课题2酸碱的中和反应

1、课题 2 燃料的合理利用与开发第 1 课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用1钓鱼岛及附近海域，蕴藏有大量石油和天然气，下列关于石油和天然气的叙述错误的是( )A天然气是混合物B石油是可再生能源C石油是一种化石燃料D天然气的主要成分是甲烷2下列有关化学反应与能量的说法，正确的是( )A化学反应伴随着能量变化B化学反应过程中都会发生吸热现象C在化学反应中只有燃烧反应才能放出热量D人类利用的能量都是通过化学反应获得的3化学反应在生成新物质的同时，还伴随着能量的变化，下列反应发生时吸收热量的是( )ACO 2 CO2= = = = =点 燃 BM。

2、课题2 燃料的合理利用与开发 第1课时 化学反应中的能量变化 化石燃料的利用,第七单元 燃料及其利用,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,导入新课,“不见炊烟起，但闻饭菜香。”现在很多地方的村民家用沼气代替了柴草做饭，告别了传统的“烟熏火燎”。你知道沼气的成分是什么吗？沼气是怎么产生的吗？,学习目标,导入新课,1.知道化学反应中常常伴随能量变化。（重点） 2.知道化石燃料是重要的自然资源；知道液化石油气、汽油、煤油等都是石油加工的产物。 3.了解化石燃料的不可再生性，燃料充分燃烧的重要性。,讲授新课,在化学反应时，是。

3、课题2 金属的化学性质 第1课时 金属与氧气、酸的反应,第八单元 金属和金属材料,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,金属材料的发展,青铜器,铁器,铝器,导入新课,铝的应用非常广泛，这不仅与铝的物理性质有关，还与铝的化学性质密切相关。,思考：为什么铝有这么好的抗腐蚀性能呢？,铝有很好的抗腐蚀性能,导入新课,1.知道镁、铝、铁、铜等金属与氧气的反应及剧烈程度； 2.探究不同金属与稀盐酸、稀硫酸的反应，知道什么是置换反应； 3.初步了解一些常见金属的活动性强弱顺序。,学习目标,导入新课,知识回顾：镁条和铁丝的燃烧,镁条燃烧,铁丝。

4、 知识预习知识预习 1.如图 10-2-1 所示，在盛有氢氧化钠溶液的烧杯中滴加 23 滴酚酞溶液，溶液呈_色；用胶头滴管吸取 稀盐酸，逐滴加入氢氧化钠溶液中，并不断搅拌溶液，溶液的颜色变_，最后变成_色，溶液的 温度_，说明反应_；取 2 滴上述反应后的无色溶液滴在玻璃片上，使液体蒸发，玻璃片上有 _出现，上述过程中发生反应的化学方程式：_。 2由_离子和_离子构成的化合物叫做盐。 3._，叫做中和反应。 4.中和反应在实际生活中的应用。 （1）改变土壤的酸碱性：近年来由于空气污染形成酸雨，导致一些地方的土壤酸性增强，不利于农作 物的。

5、专题 10.2 酸和碱的中和反应、溶液的酸碱度一、选择题1 【2018 年江苏省扬州市】下列物质显酸性的是A食盐水 B食醋 C蔗糖溶液 D肥皂水【答案】B【解析】A、食盐水显中性，不符合题意；B、食醋中含有醋酸，显酸性，符合题意；C、蔗糖溶液显中性，不符合题意；D、肥皂水显碱性，不符合题意。故选 B。2 【2018 年江西省】下列“水”能使无色酚酞溶液变红的是A氨水 B汽水 C冰水 D糖水【答案】A3 【2018 年四川省达州市】在 pH=7 的无色溶液中，下列离子可以大量共存的是( )ANa +、Ca 2+、NO 3-、CO 32- BNH 4+、Cu 2+、Cl -、SO 42-CBa 2+、K +。

6、考点 15 中和反应及其应用（包括溶液的酸碱度）一、选择题（2018辽宁葫芦岛）下列食物中，胃酸过多的人空腹时最适宜食用的是（ ）食物 橘子汁 葡萄汁 西瓜汁 玉米粥pH 3.43.8 3.64.5 5.66.1 6.88.0A橘子汁 B葡萄汁 C西瓜汁 D玉米粥【答案】D18(2018广西北部湾）下列说法正确的是（ ）A物质的组成元素相同，物质的性质一定相 同B某物质能与碱反应生成盐和水，该物质一定是酸C元素是质子数（即核电荷数）相同的一类粒子的总称D用浓溶液配制稀溶液时，用量筒量取浓溶液，仰视读取数据，会导致配得溶液溶质的质量分数偏大【答案】D（2018四川。

7、课题 2、酸和碱的中和反应（1）教学目标：知识与技能1.知道酸和碱发生的中和反应。2.了解中和反应在实际中的应用。过程与方法1.通过自主探究，培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。2.通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。情感态度与价值观：1.进一步增强学习化学的兴趣。2.培养学生实事求是的科学精神。3.体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感。教学重点中和反应及其应用。教学难点1.中和反应的理解和应用。2.酸碱性和酸碱度的区别。教学过程：一、1、盐的概念：由 _离子和_离子组成的。2、。

8、中和反应,课题2 酸和碱的中和反应（1）,第十单元 酸和碱,同学们有这样的经历吗?,蜜蜂蛰伤,蚊子叮咬,蚊虫叮咬时，在蚊子的口器中分泌出一种有机酸-蚁酸，在家庭中可用浓肥皂涂抹可迅速止痒。,显碱性,为什么？,情境引入,实验10-8在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液，滴入几滴酚酞溶液。再用滴管慢慢滴入稀盐酸，并不断搅拌溶液，至溶液颜色恰好变成无色为止。,提出问题：,酸和碱之间会发生什么反应?,实验验证：,稀盐酸与氢氧化钠溶液直接混合,你能设计出可行的方案证明酸和碱之间发生了反应吗？,发生化学变化时常伴有颜色变化、放出气体、生成沉。

9、课题 2 酸和碱的中和反应第 1 课时 中和反应01 知识管理1盐定 义：由_和_构成的化合物叫做盐。盐在水溶液中能解离出_和_。注 意：有的盐中不含有金属元素，如 NH4Cl、(NH 4)2SO4等也属于盐类物质，但不含金属元素。2中和反应定 义：_的反应，叫做中和反应。实 质：酸中的_和碱中的_结合生成_的过程。注 意：生成盐和水的反应不一定都是中和反应，例如酸和金属氧 化物、碱和非金属氧化物的反应。3中和反应在实际中的应用应 用：(1)可以改变土壤的_，如农业上常用_来改良酸性土壤。(2)处理工厂的_，如可用熟石灰中和硫酸厂的污水，其化学方。

10、课题 2 酸和碱的中和反应（2）教学目标：1.了解溶液酸碱度的含义，知道 pH的变化范围与溶液酸碱度的关系。2.学会用 pH试纸测定溶液的酸碱度的操作方法。3.了解溶液酸碱度在实际应用中的意义。过程与方法1.通过自主探究，培养学生发现问题.解决问题的能力和动手能力。2.通过讨论交流，培养学生收集处理信息的能力和良好的学习习惯。情感态度与价值观：1.进一步增强学习化学的兴趣。2.培养学生实事求是的科学精神。3.体会化学与社会的密切关系，增强学生对社会的责任感。教学重点 ：1.pH的变化范围与溶液酸碱度的关系。2.学会用 pH试纸测定。

11、溶液酸碱度的表示法-pH,课题2 酸和碱的中和反应（2）,第十单元 酸和碱,不断的往稀盐酸中加入水，盐酸的酸性是变强了还是减弱呢？,情境引入,溶液的酸碱度常用什么来表示?pH的范围是多少?溶液的酸碱性与pH有什么关系?,探究一 溶液酸碱度的表示方法pH,新知探究,溶液的酸碱度常用 来表示，pH的范围通常为_。酸性溶液的pH ;碱性溶液的pH ;中性溶液的pH ;,pH,7,=7,014,探究二 使用pH试纸测定溶液的pH,测定pH最简单的方法是使用 ，测定时，在玻璃片上放一小片pH试纸,用 蘸取待测溶液，滴在 上，然后再与 对照，得出该溶液的pH.,pH试纸,玻璃棒,pH。

12、微专题微专题 6 6 酸碱中和反应过程中的图像分析酸碱中和反应过程中的图像分析 酸碱中和过程中的图像纵坐标为 pH，横坐标为酸或碱溶液的体积。 1分析步骤 1横纵坐标：分清加入的酸溶液或碱溶液； 2起点 pH：结合题目信息得出酸或碱的强弱；。

13、微专题微专题 7 7 酸碱中和反应过程中的图像分析酸碱中和反应过程中的图像分析 酸碱中和过程中的图像，纵坐标为 pH，横坐标为酸或碱溶液的体积。 1分析步骤 1横纵坐标：分清加入的是酸溶液还是碱溶液； 2起点 pH：结合题目信息得出酸或碱的。

14、课题2 酸和碱的中和反应,复习回顾：,酸 (H+ + 酸根离子） 1.常见的酸 有 . 2.酸加入紫色石蕊试液，溶液变 色，加入无色酚酞，溶液 ，这说明了酸中含有 。,盐酸（HCl)、硫酸（H2SO4)等,碱 （ 金属离子 + OH- ) 1.常见的碱有2.在碱中加入紫色石蕊试液变 色，加入无色酚酞溶液变 色，这说明了碱中含有 。,氢氧化钠（ NaOH ） 氢氧化钙（ Ca(OH)2 ）等,蓝,红,OH-,红,不变色,H+,HClH+ + Cl,NaOHNa+ + OH,HCl和NaOH在水中解离出离子,蜜蜂与马蜂,蜜蜂被蜜蜂蛰后，用肥皂水或氨水清洗,马蜂被马蜂蛰后，用食醋止痛止痒,被同样属于蜂的两种蜂蜇，为。

15、第一课时,第一课时,第二课时,第十单元 酸和碱 课题2 酸和碱的中和反应,第一课时,中和反应及其应用,为什么被蚊虫叮咬过之后会觉得痛痒？有什么办法消除肿痛？,蚊子咬人后，会放出一种叫做蚁酸的物质，这种物质有腐蚀性，会刺激皮肤，引起皮肤过敏、痛痒。如果被蚊虫叮咬，可以涂抹肥皂水等碱性物质。,1. 认识酸和碱的中和反应。,2.能从微观粒子运动的角度了解中和反应的原理，并会正确书写中和反应的化学方程式。,3. 了解中和反应在生产生活中的应用，由此感受化学知识对改善生活和促进社会发展的作用。,4,中和反应,【拓展实验】仔细观察判。

16、课题2 酸和碱的中和反应 第1课时 中和反应,第十单元 酸和碱,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优九年级化学（RJ）教学课件,酸溶液中都含有大量的H+，表现出酸性；碱溶液中都含有大量的OH-，表现出碱性。那么，酸与碱能发生反应吗？,导入新课,1.掌握中和反应的定义，理解酸和碱发生中和反应的本质； 2.了解中和反应在实际生活中的应用；,学习目标,导入新课,实验探究,讲授新课,现象：在氢氧化钠溶液中滴加酚酞后溶液显红色，随着滴加盐酸，颜色逐渐消失至无色。,【实验10-8】在氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸,讲授新课,思考：上面的实验。

17、课题2 酸和碱的中和反应 第2课时 溶液酸碱度的表示法pH,第十单元 酸和碱,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,溶液的酸碱性：,表示溶液是酸性还是碱性的。,溶液的酸碱度：,更加准确地表示溶液酸碱性的强弱程度。,复习引入,导入新课,学习目标,1.会使用pH试纸定量地测定溶液的酸碱性强弱； 2.知道常见物质的pH以及pH对生命活动的影响。,导入新课,化学上用pH表示溶液酸碱性的强弱程度。,中性溶液 pH7,酸性溶液 pH7,碱性溶液 pH7,注：溶液酸性越强，pH越小；溶液碱性越强，pH越大。,pH数值一般在014之间，在常温时：,讲授新课,用pH试纸可以测。