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人教版九年级化学上册1.2化学是一门以实验为基础的科学课件1

化学 九年级上册 人教版,教学课件,第一单元 走进化学世界课题2 化学是一门以实验为基础的科学,1.认识学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。 2.能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题,并能在教师指导下根据实验方案进行实验,通过对实验现象的观察和分析得出有价

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1、化学 九年级上册 人教版,教学课件,第一单元 走进化学世界课题2 化学是一门以实验为基础的科学,1.认识学习化学的一个重要途径是实验,初步学会对实验现象进行观察和描述的方法。 2.能有意识地从日常生活中发现一些有探究价值的问题,并能在教师指导下根据实验方案进行实验,通过对实验现象的观察和分析得出有价值的结论。 3.能体会到探究活动的乐趣和学习成功的喜悦,并进而体会到化学学习的特点是关注物质的性质、变化、变化过程及其现象等。,学习目标,一、对蜡烛及其燃烧的探究,课堂教学,1.观察蜡烛的组成及物理性质,棉线、石蜡,石蜡和棉。

2、 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题2 2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学 ( (第二课时第二课时) ) 做人之道:做人之道:纸花,骗得了人,骗不了蜜蜂。纸花,骗得了人,骗不了蜜蜂。 【实验名称】对人体吸入的空气和 呼出的气体的探究 【实验目的】研究我们吸入的空气 和呼出的气体有什么不同 【实验用品】集气瓶、水槽、玻璃 片、饮料管、澄清石灰水、小木 。

3、 第一单元第一单元 走进化学世界走进化学世界 课题课题2 2 化学是一门以实验为基础的科学化学是一门以实验为基础的科学 ( (第一课时第一课时) ) 做人之道:做人之道:紫罗兰把它的香气留在踩扁它紫罗兰把它的香气留在踩扁它 的脚踝上,这就是宽恕。的脚踝上,这就是宽恕。安德鲁安德鲁 马修斯马修斯 问题问题1 蜡烛燃烧后生成什么?蜡烛燃烧后生成什么? 问题问题2 人体呼出的气体与空气相比较有什么。

4、“化学是一门以实验为基础的科学”课时练第 3 课时科学探究的方法基础达标1.有一次上课时,小明觉得很闷,呼吸不畅。他认为可能是教室里二氧化碳的含量较高的缘故,应该用澄清的石灰水来检验一下。就“可能是教室里二氧化碳的含量较高”而言,属于科学探究中的( )A.实验 B.假设或猜想 C.观察 D.得出结论2.小军同学在做家庭小实验时,向热的大米粥中加入碘酒,发现未变蓝色。面对“异常”现象,他不应该采取的做法是( )A.向老师请教 B.查找相关资料,探究原因C.认为自己做错了,继续做其它实验 D.反复实验,并观察是否有相同现象3.打开“。

5、“化学是一门以实验为基础的科学”课时练第 2 课时对人体吸入的空气和呼出气体的探究基础达标1.(2016 秋大新县月考)下列对吸入空气和呼出气体的探究描述中错误的是( )A用澄清石灰水检验氧气的含量B呼出气体中含量最多的是氮气C空气中二氧化碳含量比呼出气体中的少D用排水集气法收集呼出气体2.(2016 秋萧县校级月考)下列收集人体呼出气体的操作中,正确的是( )A将集气瓶盛满水,将玻璃片从上往下直接盖住瓶口B收集好呼出的气体,迅速从水中取出集气瓶盖上玻璃片C将集满气体的集气瓶在水中盖好玻璃片后取出,正放在桌上D集气瓶集满。

6、第一单元 走进化学世界课题 2 化学是一门以实验为基础的科学第 1 课时 对蜡烛及其燃烧的探究1下列化学学习的特点一般不通过实验探究来进行的是( )A关注物质的用途B关注物质的变化C关注物质的性质D关注物质变化的过程和现象2小明发现罩在蜡烛火焰上方的烧杯内壁被熏黑。他的下列做法不正确的是( )A反复实验,并观察是否有相同现象B认为与本次实验无关,不予理睬C查找蜡烛成分资料,探究黑色物质成分D向老师请教生成黑色物质的原因3在“对蜡烛及其燃烧的探究实验”中,属于化学变化的是( )A燃烧过程中蜡烛熔化B产物水蒸气凝结成小水珠C二氧。

7、1课题 2 化学是一门以实验为基础的科学答案:(1)三 (2)外 (3)白烟 (4)石蜡小颗粒 (5)石蜡氧气 水二氧化碳 (6) 点 燃 二氧化碳、水蒸气 (7)氧气 (8)提出问题作出猜想设计方案进行化学实验或查阅有关资料证实、修正或否定假设得出合理结论或答案1化学实验与科学探究(1)化学与实验化学是一门以实验为基础的科学,而化学实验是科学探究的重要途径。(2)古代炼丹、炼金对化学实验的贡献发明化学实验器具;发明制造物质的有效方法;找到分离物质的方法:蒸馏、过滤。(3)化学实验步骤:实验探究 观察现象 记录现象、数据、结果 科学分析 得出结论。

8、第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学(2),走进化学世界,8,活动与探究实验2 对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,探究准备:阅读有关资料,了解呼吸的作用一.提出问题:我们吸入的空气和呼出的气体有什么 不同? 二.做出猜想与假设:根据已有知识或查找资料学到的知识作出猜想与假设,并经过讨论、思考作出初步的论证 A、两者的二氧化碳含量不同B、两者的氧气含量不同C、两者的水蒸气含量不同D、,9,步骤2:两种气体中二氧化碳含量的测定步骤3:两种气体中氧气含量的测定步骤4:两种气体中水蒸气含量的测定,实验步骤:,排水法收集,。

9、讲解人:XXX时间:2020.6.1 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 1.2化学是一门以实验为基础的科学 第1章走进化学世界 人 教 版 初 中 化 学 九 年 级 上 册 知识回顾 1、下列物质的性质中,属于化学性质的是() A、家中食醋有酸味B、浓硫酸能使小木棍变黑 C、食盐能溶解于水D、干冰能升华 2、下列物质的用途主要利用其化学性质的是() A.石墨棒作干电池电极B.天。

10、第一单元课题2 化学是一门以实验为基础的科学(1),走进化学世界,2,阅读课本P11,回答下列问题:(1)化学是一门以 为基础的科 学,化学的许多重大发现和研究成果都是通 过 得到的。(2)学习化学的一个重要途径是 , 通过实验以及对实验现象的 、 和 等,可以发现和 证明 ,学习科学探究的 方法并获得化学知识。,3,活动与探究实验1 对蜡烛及其燃烧的探究,4,1、点燃前: 2、点燃蜡烛: A、观察火焰分几层,哪层最亮,哪层最暗? B、将火柴梗平放入火焰一秒钟,取出观察,能说明什么问题? C、用干烧杯罩住火焰有什么现象?说明什么问题? 。

11、1课题 2 化学是一门以实验为基础的科学5 分钟训练1.学习化学的重要途径是_,通过对_以及对_的观察、_和_等,可以发现和验证,学习的方法并获得化学知识。思路解析:要了解学习化学的基本方法,并培养对化学实验的兴趣和实验能力。答案:实验 实验 实验现象 记录 分析 化学原理 科学探究2.通过学习教材上关于二氧化碳的探究实验,你能总结一下化学学习的特点吗?思路解析:通过对二氧化碳性质的探究活动,教材中总结了关于化学学习的三个特点,要求学生了解,以指导今后化学的学习。答案:(1)关注物质的性质,包括物理性质、化学性质。(2。

12、课题 2 化学是一门以实验为基础的科学第 1 课时 对蜡烛及其燃烧的探究教学目标教学过程情景导入大家是否还记得西游记中太上老君的炼丹炉?我们不要小看这个炼丹炉,其实古代炼丹和炼金的作坊就是今天的化学实验室的前身。 化学是一门以实验为基础的科学,许多的化学成果与创造都是在实验室中反复地实验而得出的,所以说要想学好化学就必须重视化学实验。合作探究探究点一 化学实验与科学探究提出问题 化学是一门以实验为基础的科学。学习化学的一个重要途径是实验,通过实验以及对实验现象的观察、记录和分析等,可以发现和验证化学原理,。

13、1认识实验是学习化学的重要途径,能完成简单的探究实验,并写出实验报告 2学习对化学现象进行观察和分析的方法,培养发现生活中值得探究的问题和解决问题的能力。,对人体吸入的空气和呼出的气体的探究,提出问题:我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同?进行猜想:A、两者的二氧化碳含量不同B、两者的氧气含量不同C、两者的水蒸气含量不同D、,步骤1 用排水法收集人体呼出的气体,步骤2取两个集气瓶,其中为空气,向一瓶空气和一瓶呼出的气体中滴入数滴澄清的石灰水,并振荡,观察现象,呼出的气体可使澄清的石灰水变浑浊,空气中二氧化碳的含。

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