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小小的船

212.小小的船课题小小的船课型新授课设计说明本课是叶圣陶先生的名作,诗歌以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚,也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。在教学设计上,我通过创设情境,把孩子们带入丰富、生动的画面之中,丰富他们的内心世界和想象世界,培养他们的想象能力和

小小的船Tag内容描述:

1、 小 小 的 船小 小 的 船 语 文 精 品 课 件 一 年 级 上 册 授 课 老 师 : 某 某 | 授 课 时 间 : 2 0 X X . X X 某某小学 创设情境 有时落在山腰有时落在山腰, 有时挂在树梢有时挂在树梢。 有时像个圆盘有时像个圆盘, 有时像把镰刀有时像把镰刀。 猜谜语猜谜语 答案答案:月亮月亮 创设情境 读一读 请同学们选择自己喜欢的方式,借助 拼音自。

2、12.小小的船课题 小小的船 课型 新授课设计说明本课是叶圣陶先生的名作,诗歌以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚,也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。在教学设计上,我通过创设情境,把孩子们带入丰富、生动的画面之中,丰富他们的内心世界和想象世界,培养他们的想象能力和朗读能力,通过他们的画笔展示脑海中的夜景,激发他们对大自然的喜爱之情。学前准备 1.制作生字、新词卡片。 (师生)2.制作多媒体课件。 (教师)课时安排 2 课时教学过程第一课时学习目标 1.认识 10 个生字,会写 4 。

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8、,2 小小的船,朱亚妮,1、教材 2、学生、学情 3、教法、学法 4、教学过程 5、板书设计,说教材,小小的船是一首短小优美的儿童诗,作者是著名作家、教育家叶圣陶。诗句富有想象力,读起来朗朗上口,充满童趣,给我们描绘了“我”在一个晴天的夜晚看到的天空的景色。编排本课的目的一是让学生认识“的、船、两”等10个生字,认识“门”1个部首,会写“月、儿”等4个生字;二是借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文;三是培养学生的想象力,激发学生热爱大自然的情感。,教学目标,本课教学时间安排为二课时,第二课时的教学目标是:1、认知目标。

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12、,2 小小的船,R 一年级上册,1.认识“的、船”等10个生字,会写“月、儿”等4个生字。认识偏旁“白、门”,学习新笔画“、乚”。(重点) 2.正确、流利地朗读课文,背诵课文。(重点) 3.想象诗歌中所描绘的画面,体会诗歌的意境,感受晴朗夜空的美丽,激发热爱大自然的情感。(难点),学习目标,新课导入,“有时像面圆镜,有时像把镰刀。”小朋友们知道这是什么吗?,月儿,夜晚,天空宁静,群星闪烁(shu),弯弯的月儿像小船,小小的船儿两头尖。让我们乘上这艘(su)月亮船,跟随作者一起飞向那美丽神奇的夜空吧!,作者简介,作家名片:叶圣陶(。

13、课件PPT,2 小小的船,课件PPT,叶圣陶(1894.10.281988.2.16),现代著名作家、语文教育家、编辑家、出版家、政治活动家,中国第一位童话作家。出版了中国童话集稻草人,以及小说集隔膜火灾等。主编小说月报等杂志。,会认的字,de chun ling tu zi l 的 船 两 头 在 里 kn jin shn xn 看 见 闪 星,小船 闪电 蓝天 蓝色 星星 两头尖 只看见 闪闪的小小的船,课件PPT,我会写,组词:月亮 明月,月,结构:独体,课件PPT,我会写,组词:儿子 月儿,儿,结构:独体,课件PPT,我会写,组词:大头 头脑,头,结构:独体,课件PPT,我会写,组词:里面,里,结构:上。

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