社,个个都有麦克风”的时代。这一情况反映了( ) 网络生活很丰富,网络交往很诱人,它是。

18、第 2 课时 合理利用网络1 教学分析【教学目标】知识目标 知道合理利用网络的具体要求能力目标 提升辨识、取舍信息的能力,提高媒介素养;增强合理利用网络的能力;能够在网络交往中恪守道德、遵守法律情感态度与价值观目标树立遵守网络规则、净化网络环境的责任意识;不沉迷于网络,树立珍惜亲情、友情的意识;树立对科学技术的崇敬之情,以崇尚科技为荣【重点难点】教学重点:知道网络的利与弊,学会利用网络优势正确上网。教学难点:掌握正确的网络生活方式。2 教学过程一、导入新课(多媒体链接视频防范电信网络诈骗)先观看视频,再谈。

19、第二课 网络生活新空间第 1 课时 网络改变世界1 教学分析【教学目标】知识目标 知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利;知道网络在推动社会进步方面的贡献;懂得网络是一把双刃剑能力目标 能够了解网络交往的优势,对网络陷阱具有分辨能力情感态度与价值观目标正确认识互联网,培养对网络生活的正确态度,不回避网络生活,享受健康的网络生活带来的便利和乐趣【重点难点】教学重点:网络发展给社会和人们带来的积极作用。教学难点:识别网络陷阱,避免网络危害。2 教学过程一、导入新课(多媒体展示图片)观察图片,人们可以。

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