人教版八年级物理下册课件-8.1牛顿第一定律

1、牛顿第一定律和惯性,黄安镇中学 刘颖,问题,1、足球为什么会停下来？2、用同样大的力，穿旱冰鞋在柏油路上和冰场上哪个滑行得更远，为什么？,探究,摩擦力对物体运动的影响,设计实验,小组讨论： 1、需用什么器材？ 2、如何进行实验？ 3、观察哪些现象？,小组代表汇报实验结果,平面越光滑小车滑行得越远 （摩擦力越小，速度减小得越慢）,实验中让小车从同一高度滑下，目的是让小车到达水平面时的速度相同。,无阻力,无限长,不变,伽利略,物体的运动不需要力来维持。运动物体如果不受其他物体的作用，其运动会是匀速的，而且将会永远匀速直线运。

2、第八章 力和运动,牛顿第一定律 惯性,力和运动的关系如何呢？,物体的运动需要力来维持。,亚里斯多德 （ Aristotle, 前 384 前 322 年） 是古希腊斯吉塔拉人，著名的哲学家、科学家、 教育家。,伽利略,笛卡儿,物体的运动不需要力来维持,结论：平面越光滑，小车运动的距离越 ，这说明小车受到的阻力越 ，速度减小得越 。,该实验是怎么样做的？ 器材： 相同条件： 不同条件：,问题：为什么小车要从斜面的同一高度滑下？,推论：如果运动的物体不受阻力，它将 。,长,小,慢,永远运动下去,使小车到达不同平面的速度相同,一、牛顿第一定律：,一切物。

3、牛顿第一定律,开动脑筋,第一种观点玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。,第二种观点：滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。,你认为谁正确？,自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。,伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。,演示实验,在同一斜面的同一高度,同一小车从静止下滑,到达斜面底端速度相同,棉布表面,木板表面,比较小车滑行的距离,大,小,阻力的大小,小车运动的 距离。

4、初中物理,牛顿第一定律、惯性和惯性现象,最便宜的旅行法17世纪，法国有一位叫西拉诺德别尔热拉克的作家，写了一本讽刺小说，名叫月国史话（1652年），里面有一处谈到一件好像他本人曾经亲身经历过的奇事。有一次他做物理实验，竟莫名其妙地和他的玻璃瓶一起升到了空中。过了几小时，他才得重新降落到地面上。这时候可真叫他惊奇，他发觉自己已经不在本国法兰西，甚至也不在欧洲，却在北美洲的加拿大了！但是，这位法国作家对于自己这次出乎意外的横跨大西洋的飞行，却认为是完全自然的。他解释的理由是：在一个不由自主的旅行家离开地球表。

5、第八章 力和运动,牛顿第一定律 惯性,力和运动的关系如何呢？,物体的运动需要力来维持。,亚里斯多德 （ Aristotle, 前 384 前 322 年） 是古希腊斯吉塔拉人，著名的哲学家、科学家、 教育家。,伽利略,笛卡儿,物体的运动不需要力来维持,笛卡儿是著名的法国哲学家、数学家、物理学家， 解析几何学奠基人之一。 1596年3月31日生于图伦一个贵族家庭， 1650年2月11日卒于斯德哥尔摩。,伽利略（Galileo Galilei，1564-1642）， 意大利物理学家、天文学家和哲学家， 近代实验科学的先驱者。,牛顿是英国伟大的数学家、物理学家、天文学家 和自然哲。

6、第1节 科学探究：牛顿第一定律,正方：玩滑板车时，人不蹬地，车最终会停下来。说明物体运动需要力来维持。,反方：滑板车滑行时，人没有蹬地，车还继续前进。说明物体运动不需要力来维持。车停下来是因为受到阻力的作用。,你认为谁正确？,情境引入,自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。,伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。,VS,通过实验研究,运动和力之间是什么关系呢？,一、探究：阻力大小对物体运动的影响,1.提出问题：,如果所受阻力不同，小车在水平面上运动速度减。

7、二、牛 顿 第 一 定 律,一个简单而又复杂的问题,“车为什么总要停下来呢？”,较大,较近,较小,较远,木板,最远,玻璃板,最小,棉布,通过实验分析可知:小车受到的阻力越小,小车运动的路程越长.设想小车在绝对光滑的水平面上运动,即不受到阻力作用,小车将永远沿直线运动下去.,一、历史回顾,1亚里士多德的观点：力是维持物体运动的原因这种观点持续了两千年.,2伽利略的观点：物体的运动不需要力来维持，力是改变物体速度的原因 伽利略的观点是通过理想实验总结出的.,3伽利略的理想实验,亚里士多德观点的错误：来自于日常经验所带来的错误认识 伽。

8、第 1 节 牛顿第一定律一、学习目标1.理解牛顿第一定律的内容2.知道理想实验是科学探究的一 种重要方法3.理解惯性是物体保持静止状态或匀速直线运动状态的性质4.知道一切物体在任何情况下都具有惯性5.知道日常生活中的惯性现象6.能分析惯性现象在生活中的利用和危害学习重点是理解牛顿第一定律的内容。学习难点是对惯性的理解二、知识点解读知识点一：维持运动是否需要力1.亚里斯多德认为：力是维持物体运动状态的原因，这种观点是错误的；2.伽利略认为：力是改变物体运动状态的原因，这种观点是正确的。知识点二：牛顿第一定律1.内容：一。

9、 人教版八年级物理下册人教版八年级物理下册8.1 牛顿第一定律牛顿第一定律 时量：时量：40 分钟，满分分钟，满分 80 分分 一、单选题（每个一、单选题（每个 2 分；共分；共 18 分）分） 1.下列关于力的说法正确的是（ ） A. 受力物体只受力的作用，不对其它物体施力 B. 运动的物体不一定受到力的作用 C. 两个相互接触的物体，一定有力的作用 D. 不相互接触的物体，一定没有力的作用 2.如图所示，骑自行车出行郊游，是一种时尚、环保的生活方式。当我们在平直路面上匀速向前骑行时， 以下说法正确的是（ ） A. 若自行车停下，惯性就消失了。

10、讲解人：XX时间：2020.5.20 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第一节牛顿第一定律 第八章运动和力 人 教 版 物 理 八 年 级 下 册 （ 初 中 ） 既然运动的物体具有保持匀速直线运动状态的性质，那么为什么沿水平地面 匀速运动的汽车还需要动力呢？ 同学们思考，这是为什么？ 如果冰面足够光滑，冰壶会永远运动下去吗？ 新课引入 静止物体要运动起来该怎么办？ 一个运动的物。

11、1.牛顿第一定律 惯性,第八章 力与运动,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,运动的小球会 停下来,快速转动的陀螺会 停下来,滑板车最终会 停下来,导入新课,运动的物体为什么会停下来？,1.知道牛顿第一定律的内容。（重点） 2.知道惯性的概念，会用物体的惯性解释惯性现象。(重点) 3.探究摩擦力对运动的影响，经历比较、分析、综合和推理的思维过程。(重、难点),学习目标,导入新课,自古以来，就有很多人认为：物体的运动需要力来维持。,伽利略认为：物体的运动不需要力来维持，运动的物体之所以停下来，是因为受到了阻力的作用。,VS,通过实。

12、人教版八年级物理下册 8.1 牛顿第一定律 同步测试题一、单选题1.关于惯性现象的解释：行驶的汽车关闭发动机后还能行驶一段距离是因为汽车受到惯性力作用； 跳远运动员助跑起跳是为了增大惯性；小汽车配置安全带可以减小惯性带来的危害；抛出去的实心球还会在空中运行一段距离是因为实心球具有惯性，以上说法正确的是（ C ） A. B. C. D. 2.下列有关惯性的说法不正确的是 ( B).A. 运动员跳远时助跑,利用了惯性B. 驾驶员驾车时系安全带,可以减小惯性 C. 人骑自行车停止蹬踏后,仍继续前行,是因为人和车都具有惯性 D. 地球由西向东转,人竖直向。

13、8.1 牛顿第一定律提高训练 1下列现象不能说明物体具有惯性的是（ ） A行驶中的汽车紧急刹车后，还会向前滑行一段距离 B乘客站在静止的汽车上，当车突然向前启动，乘客会向后摔倒 C树上熟透的苹果，沿竖直方向落下 D射出枪膛的子弹，仍能在空中飞行 2竖直向上抛出一个小球，在上升过程中，假设小球受到的外力全部消失， 那么小球将（ ） A立即下落 B先上升后下降 C做匀速直线运动 D立即 停止不动 3下列情境中，物体运动状态没有改变的是（ ） A绕地球运转的卫星 B罚点球时被踢出的足球 C在竖直方向向上匀速下降的跳伞运动员 D踩刹车后减速。

14、思维导图,牛顿第一定律和惯性,学科网,你观察并思考过下列现象吗?,1、对静止的木箱施加一个水平方向的推力,木箱沿着水平方向运动。撤去推力后，木箱停了下来。,推木箱,火车进站,2、关闭了发动机的火车，虽然继续运行，但是最后它也将停下来。,针对以上现象,我们得到什么共同特征呢?,亚里士多德 (Aristotle,前384-前322),力是维持物体运动的原因,?,伽利略,伽利略却对这种观点提出了质疑，他通过理想斜面实验来反驳这一观点。,学科网,物体的运动不需要力来维持,伽利略理想斜面实验,伽利略的观点：,运动物体如果不受其它物体的作用，其运动会。

15、 8.1 牛顿第一定律牛顿第一定律 一、牛顿第一定律（又叫惯性定律）一、牛顿第一定律（又叫惯性定律） 1牛顿第一定律的内容： 一切物体在没有受到力的作用时， 总保持_。 2牛顿第一定律是通过分析事实，再进一步概括、推理得出的，它_用实验来直接验证这一 定律，但从定律得出的一切推论都经受住了实践的检验，因此，牛顿第一定律是力学。

16、第1节牛顿第一定律 物体运动是否需 要力来维持？ 演示实验 在同一小车的 同一斜面 同一高度由静 止自由下滑 到达斜面底端 速度相同 棉布表面 木板表面 比较小车滑行的距离 阻力对物体运动的影响 表面状况 棉布 木板 玻璃面 大 小 阻力的大小 小车运动的 距离s /m 实验记录表： 小车速度减 小的情况 快 慢 平面越光滑，受到的阻力越_，小车运动 的距离越_ ，速。