苏教版高中数学必修三课件2.1.1 简单随机抽样

1、3.1.1 随机现象 3.1.2 随机事件的概率,学习目标 1.了解随机现象、随机事件、必然事件、不可能事件的概念； 2.理解概率的含义以及频率与概率的区别与联系； 3.能列举一些简单试验的所有可能结果.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,知识点一 现象、试验、事件,2.试验、事件：对于某个现象，让其条件实现一次，即为进行了一次试验.试验的每一种结果都是一个事件.,知识点二 随机事件,思考,抛掷一粒骰子，下列事件，在发生与否上有什么特点？ (1)向上一面的点数小于7；,必然发生；,答案,(2)向上一面的点数为7；,必然不发生；,答案。

2、2.1.3 分层抽样,第2章 2.1抽样方法,学习目标 1.理解分层抽样的基本思想和适用情形； 2.掌握分层抽样的实施步骤； 3.了解三种抽样方法的区别和联系.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,知识点一 分层抽样的基本思想和适用情形,思考,中国共产党第十八次代表大会2 270名代表是从40个单位中产生的，这40个单位分别是131为省(自治区、直辖市)、32中央直属机关、33中央国家机关、34全国台联、35解放军、36武警部队、37中央金融系统、38中央企业系统、39中央香港工委、40中央澳门工委.你觉得如果用简单随机抽样或者是系统抽样来产生。

3、讲解人： 时间：2020.6.1 M E N T A L H E A L T H C O U N S E L I N G P P T 2.1.1 简单随机抽样简单随机抽样 第2章 统计 人 教 版 高 中 数 学 必 修 3 问题（1）某人在购买某种水果时, 想知道其酸甜情况,是否需要把这种水果都尝完? 如果全部水果都被购买者尝了，不管水果酸甜与否,购买者都必须买下了, 则尝水果就没意义了. 如。

4、第二章 2.1 随机抽样,2.1.1 简单随机抽样,学习目标 1.体会随机抽样的必要性和重要性； 2.理解随机抽样的目的和基本要求； 3.掌握简单随机抽样中的抽签法、随机数法的一般步骤.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,思考1,知识点一 统计的基本概念,样本容量有单位吗？,没有.,答案,思考2,从高二(2)班60名学生中，抽取8名学生，调查视力状况.其中样本为“8名学生”，对否？,不对，样本应为“8名学生的视力状况”.,答案,梳理 1.总体：一般把所考察对象的某一数值指标的 构成的集合看成总体. 2.个体：构成总体的每一个元素作为个体. 。

5、第一章 2 抽样方法,2.1 简单随机抽样,学习目标 1.体会随机抽样的必要性和重要性. 2.理解随机抽样的目的和基本要求. 3.掌握简单随机抽样中的抽签法、随机数法的一般步骤.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,从含有甲、乙的9件产品中随机抽取一件，总体内的各个个体被抽到的机会相同吗？为什么？甲被抽到的机会是多少？,思考1,知识点一 简单随机抽样,答案,总体内的各个个体被抽到的机会是相同的.因为是从9件产品中随机抽取一件，这9件产品每件产品被抽到的机会都是1/9，甲也是1/9.,被抽取的样本总体的个数有限定条件吗？,思考2,。

6、2.1.1 简单随机抽样,第二章 2.1 随机抽样,学习目标 1.体会随机抽样的必要性和重要性. 2.理解随机抽样的目的和基本要求. 3.掌握简单随机抽样中的抽签法、随机数法的一般步骤.,题型探究,问题导学,内容索引,当堂训练,问题导学,思考1,知识点一 统计的基本概念,样本容量有单位吗？,没有.,答案,思考2,从高二(2)班60名学生中，抽取8名学生，调查视力状况.其中样本为“8名学生”，对否？,不对，样本应为“8名学生的视力状况”.,答案,1.总体：一般把所考察对象的某一数值指标的 构成的集合看作总体. 2.个体：构成总体的每一个元素作为个体. 3.样本。