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人口分布

第一节 人口分布 教材分析教材分析 本章是必修二人文地理的第一章, 了解关于人口的相关知识, 本节内容主要介绍世界人 口分布, 要求学生掌握世界人口分布特点和规律, 并会利用图文材料来分析影响人口分布的 因素,主要从自然因素和人文因素两个方面进行分析。教材设置了一道活动题,分析芬兰人 口分布特点及其

人口分布Tag内容描述:

1、第一章人口分布迁移与合理容量第一章人口分布迁移与合理容量 一选择题 世界人口分布不均,但又有一定的规律。
读图,完成 12 题。
1根据人口在不同海拔地区的分布推断,世界上分布着最多人口的地形类型是 A山地 B丘陵 C高原 D平原 2根据人口。

2、第一节 人口分布 教材分析教材分析 本章是必修二人文地理的第一章, 了解关于人口的相关知识, 本节内容主要介绍世界人 口分布, 要求学生掌握世界人口分布特点和规律, 并会利用图文材料来分析影响人口分布的 因素,主要从自然因素和人文因素两个方面进行分析。
教材设置了一道活动题,分析芬兰人 口分布特点及其影响因素, 达到学以致用的目的, 在自学窗又安排了“胡焕庸线”这个案例, 分析中国人口的分布。
本节。

3、第一节 人口分布 课标要求 学习目标 运用资料,描述人口分布的特点及其影响因素。
运用资料,描述人口分布的特点及其影响因素。
1、掌握世界人口分布特点 2、运用资料分析丌同区域影响人口分布的因素 (综合分析 区域认知) 3、通过学习世界人口分布特点及其影响因素,认识到地理环境不人类活 动密切相关,深刻认识人地关系 (人地协调观) 4、了解自己家乡人口分布特征,幵分析原因 (地理实践力) 1.这。

4、 D解析:1.B 2.D 第 1 题,亚马孙河流域由于受热带雨林气候影响,终年高温多雨,闷热潮湿,且雨林茂密,不利于人类生存,故人口分布稀疏。
第 2 题,巴西高原东北沿海为沿海平原地区,由于纬度略高,则气候适宜,故适宜人类生存;而该地区为主要的移民地区,文化多样,水能资源与人口分布关系不大。
分析下表有关资料,回答 34 题。
国家 日本 巴基斯坦 蒙古 澳大利亚面积/10 4 km2 37.8 79.6 156.6 768人口/万人 12 500 14 000 236 1 766人口密度/(人/km 2) 331 176 1.5 2.33根据各国数据分析,下列叙述正确的是( )A人口数量越少,经济越发达B人口密度越大,经济越落后C人口密度越大,经济越发达D人口数量和密度不能决定经济发展水平高低4影响人口分布的最基本因素是( )A自然环境因素B开发历史的长短C政治经济因素D人类生活方式和经济活动方式解析:3.D 4.A 分析给出的数据可知:人口数量少,经济未必发达,如蒙古;人口密度大,经济未必落后,如日本;人口密度越大,经济未必越发达,如。

5、主要集中在海拔较低地区;主要趋向于城镇地区。
特别提醒 从海拔看,世界人口分布趋向随海拔升高而逐渐减少,但在热带多雨地区,人口最稠密的地方通常不在平原,而在高原和山地。
2影响人口分布的因素(1)自然因素:最基本因素因素 表现气候 气候和降水适中的地区人口分布较为集中地形稠密区:平原及低山、丘陵地区稀疏区:高山、高原地区水资源和土壤干旱地区人口多依水源地呈点状、线状和片状分布;土壤的自然肥力、耕作性能、开发利用程度影响人口分布矿产资源 资源开采,形成许多矿业城市(2)社会经济因素主要包括经济发展水平、交通和通信条件、文化教育、政府政策以及宗教和地方习俗等。
其中,经济发展水平对人口分布的影响最为显著。
(3)其它:历史因素。
【易误警示】 非洲和南美洲热带地区的人口稠密区位于高原、山区,而不分布于平原上。
主要是受气温、降水、疟蚊等的影响,说明了影响人口分布的自然环境因素是复杂的,应具体情况具体分析。
3案例:中国人口地理分界线“胡焕庸线”(1)位置:从黑龙江瑗珲至云南腾冲之间的连线。
(2)人口分布状况:此线东南部地区:人口占全国 96%,土地面积占全国 36%;此线西北部地。

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