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    【上海教育版】物理八年级上:3.6《惯性 牛顿第一定律》ppt课件(2)

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    【上海教育版】物理八年级上:3.6《惯性 牛顿第一定律》ppt课件(2)

    1、第八章 力和运动,牛顿第一定律 惯性,力和运动的关系如何呢?,物体的运动需要力来维持。,亚里斯多德 ( Aristotle, 前 384 前 322 年) 是古希腊斯吉塔拉人,著名的哲学家、科学家、 教育家。,伽利略,笛卡儿,物体的运动不需要力来维持,结论:平面越光滑,小车运动的距离越 ,这说明小车受到的阻力越 ,速度减小得越 。,该实验是怎么样做的? 器材: 相同条件: 不同条件:,问题:为什么小车要从斜面的同一高度滑下?,推论:如果运动的物体不受阻力,它将 。,长,小,慢,永远运动下去,使小车到达不同平面的速度相同,一、牛顿第一定律:,一切物体在没有受到力的作用时,总保持静止或匀速直线运动

    2、状态。,1、牛顿第一定律不可能用实验来直接验证。 2、物体的运动不需要力来维持,力是改变物体运动状态的原因。,二、惯性,讨论2:静止的物体有这种性质,运动的物体有这种性质吗?,用尺迅速打出下面的棋子,上面的棋子还保持静止状态,于是落在下方。,讨论1:你还能设计出哪些小实验来演示物体的这种性质?,一切物体都具有保持静止或匀速直线运动状态的性质。,一切物体保持运动状态不变的性质,叫做惯性。(即静止或匀速直线运动状态),二、惯性,下列各问中的物体的惯性如何体现? (1)静止在桌面上的书? (2)正在以10m/s速度运动的汽车? (3)一个正在加速的汽车,某时刻的速度是5m/s,讨论:要想击中地上的目

    3、标,飞机应当飞到目标上空再投弹,还是提前一段距离?为什么?,一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体固有的一种属性。它的大小只与物体的质量有关,与所处状态无关。,惯性现象知识讲解,解释方法: 1、交待研究对象原状态。 2、物理过程(突然发生的情况) 3、研究对象由于惯性要保持原状态,甲图:静止的小车和木块突然受到拉力时,小车和木块的底部一起向前运动,木块上部由于惯性仍保持静止状态,所以会向后倾倒。,乙图:运动的小车和木块遇到障碍物,小车和木块底部 突然停止,木块上部由于惯性仍然保持运动,所以小木 块会向前倾倒。,三、惯性现象的分析,惯性现象的应用与防止,练习,1、关于运动和力的关系,下列说法

    4、中正确的是( ) A、必须有力作用在物体上,物体才能运动,没有力的作用物体就静止下来 B、力是使物体运动状态改变的原因 C、物体的运动状态发生改变,一定有力作用在物体上 D、物体做直线运动时,一定受到了力的作用,B、C,2、下列哪些现象是利用惯性的( ) A、拍打衣服时,灰尘脱离衣服 B、司机和前排的乘客要系安全带 C、洗完手后,用力甩掉手的水滴 D、跳远运动员起跳前要尽力助跑,ACD,一、牛顿第一定律的内容: 二、惯性:物体保持运动状态的性质叫做惯性。一切物体在任何情况下都具有惯性,惯性是物体固有的属性。 一切物体任何情况下:是否受力、是否运动、运动快慢、匀速变速。 三、 惯性现象及解释惯性与牛顿第一运动定律的区别。 惯性:物体的性质没有任何条件,一切物体都有 惯性。 惯性定律:在不受力条件下,物体的运动规律。,小结,结束,


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