欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

回延安朗读

D.气喘(chun)浪花(lng)明镜(jng)天安门(n)2.下列句子中没有错别字的一项是()A.手抓黄土我不放,紧紧儿帖在心窝上。B.保卫延安你们废了心,白头发添了几根根。C.一座座楼房披采虹。D.枣园的灯光照人心,延河滚滚喊“前进”!3.对下列句子使用修辞手法判断有误的一项是()A.枣园的灯

回延安朗读Tag内容描述:

1、 D.气喘chun浪花lng明镜jng天安门n2.下列句子中没有错别字的一项是A.手抓黄土我不放,紧紧儿帖在心窝上.B.保卫延安你们废了心,白头发添了几根根.C.一座座楼房披采虹.D.枣园的灯光照人心,延河滚滚喊前进3.对下列句子使用修辞手。

2、 伴 窟 绊 2请指出下列诗句使用的修辞手法,体会诗句中诗人所抒发的感情.1杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招. 2千万条腿来千万只眼,也不够我走来也不够我看 3杨家岭的红旗啊高高地飘,革命万里起高潮 3选出下列横线上依次填入词语最恰当的一。

3、锋之歌贺敬之诗选等,介绍信天游 回延安是用陕北民歌信天游的格式写的章法上:两句一节,节数不定.韵律上:本节押韵,或一韵到底. 语言上:七言为基本句式,可长可短.艺术上:多用比兴手法,信天游,也叫顺天游,流行于陕北的一种民歌,两行一节,上下句。

4、主要表现为激动难忘哺育恩情热情歌颂眷恋热爱等. 全诗基调:热烈欢快亲切昂扬,读出感情,1.诗歌主要表现了哪些内容,读懂内容,2.回延安中的回改为到,效果有什么不同,3.从修辞和词语运用的角度来看,诗人为什么能将情感充分地表达出来,回延安忆延。

5、是我国新歌剧发展的里程碑,作品生动地表现出旧社会把人逼成鬼,新社会把鬼变成人这一深刻的主题,信天游,相关介绍,陕北民歌中一种特别的体裁,最能代表陕北民歌的风韵和特色.其节奏自由明快,纯朴大方.句式结构随情随意非常特别.规定每节两句,两句一韵。

6、回延安同步检测试卷回延安同步检测试卷 A 组 1给下列形近字注音并组词. 1搂 2炕 镂 坑 偻 吭 3窑 4畔 窖 伴 窟 绊 2请指出下列诗句使用的修辞手法,体会诗句中诗人所抒发的感情. 1杜甫川唱来柳林铺笑,红旗飘飘把手招. 2千万条。

7、应改为费 .3给下列句子选词填空,正确的一项是D1手抓黄土我不放,紧紧儿在心窝上.2几回回梦里回延安,双手定宝塔山.3满心话登时说不出来,一头在亲人怀.A靠 抱 扑 B贴 搂 靠C靠 绕 扎 D贴 搂 扑4对下列句子运用的修辞手法判断有误的。

8、这么厉害地跳B双手搂定宝塔山C千声万声呼唤你D十年来革命大发展4写出下列各句使用的修辞手法.千声万声呼喊你 杜甫川唱来柳林铺笑 双手搂定宝塔山 母亲延安就在这里 阅读课文第五部分,完成问题.杨家岭的红旗啊高高地飘,革命万里起高潮 宝塔山下留。

9、的艺术形式究竟是怎样的呢今天,让我们走进回延安,感受一下它的独特韵味,课件PPT,课时目标,1.了解信天游这种民歌形式,体会本诗的艺术特色. 2.学习这首诗恰当运用比喻夸张排比等修辞方法. 3.了解诗人热爱革命圣地延安热爱革命事业和革命人民。

10、欢快脍炙人口的歌曲,我们会想起什么呢对,我们会想起黄土高原,会想起黄土地上朴素的劳动人民,会想起革命圣地延安.老一辈的革命家呀,都对延安怀有深切的情感.今天,就让我们走近其中的一位贺敬之,走进他的诗歌,去看看他与延安有着怎样的情谊.二教学新。

【回延安朗读】相关PPT文档
部编版语文八年级下:第2课《回延安》课件(30张PPT)
部编版八年级下册语文:第02课《回延安》课件
部编版八年级语文下册:第2课《回延安》课件
2 回延安ppt课件
【回延安朗读】相关DOC文档
2020春人教部编版八年级下语文 第一单元第2课回延安 同步练习(含答案)
第2课《回延安》同步精练含答案(部编版八年级语文下册)
《回延安》同步检测试卷(含答案)
《2回延安》名校同步训练(含答案)
2 回延安 课时练习(含答案)
2《回延安》教案
【回延安朗读】相关其他文档
部编版语文八年级下:第2课《回延安》朗读音频mp3贺敬之
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开