欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

日积月累

第23周智慧智慧是对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理的能力。智慧是一种思维,一种像水一样流动的思维。激越时,它像飞湍的瀑布越过陡峭的悬崖;平静时,它像潺潺的溪水淌过平坦的原野。无论是高潮迭起,还是平缓自然,它都让人感受到一种思维的旋律。智慧,创造着人类的文明。高考常考有关智慧的话题,让我们用智慧去

日积月累Tag内容描述:

1、部编版六年级语文下部编版六年级语文下各单元课内文本回顾、 日积月累考点梳理 (全册)各单元课内文本回顾、 日积月累考点梳理 (全册) 第一单元第一单元 一、课文内容回顾。一、课文内容回顾。 1.北京的春节一文中为了说明北京一年中最冷的时候而引用的一句俗语是“_ _,_”。本文详略得当,重点突出,其中“腊八”“_” “_”“_。

2、1 三三年级语文上册年级语文上册日积月累日积月累练习练习题题 班级班级 考号考号 姓名姓名 总分总分 第一第一单元单元 根据意思默写诗句,根据诗句解释意思。根据意思默写诗句,根据诗句解释意思。 所见的作者是( )代的( ) 。 1、歌声在树林中回荡 2、牧童骑在牛背上 3、想要捕捉正在鸣叫的蝉 。

3、第 23 周 智慧智慧是对事物能迅速、灵活、正确地理解和处理的能力。智慧是一种思维,一种像水一样流动的思维。激越时,它像飞湍的瀑布越过陡峭的悬崖;平静时,它像潺潺的溪水淌过平坦的原野。无论是高潮迭起,还是平缓自然,它都让人感受到一种思维的旋律。智慧,创造着人类的文明。高考常考有关智慧的话题,让我们用智慧去感受时代的脉搏,写出优秀作文。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 巧妙比喻,形象理解机智与幽默,就像是孪生的姊妹,谁也离不了谁。而这两者的有机结合,则会让人生充满无限的乐趣。(人生乐趣)很多时。

4、第 22 周 时尚满眼新事物,到处新时尚,让人眼花缭乱,也让人心驰神往。在这个追求时尚的时代,五彩缤纷的世界改变着人们的审美追求,也让人们从以前那种单调的美感中找到了憧憬。或许,有人会说,时尚也使得人们变得浮躁,变得空虚,但是,有一点是不能改变的,那就是时尚会让人生活丰富多彩。高考作文与时尚有着紧密的联系,关注时尚,为高考作文的一种风向标。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 开门见山,亮明观点。时尚是风,吹出遍地的精彩;时尚是水,流出一时的明澈;时尚是画家手中的笔,调出无数的灿烂;时尚是雾中的。

5、第 24 周 选择种子选择土地生长,银燕选择蓝天飞翔,海鸥选择浪峰搏击,花蕾选择时令绽放我们该有怎样的选择?选择,是人生义不容辞的使命;选择,是心灵智慧的熠熠闪光;选择,是获得成功的必要举措。高考作文常考“选择”的话题,更具开放性,让理性与情感融合,注重内心探索和冷静思考。写这类作文,每个学生都可从自己的视角出发,体现出写作的能力。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 巧设问,发人深思。(1)有这样一道选择题:父母离异,你选爸爸还是选妈妈?有这样一道选择题:妻儿同时落水,你选妻子还是选孩子?有这。

6、第 21 周 教育教育是什么?杜威说:“教育乃是社会生活延续的工具。”夸荚纽斯则认为:“只有受过一种合适的教育之后,人才能成为一个人。”教育是人类社会不可或缺的承前启后、继往开来的大事业。高考作文引导学生关注教育,抒发自我,是命题重点之一。学生应从社会教育、家庭教育到自我教育、创新教育等角度立意选材,既重视有个性展示,又表现教育成果。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 借修辞,言中见彩(1)鹰击长空,鱼翔浅底,因为选择了适合自己的,所以造就了生命极致;泰山雄奇,峨眉秀丽,因为选择了适合自己的,。

7、第 17 周 责任责任是个人素质的基本元素,是国民综合素质的重要标志。只有敢于担当,才能使自己的潜在能力得到充分的发挥,创造人生的精彩,做出应有的贡献,赢得人们的尊敬。“责任”话题常谈常新,引导学生培养责任意识,备受高考青睐。写好这类文章,可围绕个人、家庭、工作、学习、生活乃至国家来叙事、抒情或说理,真切表现自己对于责任的理解与实践。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 比拟起兴,神与象通(1)星辰不畏夜的包裹,用勇气担当起指路的重任,闪烁于夜幕之下,指引行路之人。太阳不惧夜的阻挠,凭信念担当起。

8、第 18 周 机遇机遇,青睐有准备的人。它不相信眼泪,它与怯懦、懒惰无缘。机遇稍纵即逝,目光锐利、思维敏捷、勇敢果决者常常能获得它。人生充满了机遇,谁抓住了机遇,谁就占了先机。“机遇”话题是高考作文命题重点之一。写好这类作文,既要联系现实,使内容具有强烈的时代感;又要进行丰富的联想,大尺度的展开,做到思路广阔、内容丰富。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 排比开篇,先声夺人(1)机遇是“十年久旱逢甘雨”中的那阵好雨;机遇是“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”中的那股劲风;机遇是“十年窗下无人问,。

9、第 19 周 历史历史是什么?历史是前人凝固的足迹,历史积淀了前人的灿烂文化和卓越思想;历史是前人辉煌成就的载本,历史亦是腥风血雨沧海桑田的剪影;历史的辉煌是我们前行的标杆,历史的无奈是我们奋勇的警示历史,喜忧参半。高考作文常常引导学生认识历史,当一个民族能把历史当做现实的镜子,鉴古照今,从历史中不断汲取力量,不断创新,那将是锐意进取的民族。第 1 天晨读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 营造意境式(1)南方的雨总是那么绵啭多情,连风也是轻悄悄的,怯生生的。一阵风,一阵风,那是江南轻柔安稳的呼吸。雨,淅淅沥。

10、第 16 周 实践“实践出真知”,“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”,这告诉我们要想得到人生真谛,获得工作实绩,必须亲身实践。高考常考实践方面内容。在家中,你参与着美好家园的建设,体验着家人亲情;在学校,你正活跃在集体中,享受到表现自我的快乐;在社会,你有许多新的发现,也常有深深的思考实践,使你心灵经受洗礼,让你思想逐渐成熟,促你素质不断提高。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 引用名言,意蕴深远(1)荀子曾说过:“不登高山,不知天之高也;不临深谷,不知地之厚也。”这句话的意思是要想了解“天之。

11、第 20 周 个性个性,是每个人区别于其他人的特征、特性。正因为每个人有不同个性,才构成了这多姿多彩的世界。个性能使单调的生活变得丰富,个性能使苍白的生活变得多彩,个性能使你在茫茫人海中显得独特而亮丽。引导学生发展自己的个性,是高考作文命题重点之一。没有个性的生命是黯淡无光的,没有个性的人生是缺乏生命力的。朋友,张扬你的个性,走出自己精彩的人生之路吧。 第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 破立结合式(1)在这天地不同的世界中,我们呼唤个性的复苏。然而有些人却认为染色的头发,怪异的服装,夸张的行为。

12、第 11 周 自然大自然是一曲曲最动听的歌,是一首首最抒情的诗,是一个个既古老而更新鲜的故事。我们都有过亲近自然、认识自然、感受自然的经历。但由于人类的活动,使大自然遭到不该有的破坏。随着人们认识的进步,大家都在呼吁爱护自然,保护自然。高考以“自然”为立意方向的作文,旨在引导学生去观察自然的美丽、感受自然重要,意识到人与自然的关系。 第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 细微入笔,和风细雨当清晨的第一缕金光撒像大地,走在阳光灿烂的小路上,不经意地一瞥,一朵花瓣,在枝头滑落,伴随着几片落叶,飘飘扬。

13、第 07 周 心态第 1 天晨 读心态,是一个人的精神状态。心态决定命运。好的心态,可以使你乐观豁达,可以使你战胜苦难,可以使你淡泊名利,可以使你快乐幸福。人类的实践告诉我们,积极的心态能帮助我们获取健康、幸福和财富,而消极的心态会足以毁坏我们生活,对整个人生历程产生巨大的不良影响。以“心态”为内容的作文,意在引导学生能建立一种积极乐观地生活态度。【精彩段落】一、精彩开头类型 1 开门见山,话题点穿境由心生。作为万物之灵长的人,心态的好坏是尤为重要的。愁则一夜白头,喜可落泪而泣,怒能伤身,怨而悱恻。人的情感。

14、第 15 周 奉献不论在什么时代,奉献,总是一个崇高、温暖和感动人心的话题。奉献,是一种真诚自愿的付出行为,是一种纯洁高尚的精神境界。高考作文常考奉献方面内容。学生应知道赠人玫瑰,手留余香。奉献是无私的,不图回报。奉献者往往付出的是青春,是无私的爱心,甚至是宝贵的生命,收获的是快乐与幸福,是他人的敬仰。奉献精神永远熠熠生辉,光耀人间。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 引用名言,意蕴深远(1)爱因斯坦曾说:“一个人的价值应该看他奉献了什么,而不应当看他取得了什么。”是的,我认为一个应该具有奉献。

15、第 12 周 人生人生,是一个范围宽泛的话题,也是一个内容深刻而又严肃的话题。人生的意义与价值何在?对幸福与苦难如何理解,对名利与荣辱应如何处理?针对这些问题,古往今来,芸芸众生交上了丰富多彩的答卷新课标提出了“让语文课程充分发挥文化、教化的功能和培养学生独立人格与主观能动性、创造性的功能”的育人目标,写人生也就成了高考作文考查的主要话题之一。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 开篇解题,铺陈中心当你每天忙忙碌碌着生活时,这就是人生;当你为生计而奔波劳碌时,这就是人生;当你每天重复着生活时,这就。

16、第 13 周 社会社会如辽阔苍茫的大海,包罗万象,错综复杂。它一边不时溅起真善美的浪花,一边暗藏假丑恶的漩涡。“最美人物”、腐败现象、食品安全、“伪娘”“毒胶囊”事件面对社会中形形色色的人与事,我们是坚持正义,还是随波逐流?高考作文经常涉及“社会”方面的内容,学生应关注社会热点,思考社会问题,持有正确的价值取向,弘扬真善美、鞭笞假丑恶。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 情境描写,营造意境寝室中的烛光微微地跳动着,夜风悄悄地渗入窗缝,将那毫不惊人的光芒,吹到房间的每一个角落。我静静地坐在窗前,。

17、第 14 周 青春青春是一个人告别幼稚走向成熟的时期,是每一个人生命中最宝贵的时期。韶华时光,有充沛的精力和灵活的头脑,有憧憬也有追求,有幸福也有苦涩。如何珍惜青春,把握青春,让自己的青春闪光?是每一个年轻人最需要考虑的问题,也是高考经常涉及的内容。写好这类作文,可扣住“青春”含义,或记叙,再现青春的美丽;或议论,揭示青春的内涵;或抒情,感悟青春的真谛。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 排比开篇,先声夺人(1)如果说人生是一本书,那么,拥有青春的日子,便是书中最美的彩页;如果说人生是一台戏,。

18、第 06 周 幸福幸福是心理欲望得到满足时的状态。奉献是幸福,获取是幸福,一句祝福的话语是幸福,一个理解的眼神是幸福,幸福是心灵的感觉,幸福是生命的体验。在高考作文中写好“幸福”这个话题,要抓住生活,写出真情。可以回忆,可以畅想,可以议论,可从学校、家庭、社会等角度来选材,可从亲情、友情、邻里情、师生情、家乡情、爱国情等方面立意。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 抒情开头,富有文采(1)幸福,是一杯茉莉飘香的清茶。沸腾之后皈依平静,漂浮之后还原沉寂;馥郁的浓烈不再张扬,华丽转身尽洗铅华。幸福。

19、第 10 周 文化文化是指一个国家或民族的历史、地理、风土人情、传统习俗、生活方式、文学艺术、行为规范、思维方式、价值观念等。高考以“文化”为立意方向的作文,可以把文化放到一个广阔深厚的文化背景上去审视、对比、碰撞,或以文化的眼光打量事物;或以文化的心态叙述或议论自然社会之哲理;或以文化的理性批判时代的假丑恶;或以文化的智慧表现真善美。 第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 欲立先驳,观点更明有人说现实已被绚丽多姿的霓虹熏染的光怪陆离,早已丧失了五千年文化的厚重和亮节。其实,在摇头叹精粹的流失的。

20、第 08 周 合作合作就是个人与个人、群体与群体之间为达到共同目的,彼此相互配合的一种联合行动与方式。世界上许多事情,只有通过相互合作才能完成。以“合作”为范围的作文,是高考经常涉及的内容。学会与别人合作,也就获得了打开成功之门的钥匙。现代社会充满着竞争,但同时也需要合作共赢。只有学会与别人合作,才能取得更大的成功。第 1 天晨 读【精彩段落】一、精彩开头类型 1 运用排比,增强语势一人之力是站在海岸遥望海中已经看得见桅杆尖头了的一只航船,需要风浪的推动;一人之力是立于高山之巅远看东方已经光芒四射喷薄欲出的。

【日积月累】相关PPT文档
【日积月累】相关DOC文档
部编版六年级语文上册 古诗词+日积月累 背诵默写训练(可直接打印)
2022年部编版语文二年级上册古诗与日积月累(注释、译文)
2022年部编版语文六年级下册古诗文和日积月累总结
部编版语文六年级上《文言文和日积月累》知识总结
四年级语文下册期末专项复习 日积月累+古诗(有答案) 2022人教部编版
2021年部编版五年级上语文期末分类复习:日积月累 课文背诵(含答案)
2021年统编版五年级语文上期中冲刺过关卷4:日积月累、背诵(含答案)
2021年统编版四年级语文上期中冲刺突破卷04:日积月累、背诵(含答案)
2019年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分:第23周智慧
2019年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分:第22周时尚
2019年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分:第24周选择
2019年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分:第21周教育
2019年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分:第17周责任
2019年高考语文写作技巧点拨日积月累得高分:第18周机遇
【日积月累】相关其他文档
人教版语文五年级下册:语文园地8《日积月累》朗读mp3
人教版语文五年级下册:语文园地1《日积月累》朗读mp3
人教版语文五年级下册:语文园地7《日积月累》朗读mp3
人教版语文五年级下册:语文园地5《日积月累》朗读mp3
人教版语文五年级下册:语文园地2《日积月累》朗读mp3
人教版语文五年级下册:语文园地3《日积月累》朗读mp3
人教版语文五年级下册:语文园地4《日积月累》朗读mp3
部编版二年级上册:语文园地一《日积月累》课文朗读mp3
部编版小学六年级上册语文《语文园地七 日积月累》视频素材
部编版小学六年级上册语文《语文园地六 日积月累》视频素材
部编版小学六年级上册语文《语文园地八 日积月累》视频素材
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开