欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

湘教版八年级数学上册2.3等腰三角形同步练习含答案

2.6 用尺规作三角形同步检测一、选择题1.下列作图语言规范的是( ) A. 过点 P 作线段 AB 的中垂线 B. 过点 P 作AOB 的平分线C. 在直线 AB 的延长线上取一点 C,使 AB=AC D. 过点 P 作直线 AB 的垂线2.如图,在ABC 中,C=90,CAB=50,按以下步骤作

湘教版八年级数学上册2.3等腰三角形同步练习含答案Tag内容描述:

1、2.6 用尺规作三角形同步检测一、选择题1.下列作图语言规范的是( ) A. 过点 P 作线段 AB 的中垂线 B. 过点 P 作AOB 的平分线C. 在直线 AB 的延长线上取一点 C,使 AB=AC D. 过点 P 作直线 AB 的垂线2.如图,在ABC 中,C=90,CAB=50,按以下步骤作图: 以点 A 为圆心,小于 AC 长为半径画弧,分别交 AB、AC 于点 E、F;分别以点 E、F 为圆心,大于 EF 长为半径画弧,两弧相交于点 G;作射线 AG , 交 BC 边于点 D 则ADC 的度数为( ) A. 40 B. 55 C. 65 D. 753.某探究性学习小组仅利用一副三角板不能完成的操作是( )A. 作已知直线的平。

2、2.5 全等三角形同步检测一、选择题 1.如图,已知 AB=AD,1=2=50,D=100,那么ACB 的度数为( ) A. 30 B. 40 C. 50 D. 602.如图,已知ABC 的六个元素,则下面甲、乙、丙三个三角形中和ABC 全等的图形是( )A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 只有乙 D. 只有丙3.已知ABCDEF,且A=100,E=35,则F=( ) A. 35 B. 45 C. 55 D. 704.如图,点 B、E 在线段 CD 上,若C=D,则添加下列条件,不一定能使ABCEFD 的是( )A. BC=FD,AC=ED B. A=DEF,AC=EDC. AC=ED,AB=EF D. ABC=EFD,BC=FD5.如图,在正方形 ABCD 中,AB=2,延长 BC 到点 E,使 CE=1,连接 DE。

3、13.3 等腰三角形的性质,生活中的等腰三角形,生活中的等腰三角形,为什么是水平的,建筑工人在盖房子时,用一块等腰三角板放在梁上,从顶点系一重物,如果系重物的绳子正好经过三角板底边中点,就说房梁是水平的,你知道为什么吗?,有两边相等的三角形是等腰三角形,知识回顾,相等的两边叫做腰,另一边叫做底边,腰,腰,底边,两腰的夹角叫做顶角,顶角,腰与底边的的夹角叫做底角,底角,知识回顾,1等腰三角形一腰为3cm,底为4cm,则它的周长是 _;,2等腰三角形一边长为3cm,另一边长为4cm,则它的周长是 _;,3等腰三角形的一边长为3cm,另一边长为8。

4、第一章 三角形的证明 1.1 等腰三角形 1.1.3 等腰三角形的判定和反证法 同步练习1 下列能判定ABC 为等腰三角形的是( )AA30,B60 BA50,B80CA2B80 DAB3,BC6,周长为 132. 如图,在ABC 和DCB 中,AD72,ACBDBC36,则图中等腰三角形的个数是( ) A2 B3 C4 D53. 如图所示的正方形网格中,网格线的交点称为格点,已知 A,B 是两格点,如果 C也是图中的格点,且使得ABC 为等腰三角形,则点 C的个数是( )A6 B7 C8 D94. 用反证法证明命题“钝角三角形中必有一个内角小于 45”时,首先应该假设这个三角形中( )A有一个内角小于 45 B每一个内角都小于 。

5、13.3 等腰三角形,第十三章 轴对称,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第1课时 等腰三角形的性质,八年级数学上(RJ)教学课件,1.理解并掌握等腰三角形的性质.(重点) 2.经历等腰三角形的性质的探究过程,能初步运用等腰三角形的性质解决有关问题.(难点),导入新课,等腰三角形,情境引入,定义及相关概念 有两条边相等的三角形叫做等腰三角形.,等腰三角形中,相等的两边叫做腰,另一边叫做底边,两腰的夹角叫做顶角,腰和底边的夹角叫做底角.,底边,讲授新课,剪一剪:把一张长方形的纸按图中的红线对折,并剪去阴影部分(一个直角三角形),再。

6、13.3 等腰三角形,第十三章 轴对称,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,第2课时 等腰三角形的判定,八年级数学上(RJ),1 .掌握等腰三角形的判定方法.(重点) 2.掌握等腰三角形的判定定理,并运用其进行证明和计算.(难点),导入新课,情境引入,在ABC中,AB=AC,倘若不留神,它的一部分被墨水涂没了,只留下一条底边BC和一个底角C,请问,有没有办法把原来的等腰三角形画出来?,A,B,C,A,思考:如图,在ABC中,如果B=C,那么AB与AC之间有什么关系吗?,我测量后发现AB与AC相等.,3cm,3cm,讲授新课,A,B,C,如图,位于海上B、C两处的两艘救生船。

7、2.2 等腰三角形A 组1若一个等腰三角形的两边长分别为 4,8,则它的周长为(C)A. 12 B. 16C. 20 D. 16 或 202如果等腰三角形的一边长是 8,周长是 18,那么它的腰长是(D)A. 8 B. 5C. 2 D. 8 或 53若等腰三角形的腰长与底边长之比为 23,其周长为 28,则该等腰三角形的底边长为_12_4已知一等腰三角形的两边长 x,y 满足方程组 则此等腰三角形的2x y 3,3x 2y 8, )周长为_5_5如图,在ABC 中,ABAC ,AD 是 BC 边上的中线,点 E,F 是 AD 的三等分点若ABC 的面积为 12 cm2,则图中阴影部分的面积为_6_cm 2.,(第 5 题) ,(第 6 题)6如图,AB,AC。

8、2.3 等腰三角形,我们前面已经学习了三角形的一些性质,那么等腰三角形除了具有一般三角形的性质外,还具有哪些特殊的性质呢?,新知探究,任意画一个等腰三角形ABC,其中AB=AC,如图.,作ABC 关于顶角平分线AD所在直线的轴反射,,由于1=2,AB=AC,因此:,D,1,2,射线AB的像是射线AC, 射线AC的像是射线 ; 线段AB的像是线段AC, 线段AC的像是线段 ; 点B的像是点C, 点C的像是点 ; 线段BC的像是线段CB. 从而等腰三角形ABC关于直线 对称.,AB,AB,B,AD,由于点D的像是点D, 因此线段DB的像是线段 , 从而AD是底边BC上的 . 由于射线DB的像是射线DC。

【湘教版八年级数学上册2.3等腰三角形同步练习含答案】相关PPT文档
【人教版】2018学年八年级数学上册《13.3.1.1等腰三角形的性质》ppt课件
【人教版】2018学年八年级数学上册《13.3.1.2等腰三角形的判定》ppt课件
湘教版八年级数学上《2.3等腰三角形》课件
【湘教版八年级数学上册2.3等腰三角形同步练习含答案】相关DOC文档
湘教版八年级数学上册《2.6用尺规作三角形》同步练习(含答案)
湘教版八年级数学上册《2.5全等三角形》同步练习(含答案)
2018年秋浙教版八年级数学上《2.2等腰三角形》同步练习含答案
【湘教版八年级数学上册2.3等腰三角形同步练习含答案】相关其他文档
人教版八年级上册数学《13.3等腰三角形》同步测试(含答案解析)(2份打包)
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开