王安石梅花

1、单元学习总结,第四单元 王安石变法,知识导图 整体架构,学会解题 体验高考,线索归纳 思维整合,内容索引,知识导图 整体架构,线索归纳 思维整合,一、庆历新政与王安石变法的比较,二、梭伦改革、商鞅变法、孝文帝改革和王安石变法中的土地政策,(1)梭伦改革规定了贵族占有土地的最高限额，使贵族的土地兼并受到制约，逐渐失去了扩张势力的物质基础。 (2)商鞅变法制定了“为田开阡陌封疆”、废除井田制度、以法律形式承认土地私有、允许土地自由买卖等措施，从根本上确立了土地私有制，维护了新兴地主阶级的利益，激发了劳动者的积极性，促进了。

2、二 王安石变法学习目标：1.了解王安石变法的成效和失败的原因。2掌握王安石变法的富国措施、军事措施及变法在人才方面的管理措施。3分析王安石变法是为巩固封建统治做出的改革尝试，认识王安石勇于改革的精神。一、富国1均输法(1)内容：规定征购督运各地供应京城物资的发运使，必须要了解生产和需求情况，就近采购，以节省国家开支。(2)作用：减轻了纳税户的负担，增加了政府的财政收入。2市易法(1)内容：在开封设“市易务” ，收购滞销货物，市场缺货时卖出。(2)作用：限制了豪商大贾对市场的控制和操纵，增加了政府的财政收入。3青苗法(。

3、梅 花 魂,魂 hun 1 (儿) 灵魂。2指精神或情绪：梦萦扰神颠倒。3指国家、民族的崇高的 精神：国民族。,梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。,梅花简介,梅花魂,陈慧瑛,1、学习本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那 种不畏“风欺雪压”的品格。,学习目标,魂 幽 葬 颇腮 玷,（yu）,（幽静）,（p）,（si）,（偏颇）,（hn）,（灵魂）,。

4、梅 花 魂,1、教“我”读唐诗宋词时，读到思乡诗时会落泪。,2、“我”弄脏墨梅图时，外祖父大发脾气。,3、因年龄大不能回国时，竟像小孩一样“呜呜” 的哭。,4、临走时送“我”墨梅图。,5、到船上送“我”带有梅花的手绢。,请同学们自读课文第三自然段，画出描写外祖父爱梅花的词句，画好后在小组内交流交流。,阅读提示：,外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。唯独书房里那一幅墨梅图，她分外爱惜，家人碰也碰不得。,不甚在意,分外,爱惜,唯,独,碰也碰不得,可供玩赏的古代器物。,不甚在意,分外爱惜,墨梅图,古玩：,（对比）,。

5、人教版五年级上册 语文多媒体课件,梅花，主要有红、白两种颜色，花分五瓣，香味很浓。特别是它在万花凋零的初春时节开放，深受人们的喜爱。梅花不畏严寒、不怕风欺雪压，它顶天立地，不肯低头折节。,梅花简介,梅花魂,陈慧瑛,1、学习本课的生字新词。 2、正确、流利、有感情地朗读课文。 3、基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那 种不畏“风欺雪压”的品格。,学习目标,魂 幽 葬 颇腮 玷,（yu）,（幽静）,（p）,（si）,（偏颇）,（hn）,（灵魂）,（zng）,（埋葬）,（din）,（腮边）,（玷污）,生字学习,秉 谓 飕 衰。

6、4.梅花魂,人教部编版五年级（下册）,1.学习本课的生字新词。（重点） 2.正确、流利、有感情地朗读课文。（重点） 3.基本读懂课文，感受外祖父对祖国无限眷恋的思想感情，领悟梅花那 种不畏“风欺雪压”的品格。（难点）,学习目标,同学们：你们看见过梅花吗？你喜欢它吗？你喜欢它的什么？ 今天我们要学的就是一个有关梅花的故事。,我会认,zng,si,din,bng,xin,lio,葬,腮,玷,秉,飕,撩,qio,侨,jun,眷,词语解释,训斥：训诫和斥责。 玷污：弄脏。 郑重：严肃认真。 眷恋：对自己喜爱的地方深深地留恋。 颇负盛名：颇，相当地。负，享有。盛名，。

7、第第 3 课课 王安石变法的历史作用王安石变法的历史作用 基础巩固 1.对王安石变法的结局，某班同学在开展研究性学习时提出了以下观点，最接近 客观事实的应是( ) A.王安石变法的失败具有很大的偶然性 B.宋神宗去世是导致王安石变法失败的根源 C.王安石性格的偏执与变法失败有联系 D.变法结局说明其改革不符合历史发展潮流 答案 C 解析 本题考查分析理解能力。王安石变法要解决北宋中期所面临的复杂的社会 矛盾，但这些社会矛盾往往又是封建制度本身所造成的。因此他的失败带有必然 性，因为他不可能改变封建制度，A 项错误；B 项只是变法。

8、第第 2 课课 王安石变法的主要内容王安石变法的主要内容 基础巩固 1.宋神宗见王安石“适如所愿，不觉如鱼得水，如胶投漆，则倾心纳之”。宋神 宗起用王安石进行变法的根本目的是( ) A.克服危机，维护统治 B.提高军队战斗力 C.使人民生活富裕 D.增加政府财政收入 答案 A 解析 注意题干中“根本目的”这一限定，统治者采取的措施从根本上讲都是为 了维护自己的统治。 2.1072 年，某农民因贫困正要背井离乡之际，却意外地从政府借贷来了种子，他 努力耕作，收获后不仅还清了本息，还略有盈余。他逢人便夸：“当今皇上的青 苗法真是太好了！”。

9、梅 花,墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。,（宋）王安石,（宋）王安石,墙角数枝梅， 凌寒独自开。 遥知不是雪， 为有暗香来。,梅花,梅（梅花） 墙（围墙） 角（一角） 数（数学） 凌（凌晨） 独（独立） 遥（遥远） 为 (因为） 暗（黑暗） 来（过来）,注释： 1数：几枝。 意思：墙角有数枝梅花。 2凌，冒着。 意思：在寒冷的冬天独自开放。 3遥，远。 意思：远远看去好像是雪。 4为，因为。 暗香，幽香。 意思：幽香飘来才知道那是梅花。 简析： 这首诗通过写梅花，在严寒中怒放、洁白无瑕，赞美了梅花高贵的品德和顽强的。

10、第第 3 课课 王安石变法的历史作用王安石变法的历史作用 目标导航 1.了解王安石变法失败的原因。(重点) 2.理解王安石变法的历史作用。(重点) 3.探究王安石变法失败的必然性。(难点) 一、变法的命运 1斗争 (1)守旧派的反对：他们采用各种办法阻止改革。 (2)王安石的坚持： 坚持“三不足”精神， 即“天变不足惧， 人言不足恤， 祖宗之法不足守”。 (3)宋神宗的动摇：随着改革的阻力越来越大，宋神宗动摇。 2结果：宋神宗死后，司马光最终废除新法。 思维点拨 王安石变法的失败是多种因素综合作用的结果。除此之外，还与王安石因用人不当而。

11、第第 2 课课 王安石变法的主要内容王安石变法的主要内容 目标导航 1.了解王安石受到重用的原因。(重点) 2.理解王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施。(重点) 3.认识王安石变法调整封建国家、地主和农民的关系。(难点) 一、起用王安石 1原因 (1)庆历新政夭折后，社会矛盾更加尖锐，王安石给宋仁宗上言事书 ，提出了变法的设想， 但没有引起宋仁宗的重视。 (2)宋神宗希望改变积贫积弱的局面。 2标志：1069 年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。 历史认识 宋神宗任用王安石变法一方面是为了改变积贫积弱的局面，另外也。

12、4 梅花魂 语文精品课件 五年级下册五年级下册 人教版人教版 0303 课文精讲 02 02 字词揭秘 0101 课前导读 0404 课堂小结 0505 课堂练习 目录 课前导读 河山只在我梦萦 祖国已多年未亲近 可是不管怎样也改变不了 我的中国心 今天我们一起来学习陈慧瑛的梅花魂。 课前导读 走近作者走近作者 陈慧瑛陈慧瑛： 著名作家、诗人。1946年出生于新加坡， 归侨，祖籍福建厦。

13、专题学习总结一、庆历新政和王安石变法的异同庆历新政王安石变法不同点中心内容整顿吏治理财改革程度局部改革全面改革影响庆历新政对缓和社会矛盾起了一定作用，但由于时间太短，作用不大王安石变法在一定程度上扭转了北宋积贫积弱局面相同点背景都面临社会危机：土地兼并严重；农民反抗斗争不断发生；“冗官”“冗兵”“冗费”，财政困难；来自辽和西夏的威胁目的都是为了解决北宋中期严重的社会危机，巩固统治性质都是封建地主阶级改革结果都遭到大地主、大官僚反对而失败二、王安石变法的性质、进步性和局限性1.性质王安石变法是在不触。

14、第6课北宋王安石变法 目标导航1.归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。(重点) 2.王安石变法的失败原因及教训。(难点) 一、历史背景 1.“三冗”问题 (1)原因：加强中央集权措施的负面影响逐渐显露出来，形成了冗官、冗兵、冗费的“三冗”问题。 (2)表现 冗官：北宋增设大量官僚机构，用以分化各级官员的权力，结果造成官员数量的大大增加，形成“冗官”的局面。 冗兵：为了防范军阀割据、农民起义，。

15、单元学习总结一、庆历新政与王安石变法的比较庆历新政王安石变法相同点目的解决社会危机(直接目的)，维护封建统治(根本目的)性质地主阶级的封建改革特点在当时皇帝支持下自上而下进行的，有曲折性、复杂性结果遭到大官僚、大地主反对而失败不同点中心内容整顿吏治富国(理财)改革程度局部改革经济、军事、教育全面改革历史地位王安石变法作用和影响更大内在联系庆历新政虽然失败，但为王安石变法提供了经验教训二、王安石变法的性质、进步性和局限性1性质王安石变法是在不触动封建土地私有制的前提下，调整封建国家、地主和农民的关系，以。

16、寒梅傲雪,4 * 梅花魂,初读感知，理清结构,带着问题默读课文，边读边思考：,默读课文。想一想：课文写了外祖父的哪几件事？表达了外祖父怎样的思想感情？ 说说你对题目的理解。,认读生字词,葬身 腮边 虬枝 玷污 郑重 秉性 码头 撩乱 朦胧 手绢 华侨 眷恋 凉飕飕,课文写了外祖父的哪几件事？能不能用小标题的形式概括？,交流汇报,第2自然段,“读诗词落泪”,读诗词落泪 _ _ _ _,第2自然段 第3自然段 411自然段 1213自然段 1415自然段,珍爱墨梅图,难归国而哭,赠与墨梅图,送梅花手绢,课文写了外祖父的五件事，表达了外祖父怎样的思想感情？,表。

17、第3课王安石变法的历史作用目标导航1.了解王安石变法失败的原因。(重点)2.理解王安石变法的历史作用。(重点)3.探究王安石变法失败的必然性。(难点)一、变法的命运1斗争(1)守旧派的反对：他们采用各种办法阻止改革。(2)王安石的坚持：坚持“三不足”精神，即“天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守”。(3)宋神宗的动摇：随着改革的阻力越来越大，宋神宗动摇。2结果：宋神宗死后，司马光最终废除新法。思维点拨王安石变法的失败是多种因素综合作用的结果。除此之外，还与王安石因用人不当而使新法危害百姓，过多利用国家行政权力聚敛财富。

18、第2课王安石变法的主要内容目标导航1.了解王安石受到重用的原因。(重点)2.理解王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施。(重点)3.认识王安石变法调整封建国家、地主和农民的关系。(难点)一、起用王安石1原因(1)庆历新政夭折后，社会矛盾更加尖锐，王安石给宋仁宗上言事书，提出了变法的设想，但没有引起宋仁宗的重视。(2)宋神宗希望改变积贫积弱的局面。2标志：1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。历史认识宋神宗任用王安石变法一方面是为了改变积贫积弱的局面，另外也有与大官僚大地主争夺政治、经济权益，加强。

19、第6课北宋王安石变法目标导航1.归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。(重点) 2.王安石变法的失败原因及教训。(难点)一、历史背景1.“三冗”问题(1)原因：加强中央集权措施的负面影响逐渐显露出来，形成了冗官、冗兵、冗费的“三冗”问题。(2)表现冗官：北宋增设大量官僚机构，用以分化各级官员的权力，结果造成官员数量的大大增加，形成“冗官”的局面。冗兵：为了防范军阀割据、农民起义，抵御北方民族的南侵，宋代不断扩充军队的数量，形成了庞大的军事体系，造成“冗兵”问题。冗费：养兵、养官所需的巨额费用，加上对辽和西夏的。

20、第2课王安石变法目标导航1.理解王安石变法在经济、政治、军事、教育等方面的具体措施。(重点)2.认识王安石变法调整封建国家、地主和农民的关系。(难点)3.理解王安石变法的历史作用，探究王安石变法失败的必然性。 (重点)一、富国之法1.均输法(1)内容：规定征购督运各地供应京城物资的发运使要了解生产和需求情况，就近采购，以节省国家开支。(2)作用：减轻了纳税户的负担，增加了政府的财政收入。2.市易法(1)内容：在开封设“市易务”，收购滞销货物，市场缺货时卖出。(2)作用：限制了豪商、大贾对市场的控制和操纵，增加了政府的财政收入。