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人教版物理九年级18.3测量小灯泡的电功率课件2

测量小灯泡的电功率 教材分析: 测量小灯泡电功率是九年级物理教学的一个非常重要的实验。在实验探究中,引导学生结合电功率的计算公式了解实验原理,知道实验必须测量的物理量,需要的器材,进而完善电路的设计。小组内学生合作测量小灯泡在不同电压下的电功率,交流讨论,明确灯泡的亮度由灯泡的实际电功率决定。 教学

人教版物理九年级18.3测量小灯泡的电功率课件2Tag内容描述:

1、测量小灯泡的电功率教材分析: 测量小灯泡电功率是九年级物理教学的一个非常重要的实验。在实验探究中,引导学生结合电功率的计算公式了解实验原理,知道实验必须测量的物理量,需要的器材,进而完善电路的设计。小组内学生合作测量小灯泡在不同电压下的电功率,交流讨论,明确灯泡的亮度由灯泡的实际电功率决定。教学目标知识与技能会测量小灯泡的额定功率,实际功率,进一步练习使用电压表、电流表、滑动变阻器。过程与方法经历测量小灯泡电功率的过程,培养制定计划与设计实验的能力。情感、态度与价值观 培养学生实事求是的态度及合作。

2、第十八章 电功率,第3节 测量小灯泡的电功率,同学们,我们在前一节学习了电功率的概念和它的计算方法,你能说出什么是电功率吗?电功率有哪些计算的方法呢?,电功率是表示消耗电能快慢的物理量,电功率的计算公式,P=W/t,P=IU,导入新课,一盏小灯泡额定电压为3.0V,如何测出它的额定电功率?,导入新课,甲,乙,灯泡的亮度与功率之间有关系吗?,导入新课,额定电压 U=2.5V,以小灯泡为研究对象,来解决上面两个问题,导入新课,测量小灯泡的电功率。,P = UI。,电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压2.5 V)。,实验目的,实验原理,。

3、第十八章 电功率,第三节 测量小灯泡的电功率,1.小灯泡额定电压为 3 V,如何测出它的额定电功率?,2.回顾上一章 “测量小灯泡的电阻”的实验,你想到什么了吗?,根据公式:P=UI,测量出小灯泡两端的电压和流过灯泡的电流,就能求出电功率.,测量小灯泡的额定电功率 测量不同电压下的电功率,P = UI,电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压 2.5V),实验目的,实验原理,实验器材,实验:测量小灯泡电功率,实验电路图:,滑动变阻器的作用:改变灯泡两端的电压,为了观察小灯泡在不同电压下的实际功率,实验表格,实验步骤,(1) 按。

4、讲解人: 时间:2020.5.20 MENTAL HEALTH COUNSELING PPT 第3节 测量小灯泡 的电功率 第十八章 电功率 人教版九年级物理(初中) 1.什么决定灯泡的亮度? 2.一个小灯泡,铭牌上只有额定电压2.5V,没 有电功率,你能想办法测量小灯泡的电功率 吗?怎样测量? 课堂导入 选择哪一种方法进行实验呢? P = W t P =UI ? 我觉得利用 P=U.I在实验 。

5、1 第2节 测量小灯泡的电功率 自主预习探新知 新知初探 一测量小灯泡的电功率 1 1实验原理与方法 根据电功率的计算公式, 用和测出小灯泡两端的电压 和通过的电流, 就可以求出小灯泡的实际功率, 这种测量小灯泡电功率的方法也 可简称为。 。

6、 新人教版九年级物理新人教版九年级物理 第十八章电功率第十八章电功率 根据公式:P=UI,测量出小灯泡 两端的电压和流过灯泡的电流, 就能求出电功率. 电功率定义电功率定义: : 单位时间内用电器消耗的单位时间内用电器消耗的 电能电能 P=W/t 实验原理:实验原理: P=UI 需要的实验测量器材需要的实验测量器材 实验方法:实验方法: 伏安法 实验目的:测量小灯泡的实验目的:测量小灯泡的。

7、第 3 节 测量小灯泡的电功率【教学目标】1.会用电压表和电流表测量小灯泡的电功率。2.理解额定功率与实际功率。【教学重难点】1.重点:用电压表、电流表测量小灯泡的实际功率,加深对实际功率和额定功率的理解。2.难点:学生自己设计实验电路和实验步骤。【课前准备】教师:电路板、干电池、3.8 V 小灯泡及灯座、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线。学生:干电池、3.8 V 小灯泡及灯座、滑动变阻器、电流表、电压表、开关、导线。【教学过程】【情境引入】利用电路板,把电池、开关、小灯泡、滑动变阻器组成一个简单电路,改变变阻器的滑片。

8、18.3 测量小灯泡的电功率【学习目标】1会用电流表和电压表测量小灯泡的电功率。2进一步理解额定功率和实际功率。重点难点:1用伏安法测量小灯泡实际功率的方法,区分额定功率与实际功率。2学生自己设计实验电路和实验步骤。学习内容一:测量小灯泡的电功率学习指导:阅读课本 P96P97 文字内容与插图,基本概念、定义用红笔作上记号。【自学检测】1本次实验的原理:PUI 。2我们使用电压表测量小灯泡两端的电压,使用电流表测量流过小灯泡的电流。3设计并画出实验电路图。(使用 PPT 展示这个电路图)【合作探究】教师巡视辅导一、分组讨论:1。

9、第十八章 电功率第3节 测量小灯泡的电功率伏安法测小灯泡的电功率【实验原理】P=UI【实验器材】小灯泡、电压表、电流表、滑动变阻器、电源、开关、导线。【实验电路】【实验步骤】(1)按电路图连接好电路;(2)闭合开关,调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压恰好等于小灯泡的额定电压2.5V,观察小灯泡的亮度,并记录电流表和电压表的示数。(3)调节滑动变阻器,使小灯泡两端的电压约等于小灯泡额定电压的1.2倍。观察小灯泡的亮度变化,并记录此时电流表和电压表的示数(注意:小灯泡两端的电压不能超过它的额定电压太多)。(4)调节滑。

10、测量小灯泡的电功率,第十八章 第节,常用的小灯泡标着额定电压(如 2.5 V、 3.8 V),而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V,如何测出它的额定电功率?,想想议议,测量小灯泡的电功率。,P = UI。,电源、开关、导线、电流表、电压表、滑动变阻器、小灯泡(额定电压2.5 V)。,学生实验,实验目的,实验原理,实验器材,请根据实验原理画出实验电路图。,实验电路图:,(1)移动变阻器的滑片使小灯泡两端的电压分别为额定电压、低于额定电压、高于额定电压(约 1.2U额) 。(2)记录电压值,电流值,同时观察比较灯的亮度有何区别。,实。

11、,人民教育出版社 九年级 | 全一册,请同学们思考两个问题。 1、电功率是表示什么的物理量? 2、有哪些计算的方法?,电功率的计算公式,P=W/t,P=UI,电功率是表示消耗电能快慢的物理量,导入新课,常用的小灯泡标着额定电压(如 2.5 V、3.8 V),而未标明额定功率。例如一盏小灯泡额定电压为 2.5 V,如何测出它的额定电功率呢?,想想议议,如果灯泡发光较亮或者较暗,我们又如何测出它的实际电功率呢?,学习目标1.会测算小灯泡的实际功率和额定功率,进一步练习使用电流表、电压表和滑动变阻器。2.通过实验,体验小灯泡的电功率随它两端电压的变化而。

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