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海南初中7年级下数学

因式分解 13a4b2与-12a3b5的公因式是_ 2把下列多项式进行因式分解 (1)9x2-6xy+3x; (2)-10 x2y-5xy2+15xy; (3)a(m-n)-b(n-m) 3因式分解: (1)16-m2; (2)(a+b)2-1; (3)a2-6a+9; (4)x2+2xy+2y2

海南初中7年级下数学Tag内容描述:

1、因式分解13a4b2与-12a3b5的公因式是_2把下列多项式进行因式分解(1)9x2-6xy+3x; (2)-10x2y-5xy2+15xy; (3)a(m-n)-b(n-m)3因式分解:(1)16-m2; (2)(a+b)2-1; (3)a2-6a+9; (4)x2+2xy+2y24下列由左边到右边的变形,属于因式分解的是( )A(x+2)(x-2)=x2-4 Bx2-2x+1=x(x-2)+1Ca2-b2=(a+b)(a-b) Dma+mb+na+nb=m(a+b)+n(a+b)5因式分解:(1)3mx2+6mxy+3my2; (2)x4-18x2y2+81y4;(3)a4-16; (4)4m2-3n(4m-3n)6因式分解:(1)(x+y)2-14(x+y)+49;(2)x(x-y)-y(y-x);(3)4m2-3n(4m-3。

2、8.1 幂的运算一、选择题(请将正确答案的序号填在括号中,每小题3分,计24分)1下列各项中,属于同底数幂的是 ( )Aa2与2a B(x2y) 2与(xy2) 2 C(33) 2与(45) 2 D102与1032计算(x) 2x3的结果是 ( )Ax5 Bx5 Cx6 Dx6 32009年初,甲型H1N1流感在墨西哥暴发并在全球蔓延,我们应注意个人卫生,加强防范研究表明,甲型H1N1流感球形病毒的直径约为0000 001 56 m,用科学记数法表示这个数是 ( )A0156105 B0156105 C156106 D1561064下列计算正确的是 ( )Aa2+a3=a5 Ba6a2=a3 C(a2)3=a6 D2a&#。

3、完全平方公式一、填空题1(x+3y)2=_,_=y2y+2_=9a2_+16b2; x2+10x+_=(x+_)23(xy)_=x2+2xy+y24(x+y)2=(xy)2+_5若(x+y)2=9,(xy)2=5,则xy=_6如果x2+mx+16是一个整式的完全平方,那么m=_7已知x=5,则x2+=_二、选择题8下列算式不成立的是()A(3ab)2=9a26ab+b2 B(a+bc)2=(cab)2 C(xy)2=xy+y2D(x+y)(xy)(x2y2)=x4y49若|x+y5|+(xy3)2=0,则x2+y2的值为()A19B31C27D2310若(x2y)2=(x+2y)2+m,则。

4、分式的乘除一、基础知识检测1填空题:(1)分式的乘方是 和 各自乘方。(2)整数指数幂的运算性质:aman= (m,n都为整数)(am)n= (m,n均为整数)(ab)n= (n是整数)(3)()2= 。(4)()2()2()4= 。(5)()2()3= 。2选择题:(1)下列计算中正确的有( )个 ()3= ()2=()24xy2=y-3 ()-3=()3()2=A1个 B2个 C3个 D4个(2)化简()2()3等于( )A Bxy4z2 Cxy4z4 Dy5z(3)()2n的结果是( )A B C D3计。

5、因式分解一、选择题1.下列从左到右变形是因式分解的是( )A.x23x+1x(x3)+1 B.x2 +2x3x(x+2)C.(xy)2(yx)3(xy)2(xy+1) D.(x+2y)(x2y)x24y22.下列各式:x23xy+9y2;x2+2xyy2;x216y2;a24b2+4ab;4x22xy+y2;9a2+49b2.其中,能用公式法分解因式的个数有( )A.2 B.3 C.4 D.53.若二次三项式x2ax1可分解为(x2)(xb),则a+b的值等于()A.1B.2C.2D.14.计算2.8544.3624.3621.80.0544.362结果等于()A.4362B.436.2C.43.62D.4.3625.若a2+b2+4a6b+130,则a、b的值分别是()A.a2,b3B.a。

6、分式的加减一、基础知识检测1填空题:(1)异分母分式相加减 , 的分式,然后再加减。(2)计算:的结果是 。(3)计算:a2a1= 。(4)计算:= 。(5)已知+=,则m= 。2选择题:(1)使代数式有意义的值是 ( )Ax4且x2 Bx5且x3 Cx5且x3 Dx5且x3且x2 (2)计算:x+1的结果是 ( )A BC D(3)若xy=xy0,那么等于 ( )A B C0 D1(4)已知=3,则的值是 ( )A B C0 D2。

7、分式方程 综合练习一、选择题:1、下列式子中,是分式方程的是( )A. B.C. D.2、满足的的值是( )A.1 B.3 C.0 D.43、解关于的方程产生增根,则常数的值等于( )A. B. C.1 D.24、若关于x的方程的解为x=1,则a应取( )A.1 B.3 C.3 D.15、有两块面积相同的小麦试验田,分别收获小麦9000kg和15000kg,已知第一块试验田每公顷的产量比第二块少3000kg,若设地一块实验每公顷的产量为kg,根据题意,可的方程( )A. B.C. D.6、甲、乙两人同时从A地出发,骑自行车到B地.已知A、B两地的距离为30km,甲每小时比乙多走3km,并且比乙先到40分钟设乙每小时。

8、平方差公式一、判断题1(-x1)(-x-1)-x2-1()2(ab)(a-b)a2-b2()3(ab)(-a-b)a2-b2()4(mn)(m-n) m2-n2()5(ab)(b-a)a2-()二、填空题1(1-5n)(15n)_21002-972(_)(_-_)_3(x-)(x)_4运用平方差公式计算:97103_5利用公式计算(x1)(x-1)(x21)_三、选择题1整式(-x-y)()x2-y2中括号内应填入下式中的( )A-x-y B-xy Cx-y D-xy2在下列各多项式乘法中不能用平方差公式的是( )A(m。

9、分式方程 综合练习一、精心选一选:1. 下列方程中,不是分式方程的是( )(A) (B) (C) (D)2. 把分式方程=化为整式方程,方程两边需同时乘以( )(A) (B) (C) (D)3. 下列说法中,错误的是( )(A)分式方程的解等于0,就说明这个分式方程无解(B)解分式方程的基本思路是把分式方程转化为整式方程(C)检验是解分式方程必不可少的步骤(D)能使分式方程的最简公分母等于零的未知数的值不是原分式方程的解4. 满足方程的值是( )(A)1 (B)2 (C)0 (D)没有5. 已知,则a等于( )(A) (B) (C) (D)以上答案都不对。

10、分式的乘除一、基础知识检测1填空题:(1)分式乘以分式,用 做,用 做;分式除以分式,把 颠倒位置后,与被除式 。(2)计算:= 。(3)当x= 时,=。(4)当x=2时,分式= 。2 选择题:(1)下列计算中,正确的是 ( )A= B=C=1 D=(2)与ab的运算结果相同的是 ( )Aabcd Bab(cd)Cabdc Dab(dc)3计算;(1)(xy22xyx)(2)&。

11、 8.1 幂的运算一、选择题(每小题3分,共24分)1.下列各式中错误的是( )A. B.C. D.2.若,则等于( )A.5 B.6 C.8 D.93.在等式( )中,括号里填入的代数式应当是( )A. B. C. D.4.计算的结果为( )A. B. C. D.5. 下列4个算式中,计算错误的有( )(1)(2)(3)(4) A.4个 B.3个 C.2个 D.1个6.如果 ,那么三数的大小为( )A. B. C. D.7.计算的结果为( )A. B. 。

12、相交线(2) 同步练习一、选择题1.下列说法中,正确的是( )A一条直线有且只有一条垂线B过一点不可能向一条射线或线段所在直线作垂线C若ab, bc,则一定有acD互为邻补角的两个角的平分线一定互相垂直2.如图所示,P为直线l外一点,A,B,C在直线l上,且PBl,垂足为B,APC=90,则错误的是( )A线段PB的长度叫做点P到直线l的距离BPA、PB、PC三条线段中,PB最短C线段AC的长等于点P到直线l的距离D线段PA叫A到直线PC的距离3.点P为直线l外一点,点A,B,C在直线l上,若PA=4cm,PB=6cm,则点P到直线l的距离是( )A4cm B.小于4cm C.不大于4cm D.5cm4。

13、完全平方公式一、填空题:(每题4分,共28分)1.(x+3y)2=_,( )2=y2-y+1.2.( )2=9a2-_+16b2,x2+10x+_=(x+_)2.3.(a+b-c)2=_.4.(a-b)2+_=(a+b)2,x2+ +_=(x-_)2.5.如果a2+ma+9是一个完全平方式,那么m=_.6.(x+y-z)(x-y+z)=_.7.一个正方形的边长增加2cm,它的面积就增加12cm2,这个正方形的边长是_.二、选择题:(每题5分,共30分)8.下列运算中,错误的运算有( )(2x+y)2=4x2+y2, (a-3b)2=a2-9b2 ,(-x-y)2=x2-2xy+y2 , (x-)2=x2-2x+,A.1个 B.2个 C.3个 D.4个9。

14、相交线 同步练习一、选择1.下列图形中1与2是对顶角的是( )12121212ABCD2.如图10-1-1所示,直线AB和CD相交于点O,OE、OF是过点O的射线,其中构成对顶角的是( )A.AOF和DOE B.EOF和BOE C.COF和BOD D.BOC和AODOCDEFAB10-1-2EADCBFO10-1-13.如图10-1-2所示,直线AB外一点O,点C、D、E、F都在直线AB上,则点O到直线AB的距离是( )A.线段OC的长度 B.线段OD的长度 C.线段OE的长度 D.线段OF的长度12310-1-3abc4.下列语句正确的是( )A.相等的角是对顶角B.不是对顶角的角都不相等.C.不相等的角一定不是对顶角D.有公共点且和为180的两个角是对。

15、平移 同步练习一、选择题1、下列运动过程属于平移的是( )A、荡秋千勒 B、摇动水井上的轱辘C、小火车在笔直的铁轨上行进 D、宇宙中的行星运轨2、将字母 “E” 沿垂直方向向下平移3的作图中,第一步应在字母“E”上找出的关键点的个数为( )A、4个 B、5个 C、6个 D、7个3、将长度为3cm的线段向下平移2cm,则平移后的线段长度是( )A、3 cm B、2 cm C、5 cm D 、1 cm4、有下列说法:ABC在平移的过程中,对应线段一定相等.ABC在平移的过程中,对应线段一定平行.ABC在平移的过程中,周长不变.ABC在平移的过程中,面积不变.其中正确的有( 。

16、平移 综合练习一、耐心填一填,一锤定音! 1、图形的平移是由_和_决定的。2、如果ABC沿着北偏东的方向移动2cm,那么ABC的一条中线AD的中点P向_方向移动_ cm。3、如图,ABC平移得到DEF,如果AB=4,AC=5,那么DE=_,DF=_,EDF=_,ABC=_4、如图,长方形ABCD中,对角线AC,BD相交于O,DEAC,CEBD,那么EDC可以看作是_平移得到的,平移的距离是线段_的长。5、请问如图的图案是由哪个“基本图案”平移得到的?_二、精心选一选,慧眼识金!1、将图形A向右平移3个单位得到图形B ,再将图形B向左平移5个单位得到图形C。如果直接将图形A平移到图形C,。

17、八年级(下)期末数学试卷一、填空题(每题 3 分,满分 30 分)1计算: 2函数 y 中,自变量 x 的取值范围是 3如图,四边形 ABCD 的对角线相交于点 O,AO CO,请添加一个条件 (只添一个即可),使四边形 ABCD 是平行四边形4已知 y(k 1)x +k21 是正比例函数,则 k 5如图,正方形 ODBC 中, OC1,OAOB,则数轴上点 A 表示的数是 6我国很多城市水资源短缺,为了加强居民的节水意识,某自来水公司采取分段收费标准某市居民月交水费 y(单位:元)与用水量 x(单位:吨)之间的关系如图所示,若某户居民 4 月份用水 18 吨,则应交水费 元7如。

18、,第 7 课时 练习课,第 7 单元 万以内数的认识,练习课,3.先说出算盘上表示的数是多少,再说说它们的组成。,4632,2508,9999,由4个千、6个百、3个十、2个1组成,4632,2508,由2个千、5个百、和8个1组成,9999,由9个千、9个百、9个十和9个1组成,答 案,1533读作 1300读作 2155读作 2016读作 1492读作,一千五百三十三 一千三百 二千一百五十五 二千零一十六 一千四百九十二,6.(1)5319里面有( )个千、( )个百、( )个十和( )个一。 (2)8005里面有8个( )和5个( )。 (3)2500里有( )个百,36个百是( )。,5,3,1,9,千,一,25,3600,9.。

19、苏科版2019-2020学年初中数学7年级(上)期末模拟试卷一选择题(共12小题)1下列各数中,是负数的是()A(2)B(2)2C|2|D222给出下列各数,0,0.21,3.14,0.14287,其中是无理数的有()A1个B2个C3个D4个3关于代数式x+1的结果,下列说法一定正确的是()A比1大B比1小C比x大D比x小4单项式的系数与次数分别是()A3和5B3和10C和7D和75已知x1是方程x+2a1的解,那么a的值是()A1B0C1D26下列等式变形正确的是()A如果mxmy,那么xyB如果|x|y|,那么xyC如果x8,那么x4D如果x2y2,那么xy7下列是一元一次方程的是()A3x2xB203515Cx+y2Dx22x+1。

20、第 1 页,共 5 页2017-2018 学年海南省琼中县八年级(下)期末数学试题一、选择题(本大题共 14 小题,共 42 分)1. 函数 中自变量 x 的取值范围为 =2 ( )A. B. C. D. 2 2 0一次函数 的图象经过第一、三、四象限 =故选:D由正比例函数图象经过第一、三象限可求出 ,再利用一次函数图象与系数的关系即可得出一次函数0的图象经过第一、三、四象限,此题得解=本题考查了一次函数图象与系数的关系,牢记“ , 的图象在一、三、四象限”是解0 0 ( )A. B. C. D. 2 2 0解得: ,2故选:D根据题意得出不等式解答即可此题考查一次函数的性质,关键。

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