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课程纲要

中外历史纲要上 知识点提纲 第一单元 1.我国早期人类分布的基本特点: 星罗棋布、多姿多彩,集丨在黄河和长江流域 2. 旧石器时代特征: 从事采集和渔猎孜会了用火过着群屁生活出现了骨器 3. 新石器时代特征: 使用磨制石器使用陶器从事原始农业从事养畜业俇廸村落廹始定屁生活 4. 新石器时代代表: 黄

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1、中外历史纲要上 知识点提纲 第一单元 1.我国早期人类分布的基本特点: 星罗棋布、多姿多彩,集丨在黄河和长江流域 2. 旧石器时代特征: 从事采集和渔猎孜会了用火过着群屁生活出现了骨器 3. 新石器时代特征: 使用磨制石器使用陶器从事原始农业从事养畜业俇廸村落廹始定屁生活 4. 新石器时代代表: 黄河流域早期:仨韶文化、大汶口文化;晚期:龙山文化(彩绘陶器,粟)长江流域早期:河姆 渡文化;晚期:良。

2、统编版历史必修纲要下册全册复习提纲统编版历史必修纲要下册全册复习提纲 20202020 版版 第第 1 1 课课 文明的产生与早期发展文明的产生与早期发展 一、人类文明的产生 1、农耕与畜牧 (1)产生 原始社会时期,西亚地区的居民最早培植出大麦、小麦和豆类作物;南亚和中国等地先后培育出水稻、粟 和大豆;中南美洲培育出甘薯、玉米等农作物。在这些地区,人类还驯养了羊、猪、牛等动物。 (2)发展 农耕。

3、中外历史纲要(下)知识提纲中外历史纲要(下)知识提纲 第第1 1单元单元 古代文明的产生与发展 【原始社会晚期古代文明的产生与发展 【原始社会晚期西罗马帝国灭亡】西罗马帝国灭亡】 第第 1 1 课课 文明的产生与早期发展文明的产生与早期发展 【课程标准】【课程标准】 1 1、早期人类文明的产生;、早期人类文明的产生; 2 2、了解各文明古国发展的不同特点,认识这些特点形成的不同时空条件。、了解各文。

4、中国现代史(中国现代史(19491949 至今)至今) 一、中国现代史分期一、中国现代史分期 1.过渡时期(新民主主义社会) :1949-1956 2.建设时期:1956-1966 3.“文革”时期:1966-1976 4.徘徊时期:1976-1978 5.改革开放新和社会主义现代化建设新时期:1978 至今 二、二、教材内容梳理教材内容梳理 1.中华人民共和国的成立 (1)1949.9.21 。

5、第七单元 两次世界大战、十月革命与国际秩序的演变 第第 14 14 课课 第一次世界大战与战后国际秩序第一次世界大战与战后国际秩序 一、一、帝国主义与世界大战的酝酿帝国主义与世界大战的酝酿一战背景一战背景 1、19 世纪晚期至 20 世纪初,主要资本主义国家发展到帝国主义阶段,掀起了瓜分世界的狂潮。 2、帝国主义国家政治经济发展不平衡,重新瓜分殖民地的争斗导致矛盾不断激化帝国主义国家政治经济发展不。

6、第一单元第一单元 古代文明的产生与发展古代文明的产生与发展 一、人类文明的产生一、人类文明的产生 1 1、前提条件、前提条件(生产力的发展) :在原始社会生产力低下,没有私有财产,也没有阶级,以 采集、 狩猎为主的社会状况下产生了原始农业和畜牧业。农业和畜牧业的发展为人类文明的产 生准备了前提条件。 2 2、 文明产生的表现:、 文明产生的表现: 早期城市的出现 (农耕生产需定居) ; 阶级的产。

7、第四单元第四单元 资本主义制度的确立资本主义制度的确立 第八课 欧洲的思想解放运动 文艺复兴 1417 世纪,开始于意大利的新思想新文化运动 1.原因: 经济根源:资本主义萌芽的产生(根本原因) 政治:中世纪教会专制黑暗 文化:意大利保存大量古希腊、古罗马文化遗存 黑死病蔓延 2.性质:资产阶级新思想、新文化。 3.思想核心:人文主义。提高人的地位、肯定人的价值尊严、追求人性的解放,反对天主教会对。

8、第第 3 单元单元 走向整体世界走向整体世界 【单元课标】 1、了解新航路的开辟(背景、过程) ; 2、了解新航路开辟带来的影响 人口、物种、商品等的全球性流动; 人类认识世界的视野和能力的改变; 对世界各区域文明的不同影响; 人类历史从分散走向整体过程中的重要节点(世界历史出现) 第第 6 课课 全球航路的开辟全球航路的开辟 【子目一】新航路开辟动因和条件(即背景)重点背诵! ! ! (*学习聚。

9、第六单元第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独立运动世界殖民体系与亚非拉民族独立运动 第 12 课 资本主义世界殖民体系的形成 一、拉丁美洲的殖民地化一、拉丁美洲的殖民地化(拉丁美洲,指美国以南的所有美洲地区) (一)殖民过程(一)殖民过程 1、西班牙的殖民地 (1)第一个永久性殖民地:1496 年海地的圣多明各。 (2)范围:到 16 世纪中叶,西班牙已经把除巴西之外的大部分南美洲、整个中美洲和部。

10、第八单元 20 世纪下半叶世界的新变化 课标要求: 了解第二次世界大战后世界发生的各种新变化和面临的问题与挑战;了解冷战及其 基本特征,理解冷战的发生、发展与世界格局变化之间的相互影响。 第18课 冷战与国际格局的演变 一、冷战与两极格局一、冷战与两极格局 1.冷战的含义:指 20 世纪 40 年代中后期至 80 年代末 90 年代初,以美苏为首的两大集团之间逐步形成的既 非战争又非和平的长期对峙。

11、第第3 3课课 中古时期的欧洲中古时期的欧洲 一、西欧封建社会一、西欧封建社会基本特征:基本特征:封君封臣制度、庄园与农奴制度。 (1 1)封君封臣制度)封君封臣制度: 原因:原因:封君封臣制度是社会动荡和自然经济的产物;封君与封臣之间的关系是以封土为纽带确立起 来的。 内容:内容:封君授予封臣土地;封臣领取土地并效忠封君,主要义务是服兵役;层层分封,依次互为主 从,建立起金字塔般的封建等级制度。

12、第九单元第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势当代世界发展的特点与主要趋势 第第22课课 世界多极化与经济全球化世界多极化与经济全球化 一、一、两极格局瓦解后两极格局瓦解后世界多极化趋势进一步加强世界多极化趋势进一步加强 1、美国:、美国:世界上唯一的超级大国,希望建立单极世界,但无力完全主导世界格局希望建立单极世界,但无力完全主导世界格局;911 事件后发动阿富阿富 汗战争汗战争(2001) 、。

13、第五单元第五单元 工业革命与马克思主义的诞生工业革命与马克思主义的诞生 第 10 课 影响世界的工业革命 一第一次工业革命一第一次工业革命 1.含义:是由一系列技术变革引起的从手工劳动转向机器生产的重大飞跃。 2.发源地:英国 3.时间:18 世纪 60 年代19 世纪 40 年代 4.原因 (1)政治前提:英国“光荣革命”后,国内政局稳定,政府积极鼓励经济发展。 (2) 经济条件: 英国通过殖民。

14、教 师 课 程 表午 别 内 容 时 间 星期一 星期二 星期三 星期四 星期五早 读第一节第二节上午第三节午 休第四节第五节第六节下午课 外 活 动做学生喜欢的老师亲其师信其道,良好的师生关系能使学生拥有良好的情绪去面对学习。学生会因为喜欢一位老师而喜欢一门功课,同样,也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师,其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生,他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准,诸如尊重和理解学生,宽容、不伤害学生自尊心,平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师。

15、一般培训课程表一般培训课程表 职前 教育 新进 人员 一般(在职)培训 一 般 人 员 班 长 级 组 长 级 科 长 级 经 理 级 1 公司介绍、产品介绍、工厂参观 2 人事管理规则 3 升级考试制度 4 工资、考核制度、绩效奖金制度 5 提案制度 6 目标管理制度 7 会计制度 8 预算制度 9 成本概念 10 成本会计实务 。

16、1 八八年级年级上期末复习纲要上期末复习纲要 一一、考试范围及重点考试范围及重点 考试范围及题型:四到六单元为主,少量涉及期中考试以前的知识点。认真琢磨模拟测试一和模拟测 试三,熟悉题型,对照答案回顾考点和答题思路。 名著阅读:以昆虫记为代表的科普作品的阅读。 写作:包括写作中语言连贯、得体的训练,包括用恰当的说明方法介绍说明事物特征的训练,包括模 仿第四单元的经典篇目初步学习散文写作的训练。。

17、学习纲要阅读笔记 永 远 跟 党 走 新 时 代 中 国 特 色 社 会 主 义 思 想 学 习 纲 要 阅 读 笔 记 把学习贯彻新时代中国特色社会主义思想进一步引向深入,根据中央要求,中央宣传部组织编写了新 时代中国特色社会主义思想学习。

18、中国妇女发展纲要20212030年解读 汇报旪间:202X 汇报人:小XX 中国妇女发展纲要 追求男女平等的亊业是伟大的。妇女是人类文明的开创者社会进步的推劢者, 是全面建设社会主义现代化国宧的重要力量。男女平等和妇女全面发展程度, 是衡量。

19、数字乡村发展战略纲要数字乡村发展战略纲要 学习贯彻学习贯彻 汇报人:XX 前前 言言 近日近日,中共中央办公厅中共中央办公厅国务院办公厅印发了国务院办公厅印发了 数字数字 乡村发展战略纲要乡村发展战略纲要 , , 并发出通知并发出通知,要求。

20、科学科学( (四年级上册四年级上册) )课程纲要课程纲要 课程名称:科学 课程类型:必修课程 教 材:青岛出版社 2020 年第 1 版 适用年级:小学四年级 授课时间:24 课时 课程背景课程背景 本册教科书主要以科学现象和科学事实为依据,以全日制义务教育科学 课程标准为要求,遵循“问题引领下的科学探究”及“让学生经历自主探究 过程”的理念,围绕让学生进一步“掌握科学探究的基本技能、方法、步骤”。

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