第七单元万以内数的认识第4课时10000以内数的认识

1、观察表格中的数， 你发现了什么？,竖着看，上一个数 都比下一个数少10。,横着看，后一个数都多 前一个数多1。,38,39,67,68,71,72,42,43,40 41,70 69,想一想，填一填。,四十九添上一是多少？ 五十九添上一是多少？ 三十九的后面是多少？ 二十的前面是多少？。

2、,第 8 课时 练习四,第 四 单元 认识万以内的数,百,千,万,千,10,10,3745,4900,1073,6080,3000,500,10,7,8000,50,6,7000,80,3000,4,3500,400,8400,3000,6000,750,9704,9074,97049074,2600,2060,26002060,3008,308,3008308,星期六最多，星期四最少。,3000、2000、2000、1000、1000、1000、3000,。

3、,第 3 课时 认识万以内的数,第 九 单元 期末复习,一个一个地数，10个一是十。,一十一十地数，10个十是一百。,一百一百地数，10个一百是一千。,一千一千地数，10个一千是一万。,方块表示数,万以内数的认识,计数器表示数,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,中国的桥,宁波外滩大桥全长 米,写作：1396 读作：一千三百九十六,长沙月亮湾大桥全长 米,写作：1937 读作：一千九百三十七,杭州钱塘江大桥全长 米,写作：1453 读作：一千四百五十三,温州灵昆大桥全长 米,写作：3548 读作:三千五百四十八,万以内数的写法（不含0）从高位写起，几千就在千位。

4、,第 9 课时 第四单元知识小结,第 四 单元 认识万以内的数,一千,一万,个,千,五,千,3个千,十,8个十,4,6,5403,9999,10000,1000,999,5099,3210,1023,B,C,A,C,2340,4040,二千三百四十,四千零四十,7351,5001,七千三百五十一,五千零一,4000,800,70,3000,80,6,2999,3000,3001,3600,3610,3620,9800,9900,10000,7、8或9,0或1或2,8或9,电脑的价格最高，洗衣机的价格最低,3000 3000 4000 1000,空调和电视的价格差不多,998289930994058,。

5、,第 1 课时 认识100以内的数,第 七 单元 期末复习,(1)5本5本地数，一共有（ ）个5本。,(2)10本10本地数，一共有（ ）个10本。,(3)书架上一共有（ ）本书。,10,5,50,（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）,把下列数按从小到大的顺序排列。49 81 94 50 18 46,说说你是怎样排列的？,18,46,49,50,81,94,小华,小军,小明,7,3,30,85,58,63,25,52,47,小组游戏,60,7,92,63,40,17,46,6,62,84,32,63,70,49,9,15,40,42,=69,=61,=51,=69,=51,=52,=69,=51,4 2,7 9,4 7,8 3,4 0,4 8,9,8,43,28,。

6、,第 2 课时 混合运算、万以内数的认识,第 10 单元 总复习,一、混合运算,448,7248,30529,7（3530）,482832,（1711）7,2,40,4,35,52,35,16,32,28,6,20,5,问题：读题目要求，想一想先算什么，再算什么。,复习混合运算的顺序,（一）整理混合运算的顺序,说出各题的运算顺序，再计算。,问题:1.你能把这6个算式分分类吗?并说说为什么这么分类。,2. 每一类按什么顺序进行计算呢?,在有加减乘除混合运算中，按先乘除后加减的顺序计算。,只含有加减（或乘除）,要从左至右按顺序计算。,有小括号的，先算小括号里面的。,18279 483 （1827 ）9 4（83）,。

7、,第 4 课时 练习三,第 四 单元 认识万以内的数,1.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着数出6个数。四百零八,四百零九,四百一十,四百一十一,四百一十二,四百一十三,四百一十四,1.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着数出6个数。 六百九十五,六百九十六,六百九十七,六百九十八,六百九十九,七百,七百零一,1.在算盘上先拨出下面各数，再一边拨一边接着数出6个数。九百九十四,九百九十五,九百九十六,九百九十七,九百九十八,九百九十九,一千,（ ）个百、（ ）个十 和（ ）个一组成的数是 （ ）。,（ ）个百和（ ）个一 组成的数是（ 。

8、 1 二年级 数学学科（下）第七单元导学指导案 课题：整百、整千数加减法 课型 ：新授探究课 课时： 第 10 课时 使用说明及学法指导： 1、自学课本第课本第 95 页例 11、例 12 和做一做以及练习十九第 1 题，用红笔勾画出 疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带号的帮扶生不做。 学习目标： 1、让学生在情境中发现问题，在解决问题的过程中探究整百、整千数的加减法的计算 方法，并在多种方法中选择自己喜欢的方法正确计算。 2、 能正确熟练地。

9、,第 5 课时 10000以内数的认识（1）,第 7 单元 万以内数的认识,一、新课导入,南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。,南京长江大桥真壮观呀！,下面的数怎样读？,下面我们就一起来 认识万以内的数。,二、探索新知,一个一个地数，10个一是十。,一十一十地数，10个十是一百。,一百一百地数，10个一百是一千。,数数，认识计数单位“万”,如果一千一千地数呢？,绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.com、http:/www.fydaxue.com,5,在计数器上怎么数呢？,个 位,十 位,百 位,千 位,万 位,整理数位顺序表,同学们一起来制作 数位顺序表吧。,说。

10、,第 6 课时 10000以内数的认识（2）,第 7 单元 万以内数的认识,一、复习导入,这个数的最高位是（ ）位，它是由（ ）个千、（ ）个百、（ ）个十和（ ）个一组成的。,1.,2.,十,百,千,万,千,2,3,3,6,二、探究新知,这个数是由,先说出计数器上的数各是由几个千、几个百、几个十和几个一组成的，再读出来。,3个千、,3,7个百、,7,4个十,4,和5个一组成的。,5,读作：,三千七百四十五,读作：三千七百四十五,想一想，你是怎么读出来的？,从高位读起，千位上是几， 就读几千，百位上,读一读,读作：,二千三百三十六,7,先说出计数器上的数各是由几个千。

11、 1 二年级 数学学科（下）第七单元导学指导案 课题：近似数 课型 ：新授探究课 课时： 第 8 课时 使用说明及学法指导： 1、自学课本第课本第 91 例 10 和“做一做”及 92 页练习十八第 4 题，用红笔勾 画出疑惑点；独立思考完成自主学习和合作探究任务，并总结规律方法。 2、针对自主学习中找出的疑惑点，课上小组讨论交流，答疑解惑。 3、带号的帮扶生不做。 学习目标： 1、通过具体的情景让学生理解近似数的含义，体会近似数在生活中的作用。 2、通过独立猜测、交流等活动让学生掌握一定猜测的方法，培养学生的数感和 估计能力。 教学重。

12、万以内数的认识（4） 10000以内数的认识,人教版数学二年级下册第七单元,1.填一填。,（1）（ ）个十是一百，10个一百是（ ） （2） 408是由（ ）个百和（ ）个一组成的； 480是由（ ）个（ ）和（ ）个（ ）组成的。,2.数一数。,（1）从八百八十起，一十一十地数到一千。 （2）数小正方体个数。下面有多少个小正方体？你是怎么知道的？,10,1000,4,8,4,百,8,十,一、新课导入,南京长江大桥公路桥长4589米，铁路桥长6772米。,南京长江大桥真壮观呀！,下面的数怎样读？,下面我们就一起来 认识万以内的数。,一、复。