小升初奥数

1、第二讲 数的运算一、知识梳理1、运算的意义 （一）整数四则运算 1. 整数加法：(把两个数合并成一个数)的运算叫做加法。在加法里，相加的数叫做加数，加得的数叫做和。加数是部分数，和是总数。加数+加数=和 一个加数=(和另一个加数)2. 整数减法：已知(两个加数的和与其中的一个加数)，求(另一个加数)的运算叫做减法。例如：18-6表示（已知两个因数的和是18，其中的一个加数是6，求另一个加数。）在减法里，已知的和叫做被减数，已知的加数叫做减数，未知的加数叫做差。被减数是总数，减数和差分别是部分数。加法和减法互为逆运算。被减数。

2、第 1 讲 分数计算与比较大小内容概述理解分数的概念，熟练掌握分数四则运算中的通分、约分等技巧，了解分数运算中的一些速算方法；学会比较分数大小的各种方法，包括通分母、通分子、交叉相乘、倒数比较法、间接比较法等等。兴趣篇1. 计算： 2011)2(;3702)1(2. 计算： 4)1523(813. 计算： 1235)41(4. 计算： .3576215475. 计算： 98986. 计算： 1563)2(;1430)(7. 计算： 9876554328. 将下列分数由小到大排列起来： 231,9,419. 比较下列分数的大小： 79203)(;4091)(与与10. 比较下列分数的大小： 8743210)(;19548)(与与拓展篇1. 计算： ).2。

3、小学奥数必须掌握的 30 个知识模块 1和差倍问题 和差问题 和倍问题 差倍问题 已知条件 几个数的和与差 几个数的和与倍数 几个数的差与倍数 公式适用范围 已知两个数的和，差，倍数关系 公式 (和差)2=较小数 较小数差=较大数 和较小数=较大数 (和差)2=较大数 较大数差=较小数 和较大数=较小数 和(倍数1)=小数 小数倍数=大数 和小数=大数 差(倍数-1)=小数 小数倍数=大数 小数差。

4、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：三年级 课 时 数：3学员姓名：辅导科目：奥数学科教师： 授课主题第07讲-填数游戏授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。 在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂知识梳理本讲有两部分主要内容： 1、幻方的概念和性质，简单幻方的编制；2、把一些数字按照一定要求排列成相应的图形，叫做数阵图。大致分为三类：（1）封闭型数阵图（2）辐射型数阵图（3）复合型数阵图 幻方的概念：。

5、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：三年级 课 时 数：3学员姓名：辅导科目：奥数学科教师： 授课主题第07讲-填数游戏授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。 在探索、尝试、交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂知识梳理本讲有两部分主要内容： 1、幻方的概念和性质，简单幻方的编制；2、把一些数字按照一定要求排列成相应的图形，叫做数阵图。大致分为三类：（1）封闭型数阵图（2）辐射型数阵图（3）复合型数阵图 幻方的概念：。

6、获取更多培训机构专属优质教育资源，请加微信：weiliuxiao01学科教师辅导讲义学员编号：年级：五年级课时数：3学员姓名：辅导科目：奥数学科教师：授课主题第06讲分类数图形授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标认识了解线段、角、三角形、长方形等基本图形；学会数基本图形的个数；掌握数图形的规律。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂知识梳理一、学会数图形同学们，你想学会数图形的方法吗？要想不重复也不遗漏地数出线段、角、三角形、长方形那就必须要有次序、有条理地数，从中发现规律，以便得到正确的结果。要正。

7、学科教师辅导讲义学员编号：年级：五年级课时数：3学员姓名：辅导科目：奥数学科教师：授课主题第06讲分类数图形授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标认识了解线段、角、三角形、长方形等基本图形；学会数基本图形的个数；掌握数图形的规律。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂知识梳理一、学会数图形同学们，你想学会数图形的方法吗？要想不重复也不遗漏地数出线段、角、三角形、长方形那就必须要有次序、有条理地数，从中发现规律，以便得到正确的结果。要正确数出图形的个数，关键是要从基本图形入手。首先要弄清图形。

8、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：五年级 课 时 数：3学员姓名：辅导科目：奥数学科教师：授课主题第01讲 平均数授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 进一步理解和掌握平均数应用题的意义和数量关系 进一步学会以多补少的方法解决平均数问题，并进一步学习解答稍为复杂的求平均数应用题授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂知识梳理一、基本公式平均数总份数=总数量 总数量总份数=平均数 总数量平均数=总份数二、平均数问题 日常生活中我们会遇到这样的问题：几个杯子中的水有多有少，为了使每个杯子中的水一样多，就将。

9、小升初复习冲刺卷小升初复习冲刺卷 考点过关卷考点过关卷 1 1 数与数的运算数与数的运算 一、填空。(每空 1 分，共 25 分) 1地球的表面积是五亿一千零六万七千八百六十平方千米 ，横线上 的数写作( )， 改写成以“万”作单位的数是( )， 四舍五入到亿位约是( )。 24 ( )( ) 20 （ ） 15 80% ( )折20：( ) 3六(1)班上学期期末测试，有 2 人不及格，。

10、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：五年级 课 时 数：3学员姓名：辅导科目：奥数学科教师：授课主题第09讲数 阵授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 学会掌握数阵图形的基本分析方法； 会运用数阵图的几类解法。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂知识梳理一、数阵图把一些数字按照一定的要求，排成各种各样的图形，这类问题叫数阵图。数阵是一种由幻方演变而来的数字图。二、数阵图的分类封闭型数阵图、辐射型数阵图和复合型数阵图。三、数阵图的解法（1）辐射型数阵图方法一：尝试法，即去掉中间数时剩下的数应该两两。

11、学科教师辅导讲义学员编号： 年 级：五年级 课 时 数：3学员姓名：辅导科目：奥数学科教师：授课主题第09讲数 阵授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 学会掌握数阵图形的基本分析方法； 会运用数阵图的几类解法。授课日期及时段T（Textbook-Based）同步课堂知识梳理一、数阵图把一些数字按照一定的要求，排成各种各样的图形，这类问题叫数阵图。数阵是一种由幻方演变而来的数字图。二、数阵图的分类封闭型数阵图、辐射型数阵图和复合型数阵图。三、数阵图的解法（1）辐射型数阵图方法一：尝试法，即去掉中间数时剩下的数应该两两。

12、第二十一讲 小升初总复习模拟测试八 【学生注意】本讲练习为提高测试卷，满分 100 分，考试时间 70 分钟 一、填空题一、填空题（本题共有 8 小题，每题 6 分） 1. 计算： 11111111 201192183120 210210210210 _ 2. 某小学六年级一班的男生人数是女生人数的 4 倍， 六年级二班的男生人数是女生人数的 3 倍 若这 两个班共有男生 69 人、女生 20 人，则六年级一班总共有_人 3. 已知一个分数，如果只有分子增加 5，那么分数的值增大了 0.5；如果只有分母增加 5，那么分数的 值减小了 0.3，那么原来的分数是_ 4. 若 2010 年 3 月 23 日是星期二。

13、第十七讲 小升初总复习模拟测试四 【学生注意】本讲练习为提高测试卷，满分 100 分，考试时间 70 分钟 一、填空题一、填空题（本题共有 8 小题，每题 6 分） 1. 计算： 11111 5 88 1111 1414 171720 _ 2. 有a、b、c三个自然数，乘积是 2010，则abc的最小值是_ 3. 如图，BD、DF、FC的长分别为 2、3、4，三角形 AFC 的面积 为 24，E 为 AF 中点，则四边形 ABDE 的面积是_ 4. 某岛住着两种居民：老实人只讲真话，而骗子只说谎话当游客遇到三名同行的岛民时，向他们每 人问了同样的一句话： “你的两名同伴中有几个是老实人？”第一个人回答：。

14、第十四讲 小升初总复习模拟测试一 【学生注意】本讲练习为基础测试卷，满分 100 分，考试时间 70 分钟 一、填空题一、填空题（本题共有 7 小题，每题 5 分） 1. 计算： 113 2220.377499 3 _ 2. 一套玩具售价是 120 元，打八折出售，仍能获利 60%，则每套玩具的进价是_元 3. 一个分数，分子与分母的和是 23，如果分子、分母都减去 4，得到的分数约简后是 1 4 那么原来 的分数是_ 4. 两张纸条，原来长度比为3:2，都撕去 15 厘米后，长度比变为7:3现在短纸条的长度是_ 厘米 5. 20 个小朋友排成一行，墨莫与萱萱之间隔了 5 个小朋友如果墨莫在。

15、第十八讲 小升初总复习模拟测试五 【学生注意】本讲练习为基础测试卷，满分 100 分，考试时间 70 分钟 一、填空题一、填空题（本题共有 7 小题，每题 5 分） 1. 计算： 11111 420304256 _ 2. 若34AB，56BC，则:A B C _ 3. 如图，边长为 6 的正方形内有一个阴影三角形，该三角形的面积是_ 4. 金城、木城、水城、火城、土城五个城市之间要开辟新航道，每两个城市之 间要开一条，那么一共要开辟_条航道 5. 右边是三个数的加法算式，每个“”内有一个数字，则三个加数中最大 的一个是_ 6. 小高和萱萱去王老师家玩，王老师家住 15 楼两人各坐一。

16、第十六讲 小升初总复习模拟测试三 【学生注意】本讲练习为基础测试卷，满分 100 分，考试时间 70 分钟 一一、填空题填空题（本题共有 7 小题，每题 5 分） 1. 计算：115125135145_ 2. 流水线上生产小木珠的涂色顺序是：先 5 个红球，再 4 个黄球，再 3 个绿球，再 1 个白球，然后依 次是 5 红，4 黄，3 绿，1 白这样不断进行下去，则第 2010 个小珠的颜色是_ 3. 郭木匠自己想做一套木凳 他先把一根木头锯成 4 段用了 12 分钟， 如果要把另一根木头锯成 8 段， 需要_分钟 （假设他每锯断一次所花的时间相同） 4. 如下图，有一个 11 位数，。

17、第二十二讲 小升初总复习模拟测试九 【学生注意】本讲满分 100 分，考试时间 100 分钟 一一、判断题判断题（本题共有 10 小题，每题 1 分，每道题对的划“” ，错的划“” ） 1. 等于 3.14 （ ） 2. 五年级女生比男生多 7 1 ，男生就比女生少 8 1 （ ） 3. 前 100 个正整数之和等于 5050 （ ） 4. 质数有无穷多个 （ ） 5. 一个数的倍数总比自身来得大 （ ） 6. 实际距离是 300 米，那么在10000:1的地图上显示的是 30 厘米 （ ） 7. 如果一个真分数的倒数是整数，那么该分数的分子一定是 1 （ ） 8. “小明不可能不知道自己的考试分数”与。

18、第十九讲 小升初总复习模拟测试六 【学生注意】本讲练习为提高测试卷，满分 100 分，考试时间 70 分钟 一、填空题一、填空题（本题共有 8 小题，每题 6 分） 1. 1111111 20101111111 3344520102010 _ 2. 三个质数的和是 2010，这三个质数的乘积最小是_ 3. 甲乙两人共同合作完成 600 个零件，15 天能够完成实际工作时两人每天都多做 5 个，结果甲总 所做的零件数要比计划少 15 个，那么甲单独完成这批零件需要_天 4. 已知算式ABCBCDCDEDEFEFG中，各个字母都代表一个 0 到 9 的自然数，且相同字母 代表相同自然数，不同字母代表不同的自然数。

19、第二十讲 小升初总复习模拟测试七 【学生注意】本讲练习为基础测试卷，满分 100 分，考试时间 70 分钟 一、填空题一、填空题（本题共有 7 小题，每题 5 分） 1. 计算：20102010 201020102010_ 2. 箱子里有 3 个红球、4 个白球和 5 个蓝球，从中摸出_个球，才能保证每种颜色的球都至少有 一个 3. 6 人用 6 小时挖了 6 米长的沟那么_人用 100 小时可以挖 1000 米的沟 4. 小高将跳棋的弹子装进大小两种纸盒一个大纸盒能装 12 颗弹子，一个小纸盒能装 5 颗弹子，恰 好装完如果弹子一共是 99 颗，盒子数大于 10，则大小纸盒分别有_只和_只 5. 。

20、第十五讲 小升初总复习模拟测试二 【学生注意】本讲练习为提高测试卷，满分 100 分，考试时间 70 分钟 一一、填空题填空题（本题共有 8 小题，每题 6 分） 1. 计算： 191113151719 1 4203042567290 _ 2. 用 1、2、3 可以组成 6 个三位数，这 6 个数的平均数是_ 3. 小高修炼野球拳 ，第一天练了拳谱的 1 4 ，第二天练了 16 页拳谱，第三天练的页数恰好是前两 天的平均数这时拳谱还有 21 页没练那么野球拳拳谱有_页 4. 服装专卖店决定将一批衣服七折出售，这样所得利润就只有原来的 7 22 已知这批服装的进价是每 套 84 元，原计划可以获利 9。