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沪科版八年级数学下册二次根式单元测试卷1含答案

1 第二章一元一次不等式与一元一次不等式组单元测试卷 (时间 90 分钟,满分 120 分) 班级_ 姓名_ 学号_ 成绩_ 一、选择题(本大题 10 小题,每小题 3 分,共 30 分) 1下列丌等式变形正确的是( ) A由 ab,得 acbc B由 ab,得 a-2-1 得- a 2-a D由

沪科版八年级数学下册二次根式单元测试卷1含答案Tag内容描述:

1、1 第二章一元一次不等式与一元一次不等式组单元测试卷 (时间 90 分钟,满分 120 分) 班级_ 姓名_ 学号_ 成绩_ 一、选择题(本大题 10 小题,每小题 3 分,共 30 分) 1下列丌等式变形正确的是( ) A由 ab,得 acbc B由 ab,得 a-2-1 得- a 2-a D由 ab,得 c-ay,则下列式子错误的是( )。

2、第第 17 章章 一元二次方程一元二次方程 单元测试卷单元测试卷 一选择题(共一选择题(共 6 小题)小题) 1下列方程中,是一元二次方程是 A B C D 2已知一元二次方程有两个相等的实数根,则的值为 A B C D 3若是方程 的一个根,则的值为 A2019 B2020 C2021 D2022 4用配方法解方程,则方程可变形为 A B C D 5一元二次方程的解是 A , B, C。

3、第20章 数据的初步分析单元测试一.填空题。1.若一组数据6,7,5,x,1的平均数是5,则这组数据的众数为_。2.若x 1、x 2、x 3的平均数为3,则5x11、5x22、5x33的平均数为_。3.已知某班某次数学成绩中10名同学的成绩分别为89,70,65,89,75,92,88,87,90,86,这10名同学的成绩的中位数、众数分别是_。4.在某次歌手大赛中,10位评委对某歌手打分分别为:9.8,9.0,9.5,9.7,9.6,9.0,9.0,9.5,9.9,8.9,则去掉一个最高分一个最低分后,该歌手的得分应是_。5.某果园有果树100棵,从中随机抽取5棵,每棵果树的产量如下(单位:千克)。

4、第20章 数据的初步分析单元测试一、精挑细选 一锤定音(本大题共10小题,每小题3分,共30分)1、一组数据:-3、-1、2、6、6、8、16、99,这组数据的中位数和众数分别是( )A.6和6 B.8和6 C.6和8 D.8和162、一组数据:2、7、10、8、6、0、5的平均数是6,那么的值应为( )A.12 B.10 C.8 D.63、在某次歌手大奖赛中,8位评委给某歌手的评分如下:9.8、9.5、9.7、9.8、9.8、9.7、9.5、9.8;按规定去掉一个最高分,去掉一个最低分,其余分数的平均数作为该选手的最后得分,该选手的最后得分(精确到0.01)是( )A.9.70 B.9.71 C.9.72 D.9.734。

5、第20章 数据的初步分析单元测试一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分)1将一组数据中的每一个数减去40后,所得新的一组数据的平均数是2,则原来那组数据的平均数是()A40 B42 C38 D22一城市准备选购一千株高度大约为2 m的某种风景树来进行街道绿化,有四个苗圃生产基地投标(单株树的价格都一样)采购小组从四个苗圃中都任意抽查了20株树苗的高度,得到的数据如下:树苗平均高度(单位:m)标准差甲苗圃1.80.2乙苗圃1.80.6丙苗圃2.00.6丁苗圃2.00.2请你帮采购小组出谋划策,应选购()A甲苗圃的树苗 B乙苗圃的树苗C丙苗圃的树苗 D丁苗圃。

6、八年级数学(下)第16章二次根式测试卷班级 姓名 得分 一、选择题:(每小题3分,共24分)1若 有意义,则x满足条件【 】Ax2. Bx2 Cx2 Dx2.2下列二次根式中,是最简二次根式的是【 】A B C D3以下运算错误的是【 】A BC D4计算的结果是【 】A3 B C D 95若=,则a的取值范围是【 】 A.a=5 B.a5 C.a5 D.无论a取何值,等式都无意义6已知:是整数,则满足条件的最小正整数为【 】A2 。

7、第16章二次根式(时间90分钟,满分120分)一、选择题(共10小题,3*10=30)1下列的式子一定是二次根式的是()A B C D2下列等式正确的是()A()23 B.3C.3 D()233已知(4+)a=b,若b是整数,则a的值可能是() A B4+ C8-2 D2-4等式(x4)成立的条件是()Ax4 B4x6 Cx6 Dx4或x65下列根式:;,化为最简二次根式后,被开方数相同的是()A和 B和 C和 D和6下列计算正确的是()A. B(a2)2a4C. D.(a0,b0)7已知xy32,xy32,则的值为()A4 B6 C1 。

8、第第 16 章章 二次根式单元测试卷二次根式单元测试卷 一选择题一选择题 1下列式子 中,二次根式的个数是( ) A1 B2 C3 D4 2要使式子+3 有意义,则 x 的取值范围为( ) A1x0 B1x1 Cx1 Dx1 3化简的结果是( ) A5 B2 C5 D25 4下列二次根式不是最简二次根式的是( ) A B C D 5方程的解是( ) A B3 C D6 6与 的关系是( ) A相等。

9、第20章 数据的初步分析单元测试一、判断题(每小题1分,共5分)下列各题正确的在括号内打“”,错误的打“”。1、若一组数据的众数是5,则这组数据中出现次数最多的是5。 ( )2、一组数据的平均数、众数、中位数有可能相同。 ( )3、一组数据的平均数一定大于其中的每一个数据。 ( )4、一组数据中处于最中间位置的一个数据,叫做这组数据的中位数。( ) 5、某产品的销量占某城市同类产品销量的40%,由此可判断该产品在国内同类产品的销量占40%。 ( )二、填空题(每空2分,共32分)1、根据有关媒体报道,去年5月27日至6月1日,全国。

10、人教版数学八年级下册第十六章二次根式 单元测试卷1、 选择题 1、如果 是二次根式,那么 x 应满足的条件是( C )A.x8 B.x8 C.x8 D.x0 且 x82. 化简后的结果是( B ) A B C D 3.下列各式不是最简二次根式的是( D )A. B. C. D. 21a21x24b0.1y4下列运算中,结果正确的是 ( C )(A) (B) (C) (D)0(3)13326)3(25甲、乙两位同学对代数式 (a0,b0) ,分别作了如下变形:甲: =abab乙: abbab关于这两种变形过程的说法正确的是( D )A. 甲、乙都正确 B. 甲、乙都不正确 C. 只有甲正确 D. 只有乙正确6.计 算 +3-,得 (B)A1B.0CD.87.等腰三角。

11、勾股定理单元测试题一、相信你的选择1、如图,在RtABC中,B90,BC15,AC17,以AB为直径作半圆,则此半圆的面积为( )A16B12C10D82、已知直角三角形两边的长为3和4,则此三角形的周长为()A12B7C12或7D以上都不对3、如图,梯子AB靠在墙上,梯子的底端A到墙根O的距离为2m,梯子的顶端B到地面的距离为7m,现将梯子的底端A向外移动到A,使梯子的底端A到墙根O的距离等于3m同时梯子的顶端B下降至B,那么BB( )A小于1mB大于1mC等于1mD小于或等于1m4、将一根24cm的筷子,置于底面直径为15cm,高8cm的圆柱形水杯中,如图所示,设筷子露在杯子外。

12、第17章 一元二次方程 单元测试(满分150分,考试时间100分钟)一、选择题(每题4分,共32分)1、若关于x的方程(1)x1是一元二次方程,则的值是( )A、0B、1C、 1D、12、下列方程: x2=0, -2=0, 2+3x=(1+2x)(2+x), 3-=0,-8x+ 1=0中,一元二次方程的个数是( )A、1个 B、2个 C、3个 D、4个3、把方程(x-)(x+)+(2x-1)2=0化为一元二次方程的一般形式是( )A、5x2-4x-4=0 B、x2-5=0 C、5x2-2x+1=0 D、5x2-4x+6=04、方程x2=6x的根是( )A、x1=0,x2=-6 B、x1=0,x2=6 C、x=6 D、x=05、不解方程判断下列方程中无实数根的是( )A、-x2=2x-1 B、4x2+4x+=0。

13、第17章 一元二次方程 单元测试一、选择题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分)1已知0和都是某个方程的解,此方程是( )(A) (B) (C) (D) 2方程的一个根为0,则的值为( )(A) (B) (C) (D) 3如果关于的一元二次方程有两个不相等的实数根,那么的取值范是( )(A) 1 (B) (C) 1且 (D)14如果则的值分别为( )(A) (B) (C) (D) 或5以3和为两根的一元二次方程是( )(A) (B) (C) (D) 二、填空题(本大题共5个小题,每小题5分,共25分)6方程的根是_.7己知,能使的的值是_.8已知两个数的差等于2,积等于15,则这两个数为_。

14、第第 16 章章 二次根式二次根式 单元测试卷单元测试卷 一选择题(共一选择题(共 6 小题)小题) 1在, ,中,是二次根式的有 A3 个 B4 个 C5 个 D6 个 2下列二次根式是最简二次根式的是 A B C D 3与是同类二次根式的是 A B C D 4使代数式有意义的正整数有 A3 个 B4 个 C5 个 D无数个 5下列各式中正确的是 A B C D 6在化简时,甲、。

15、第16章 二次根式随堂检测1、下列各式有意义的范围是x3的为( )A B C D2、计算(+)(-)的值是( )A1 B2 C3 D43、的值( )A.是正数 B.是负数 C.是非负数 D.可为正也可为负4、已知y0,化简=_5、比较大小:典例分析观察下列各式,通过分母有理数,把不是最简二次根式的化成最简二次根式:=-1,=-,同理可得:=-,从计算结果中找出规律,并利用这一规律计算:(+)(+1)的值分析:由题意可知,本题所给的是一组分母有理化的式子,因此,分母有理化后就可以达到化简的目的解:原式=(-1+-+-+-)(+1)=(-1)(+1)=2009-1=2008.课下作业拓。

16、第16章 二次根式(命题意图)一、考查的核心概念: 二次根式的概念; 二次根式的乘除; 二次根式的加减; 同类二次根式; 最简二次根式; 二次根式的简单混合运算二、体现重要的思想方法: 类比的思想; 转化的思想; 分类讨论的思想; 数形结合的思想三、本卷的命题特色:贴近中考要求,有适当的拔高题目,但没有出现偏题怪题现象,填空题做到了有数学味,解答题也体现重要的数学思想方法四、本卷预测难度:0.65左右一、选择题:(每小题4分,共20分)1若使二次根式在实数范围内有意义,则x的取值范围是( )ABCD2下列二次根式中,不能作。

17、第16章 二次根式命题意图:第16章二次根式需要考查的是二次根式、最简二次根式的概念,并能熟练地化简含二次根式的式子,会进行简单的二次根式的加、减、乘、除四则运算,并经历从特殊事例归纳一般规律的过程,初步体会不完全归纳法的数学思想一、选择题1.下列各式中,是二次根式的是( )A B C D2.下列二次根式中,最简二次根式是( )A B C D3.下列计算正确地是( )A. B. C. D.4.计算的结果是( )AB2 C 1.4D 5.下列运算错误的是( )A B. C. D.6.使根式有意义的字母x的取值范围是( )Ax1Bx1 Cx1且x0Dx17.在中,最简二次根式的个数是。

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