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人教版四年级上册语文第6课爬山虎的脚课后练习含答案

第 8课世界地图引出的发现复习检测一、多音字注音并组词。漂 ( ) 假 ( ) 奇 ( )( ) ( ) ( )二、我会填。字 结构 音序 音节 部首 除部首外有几画 组词枉浩召三、在括号里填写恰当的词语。( )的病房 ( )的部分 ( )的海湾 ( )的资料( )的吻合 ( )地出神 ( )地发现

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1、第 8课世界地图引出的发现复习检测一、多音字注音并组词。漂 ( ) 假 ( ) 奇 ( )( ) ( ) ( )二、我会填。字 结构 音序 音节 部首 除部首外有几画 组词枉浩召三、在括号里填写恰当的词语。( )的病房 ( )的部分 ( )的海湾 ( )的资料( )的吻合 ( )地出神 ( )地发现 ( )地端详四、根据词意写出相应的词语。1.不可想象,不能理解。( )2.白费心思。( )3.形容文献资料等非常丰富。( )五、根据课文内容填空。德国地球物理学家魏格纳在 上发现非洲的西海岸和南美洲东海岸的形状 ,从而推测太古时代地球上的大陆是 的巨大极块,后因大陆不断 。

2、第 12 课小木偶的故事复习检测1、给加点的字注上拼音,并在横线上组词。拽 ( ) 茸 ( )怜 ( ) 杖 ( ) 魔 ( ) 二、仔细阅读课文。找出不同形式的重叠词。 1.ABB 式 2.AABB 式 3、想一想,你能用哪些词语来形容不同的表情。 1.高兴 2.痛苦3.可怜4.生气4、给下面的多音字组词,再写一个句子。 挣 zhn( ) zhn( ) 兴 xn( ) xn( ) 背 bi( ) bi( ) 。

3、第 3 课鸟的天堂复习检测1、 给下面的字加上偏旁,组成新字再组两个词。2、 多音字组词。3、按句意选择恰当的词语。展示 裂缝 颤动 陆续 留恋 茂盛1先先后后,时断时续。 ( )2裂开或自然露出的狭长细缝。 ( )3不忍舍弃或离开。 ( ) 4清楚地摆出来让人欣赏,明显表现出来使人知道。 ( )5植物长得多而茁壮。 ( )6短促而频繁地振动。 ( )4、缩句。1太阳只留下一段灿烂的红霞。2我们在河边大树下发现了几只小船。3我回头看见那被抛在后面的茂盛的榕树。5、在括号中填写恰当的词语。灿烂的( ) 明亮地( )茂盛的( ) 缓缓地( 。

4、第 11 课去年的树复习检测一、 圈出正确读音。点燃(rn yn) 切菜(qi qi) 火柴(chi ci )森林(sn shn) 奇迹(j j) 应(yn yng )用桩(zhng zhung) 音(yn yng )二、 填量词一( )歌曲 一( )斧子 一( )大象一( )火柴 一( ) 树 一( )电视机一( )灯 一( )鸟 一( )森林三、 辨字组词。代( ) 乘( ) 伐( ) 剩( ) 煤( ) 柴( )媒( ) 些( )四、选择合适的词语填空。1.涛 滔(1)海面。

5、四年级语文上册四年级语文上册 10爬山虎的脚预习及课后练习题爬山虎的脚预习及课后练习题 预习预习 朗读朗读 1、默读课文、默读课文 2 遍,大声朗读课文遍,大声朗读课文 3 遍。遍。 2、给课文标出自然段。、给课文标出自然段。 识字识字 3、连一连。、连一连。 均均 柄柄 蜗蜗 曲曲 萎萎 写字写字 4、书写下列生字。、书写下列生字。 虎 操 占 嫩 顺 均 叠 隙 茎 柄 萎 瞧 固 。

6、爬山虎的脚,小学语文第七册,叶圣陶(1894-1988), 现代作家、儿童文学作家、教育家。原名绍钧,字圣陶。江苏苏州人,叶圣陶曾写过以下童话: 稻草人 旅行家 小白船 古代英雄的石像 一粒种子 皇帝的新衣 玫瑰和金鱼 月亮姑娘的亲事 含羞草 快乐的人,爬山虎亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”,葡萄科植物。夏季开花,花小,黄绿色,浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上,广见于我国各地。 爬山虎生性 随和,适应性强,喜阴、耐干旱,在一般土壤中都能生长。爬山虎占地少、生长快,绿化覆盖面积大。由于爬山虎的茎叶密集,覆盖在房屋墙面上,不。

7、爬山虎的脚,叶圣陶,叶圣陶(1894年10月28日1988年2月16日)原名叶绍钧,汉族人。字秉臣。江苏苏州人。著名作家、教育家、编辑家、文学出版家和社会活动家。,叶圣陶,中文名:叶圣陶 别名:原名 叶绍钧 字秉臣 国籍:中国 民族:汉族 出生地:江苏苏州 出生日期:1894年10月28日 逝世日期:1988年2月16日 职业:作家、教育家、社会活动家 代表作品:隔膜线下倪焕之脚步集西川集稻草人,听课文录音,思考与回答:,1、从哪些词句可以看出来,这是作者经过了长时间的连续观察之后才写成的文章?2、作者细致观察 了爬山虎的什么?,学校操场北边墙。

8、6.爬山虎的脚,6.爬山虎的脚,一种攀援在墙壁上的供观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘,夏季开花,花很小,黄绿色。产于我国各地,茎和根可以入药。,这是一墙( ) 的爬山虎。,请同学们自由地朗读课文,在读中注意这样两个问题:(1)圈出课文的生字新词。(2)课文每个自然段分别写了爬山虎的什么?,均匀 空 隙 拂 过蛟龙 树 茎 叶 柄,2、你读懂了每个自然段写了什么?,第一自然段:写了爬山虎生长得很茂盛。第二自然段:写了爬山虎的叶子很美丽。第三自然段:写了爬山虎的脚的生长位置、样子、形状。第四自然段:写了。

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