欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

六年级高斯学校竞赛数字谜综合二含答案

第二十一讲 数字谜综合二 我们先来观察几个有趣的等式: 2222,1.531.53,1.261.26, 这些等式,等号左右两边出现的数字相同,左边是乘法,右边是加法,而所得的乘 积与和数相同也就是两个数的乘积等于这两个数的和你能再写出几个类似的等式 吗? 如果盲目瞎写,随便找两个数,看看乘积是不是与

六年级高斯学校竞赛数字谜综合二含答案Tag内容描述:

1、第二十一讲 数字谜综合二 我们先来观察几个有趣的等式: 2222,1.531.53,1.261.26, 这些等式,等号左右两边出现的数字相同,左边是乘法,右边是加法,而所得的乘 积与和数相同也就是两个数的乘积等于这两个数的和你能再写出几个类似的等式 吗? 如果盲目瞎写,随便找两个数,看看乘积是不是与和数一样,这是不可行的,有如 海底捞针而事实上,要写出几个类似的等式是很容易的前提是你要找到其中的规 律我们设这两个数分别为a和b,我们希望和与积相同,也就是abab 我们对这个等式进行变形: (1)abab; (2)abab; 【把含有字母a的项都。

2、第 16 讲最值问题二内容概述各种类型的复杂最值问题,通常采用枚举、局部调整和极端分析等方法有些情况下,既要构造出取得最值的具体实例,又要对此方案的最优性进行论证典型问题兴趣篇1用 0,1,2,9 这 10 个数字各一次组成 5 个两位数 a、b、c、d、e请问:a b + c d + e 最大可能是多少?2将 135 个人分成若干小组,要求任意两个组的人数都不同,最多可以分成多少组?这时,人数最少的那组有多少人?3有 11 个同学计划组织一场围棋比赛,他们准备分为两组,每组进行单循环比赛,那么他们最少需要比赛多少场?4我们知道,很多自然数可以。

3、第 13 讲应用题综合一内容概述与生话相关的形式多样的应用题,需要结合实际情况具体分析;条件比较隐藏,数量关系较为复杂的应用题;具有不确定性,需要进行简单判断的应用题典型问题兴趣篇1一个骗子到商店买了 5 元的东西,他付给店员 50 元钱,然后店员把剩下的钱找给了他;这时他又说自己有零钱,于是给店员 5 元的零钱,并且要回了开始给出的 50 元,请问:这个骗子一共骗了多少钱?2在水平地面上匀速行驶的拖拉机速度是每秒 5 米,已知拖拉机前轮直径 0.8 米,后轮直径1.25 米设某一时刻两轮上与地面的接触点为 A 和 B,那么经过多少。

4、第 8 讲数论综合一内容概述运用已学过的数论知识,解决综合性较强的各类数论问题;学会利用简单代数式处理数论问题典型问题兴趣篇1如果某整数同时具备如下三条性质:这个数与 1 的差是质数;这个数除以 2 所得的商也是质数;这个数除以 9 所得的余数是 5那么我们称这个整数为“幸运数”,求出所有的两位幸运数2一个五位数 ,空格中的数未知,请问: 8(1)如果该数能被 72 整除,这个五位数是多少?(2)如果该数能被 55 整除,这个五位数是多少?3在小于 5000 的自然数中,能被 11 整除、并且所有数字之和为 13 的数共有多少个?4一个各位数。

5、第 7 讲几何综合一内容概述复杂的长度、角度计算;复杂的直线形比例关系;具有一定综合性的直线形计算问题典型问题兴趣篇1图 7-1 中八条边的长度正好分别是 1、2、3、4、5、6、7、8 厘米已知 a=2 厘米,b=4 厘米,c=5 厘米,求图形的面积2如图 7-2 所示,l+2+3+4+ 5+6 等于多少度?3如图 7-3,平行四边形 ABCD 的周长为 75 厘米,以 BC 为底时高是 14 厘米,以 CD 为底时高是 16 厘米求平行四边形 ABCD 的面积。4如图 7-4,一个边长为 1 米的正方形被分成 4 个小长方形,它们的面积分别是 平方米、103平方米、 平方米和 平方米已知图中的。

6、第 14 讲计数综合三内容概述建立递推的思想,将问题的复杂情形与简单情形联系起来;学会观察和发现递推关系;利用树形固、列表等方法处理某些递推关系,另外,综合运用各种方法处理与数字相关的复杂计数问题典型问题兴趣篇1一个楼梯共有 10 级台阶,规定每步可以迈一级台阶或二级台阶走完这 10 级台阶,一共可以有多少种不同的走法?2小悦买了 10 块巧克力,她每天最少吃一块,最多吃 3 块,直到吃完,共有多少种吃法?3用 l2 的小方格覆盖 27 的长方形,共有多少种不同的覆盖方法?4如果在一个平面上画出 4 条直线,最多可以把平面分成几。

7、第 22 讲数论综合三内容概述需要运用代数来处理的复杂数论问题;数论证明题。典型问题兴趣篇1(1)求所有满足下列条件的三位数:在它左边写上 40 后所得的五位数是完全平方数(2)求满足下列条件的最小自然数:在它左边写上 80 后所得的数是完全平方数2已知 n!3 是一个完全平方数,试确定自然数 n 的值(n! =1 23n)3一个完全平方数是四位数,且它的各位数字均小于 7如果把组成它的每个数字都加上 3,便得到另外一个完全平方数求原来的四位数4请写出所有各位数字互不相同的三位奇数,使得它能被它的每一个数位上的数字整除5在一个两位数的十位与。

8、第 20 讲计数综合四内容概述了解对应的思想,维够建立起一类对象与另一类对象之间的对应关系,并通过对后者的计数得到前者的答案;需要考虑对称性的各种复杂计数问题,解题时要注意旋转和翻转对结果的影响典型问题兴趣篇1在 88 的方格表中,取出一个如图 20-1 所示的由 3 个小方格组成的“L”形,共有多少种不同的取法?2冬冬妈妈每天让冬冬吃 1 个鸡蛋或者 1 个鸭蛋,那么冬冬吃完家里的 4 个鸡蛋和 4 个鸭蛋共有多少种吃法?3常吴与古力两人进行围棋“棋圣”冠军争霸赛,比赛没有平局,谁先胜 4 局即获得比赛的胜利,请问:比赛过程一共。

9、第 17 讲应用题综合二内容概述各种具有较强综合性的复杂应用题包含多种可能情况,需要进行分类讨论的问题;需要进行合理守排对策,以达到最佳效果的问题典型问题兴趣篇1有一批砖,每块砖的长和宽都是自然数,且长比宽长 12 厘米如图 17-1,若把这批砖横着铺,则可铺 897 厘米长;如图 17-2,若竖横相间铺,则可铺 657 厘米长,请问:如图 17-3这样铺,可铺多少厘米长?2一种商品的定价为整数元,100 元最多能买 3 件,甲、乙两人各带了若干张百元钞票,甲带的钱最多能买 7 件这种商品,乙带的钱最多能买 14 件,两人的钱凑在一起就能多买 。

10、第十讲 数字谜综合练习 【学生注意】本讲练习满分 100 分,考试时间 70 分钟 一、填空题一、填空题(本题共有 8 小题,每题 6 分) 1. 下边是三个数的加法算式,每个“”内有一个数字,则三个加数中 最大的一个是_ 2. 下边的加法算式中,每个“”内有一个数字,所有“”内的数字之 和最大可达到_ 3. 在下面竖式中,每个“”内有一个数字,那么所得乘积最小是 _,请给出一种使得乘积最小的填法 4. (1)请在横线上填上加号或减号,使等式成立: 2009_10_11_12_13_14_152016 (2)请在横线上填上乘号或除号,使等式成立: 2010_3_4_5_67_8_9。

11、第 15 讲几何综合二内容概述综合运用各种方法处理具有相当难度的几何问题掌握几何变换的初步技巧,例如平移、翻转、旋转等,必要时可利用辅助线进行分析典型问题兴趣篇1图 15-1 中有半径分别为 5 厘米、4 厘米、3 厘米的三个圆,A 部分(即两小圆重叠部分)的面积与阴影部分的面积相比,哪个大?大多少?2如图 15-2,在两个同心圆上有一条两端点都在大圆上的线段与小圆相切,其长度为 10 厘米求阴影部分的面积 ( 取 3.14)3如图 15-3,大正方形中有三个小正方形,右上角正方形的面积为 27,左下角正方形的面积为 12,中间阴影正方形的 2 。

12、第 9 讲计算综合二内容概述综合性较强的计算问题。典型问题兴趣篇1计算: ).095321.()857.635.4(3 2要使等式 成立,方格内应该填入多少?40) 2.1(6. 3计算: 2801532474计算: .319505计算下列繁分数: ;321)(;4132)(1987)(6算式 的计算结果,小数点后第 2008 位是数字几?098765127定义运算符号“” 满足: 计算下列各式:ba(1) 100102; (2) (34) 5 )32(18已知 ,那么方框所代表的数是什么?87645:37 :129如图 9-1,每一条线段的长度规定为它的端点上两数之和,图中 6 条线段的长度总和是多少?10我们规定:n=nnl) ,比如:l=l2,2=23,。

13、第 18 讲数论综合二内容概述综合运用各种知识解决的较复杂教论问题;与二次不定方程、分式不定方程有关的数论问题典型问题兴趣篇1有 4 个不同的正整数,它们中任意 2 个数的和都是 2 的倍数,任意 3 个数的和都是 3 的倍数要使这 4 个数的和尽可能小,这 4 个数应该分别是多少?2已知算式(123n)+2007 的结果可表示为 n(n1)个连续自然数的和请问:共有多少个满足要求的自然数 n?3有些自然数能够写成一个质数与一个合数之和的形式,并且在不计加数顺序的情况下,这样的表示方法至少有 4 种所有满足上述条件的自然数中最小的一个是多少?4。

14、第 19 讲数字谜综合二内容概述各类综合性较强的复杂数字谜问题典型问题兴趣篇1将 表示成两个自然数的倒数之和,请给出所有的答案,42在算式 中,a、b、c 分别代表三个不同的自然数,这三个数的和可能是18多少?3如图 19-1,将图中每一行左右相邻的两数相加,再除以 12,将所得的余数写在它们下一行相应的圆圈内逐行依次进行上面的操作,最后得到最底端的一个数请问:对于第一行中不同的自然数 z,最底端的数一共有多少种取值,分别是什么?4将最小的 10 个合数填到图 19-2 的 10 个空格中,要求满足以下条件:填人的数能被它所在列的最上。

【六年级高斯学校竞赛数字谜综合二含答案】相关DOC文档
高斯小学奥数六年级上册含答案第21讲 数字迷综合二
六年级高斯学校竞赛最值问题二含答案
六年级高斯学校竞赛应用题综合一含答案
六年级高斯学校竞赛数论综合一含答案
六年级高斯学校竞赛几何综合一含答案
六年级高斯学校竞赛计数综合三含答案
六年级高斯学校竞赛数论综合三含答案
六年级高斯学校竞赛计数综合四含答案
六年级高斯学校竞赛应用题综合二含答案
高斯小学奥数六年级下册含答案第10讲_数字谜综合练习
六年级高斯学校竞赛几何综合二含答案
六年级高斯学校竞赛计算综合二含答案
六年级高斯学校竞赛数论综合二含答案
六年级高斯学校竞赛数字谜综合二含答案
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开