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第二次工业革命

第4课第二次工业革命导入19世纪末,科学技术突飞猛进,新技术、新发明、新理论层出不穷。电力广泛应用,电灯亮起来了,电话响起来了;内燃机取代蒸汽机,汽车跑起来了,飞机飞起来了。工业革命跃上了一个第二单元资本主义世界市场的形成和发展第8课第二次工业革命目标导航内容索引自主学习基础知识把握教材知识体系史料

第二次工业革命Tag内容描述:

1、2019 届高三第二次模拟考试试卷1.本试卷共 150 分,考试时间 150 分钟。2.请将各题答案填写在答题卡上。3.本试卷主要考试内容:高考全部内容。阅读下面的文字,完成各题。修养的“外在”方面是效法楷模所具备的属性评价之心充分发挥作用,确立把“义”置于其他一切考虑之上的恒常态度,实行心所命令的某种社会行为。德性的关键在于培养“义”领先的恒常态度,因为这一态度把作出评价与依据评价指导实际行为联系了起来。被仿效的楷模有时是历史上的典范业绩记录在册的圣贤。荀子说:“故学者以圣王为师。”实行修养就要学习描述圣王行为的。

2、2019 年马鞍山市高中毕业班第二次模拟考试语文注意事项:1.本试卷分第 I 卷(阅读题)和第 II 卷(表达题)两部分。答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2 作答时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。第卷 阅读题一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成各题。按照中央要求综合运用金融、土地、财税、投资、立法等手段,既抑制房地产泡沫,又防止房地产市场出现大起大落。应围绕住房供应体系,实施满足居住、抑制投机。

3、山东省临沂市 2019 届高三第二次模拟语文试题本试卷共 22 题,共 150 分。注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、座号、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成各题。就学科分类而言,医学与文学无疑是不同的学科。但如果从文化层面进行分析,这两种学科都是将人作为。

4、2019 年青岛市高三第二次模拟考试语文试题注意事项:1答题前,先将自己的姓名、准考证号填写在试题卷和答题卡上。2选择题的作答:每小题选出答案后,用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。3非选择题的作答:用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域。写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。4考试结束后,请将本试卷和答题卡一并上交。一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成各题。媒介融合时代,由于新媒体的迅速。

5、拉萨市 2019 届高三第二次模拟考试试卷语文注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2作答时,务必将答案写在答题卡上,写在本试卷及草稿纸上无效。3考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读(36 分)(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9 分)阅读下面的文字,完成各题。宋代版权问题的产生,是宋代社会政治、经济、文化、法制、科技、书籍生产等因素全面发展的产物。宋代是我国商品经济发展迅猛的时期,无论在农业、手工业、商业、印刷业等方面,都取得了引人注目的成就,经济的发展为版权。

6、第 8 课 第二次工业革命学习目标 1了解第二次工业革命的基本史实。2探究两次工业革命的异同。3理解工业革命对资本主义世界市场形成的影响。一、人类进入“电气时代”1条件(1)欧美各国科学家的科学探索取得了丰硕成果。(2)19 世纪中后期,科学家把研究成果应用于生产。2成就(1)电的广泛使用1866 年,德国人西门子成功研制发电机。19 世纪 70 年代,实际可用的发电机问世,与此同时,电动机也制造出来。电灯、电车、电话和电影放映机等电器产品纷纷涌现,人类由此进入“电气时代” 。(2)内燃机的创制和使用19 世纪七八十年代,以煤气和汽油。

7、第二次工业革命,1870年以后,科学技术 的发展突飞猛进,各种新技 术、新发明层出不穷,并被 迅速应用于工业生产,大大 促进了经济的发展,这就是 第二次工业革命,第二次工业革命的成就,以电力的广泛应用最为显著。从19世纪六七年代开始,出现了一系列电气发明。电力开始用于带动机器,成为补充和取代蒸汽动力的新能源。电灯、电车、电影放映机等相继问世。人类进入电气时代。,1、电力的广泛应用,2、内燃机和新交通工具的创制,3、新通讯手段的发明,4、化学工业的建立,80年代从煤炭中提取氨、苯等化学产品,1867年诺贝尔发明炸药,80年代改良。

8、1、人类何时进入蒸汽时代?,1785年瓦特制成改良的蒸汽机并应用于许多生产部门,标志人类进入“蒸汽时代”。,2、第一次工业革命有哪些主要发明、发明者分别是谁?,珍 妮机哈格里夫斯 蒸汽机瓦特(核心发明) 火车机车斯蒂芬孙 轮船富尔顿,3、第一次工业革命有哪些影响?,积极:工业革命创造了巨大的生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。消极:工业的发展,造成交通、住房、环境污染等问题。欧洲国家对亚非拉国家和地区进行残酷的剥削和 掠夺,造成这些国家和地区的长期落后和贫困。社会日益分裂成两大阶级:资产阶级和无产阶级。资产阶。

9、第20课 第二次工业革命,电力时代的到来,第一次工业革命,第二次工业革命,“蒸汽时代”,电能,“电气时代”,电力是如何被发明的?它又是怎样进入到实际生产领域的?,法拉第、西门子,法拉第,西门子,电力进入生产领域,电力进入生活领域,电力取代蒸汽动力,是社会生产力显著提高的表现。从此,人类进入“电气时代”, 资本主义生产也跨入了一个新阶段。,早期的电话,电器的发明与使用,电力,生活领域,“电器”,“发明大王”,爱迪生,碳丝灯泡,“发明大王”爱迪生,他一生中有近两千项发明,光正式注册的就达到一千三百种之多。,1879年10月22日,爱迪。

10、第二单元 第二次工业革命和近代科学文化第5课 第二次工业革命,历史九年级下册( RJ )教学课件,导入新课,空军一号,美国总统特朗普乘坐“空军一号”飞赴新加坡,于6月12日,朝鲜最高领导人金正恩与美国总统特朗普在新加坡签署联合声明。2018年习近平同俄罗斯总统普京同乘中国高铁赴天津,出席中俄友好交流活动。2018年俄罗斯世界杯于2018年6月14日至7月15日在俄罗斯举行,俄罗斯世界杯开幕式科技为先,“外星人”出场引动热潮。,学习目标,1.了解握第二次工业革命的重大成就:电力方面的重大发明、内燃机和交通工具的发展、化学工业和新材料。

11、第 8 课 第二次工业革命课后篇巩固提升学业水平引导1.“钢铁工业的发展导致重工业在工业中的比重直线上升,这个时代史称钢铁时代。”与“钢铁时代”同时产生的新兴工业部门还有( )A.煤炭开采 B.电讯事业C.火车制造 D.水力纺织解析 “钢铁时代” 与第二次工业革命有关,因此,B 项是符合题目要求的正确答案。答案 B2.“交通运输业愈发达,商品流通愈迅速、愈频繁,单个的、地方的和民族的市场结合的进程就愈快,作为一个整体的世界经济的生产机体的发展也就愈迅速。”第二次工业革命在交通运输领域的突出成就表现在( )A.火车的研制成功 B.内燃机。

12、第4课 第二次工业革命,电力的开发和应用,一、第二次工业革命发生的原因:,1、资产阶级统治的巩固和扩大,2、资本主义经济的进一步完善,3、新的科学理论的出现,二、时间:,19世纪六七十年代到20世纪初,三、主要标志:,电力的开发和应用,迈克尔法拉第 1791.9.221867.8.25 英国萨里郡纽因顿,“电气时代奠基人”,研究电磁感应现象的实验,二、电磁感应原理的发现,1831年,英国科学家法拉第(Faraday,17911867)发现电磁感应原理,证明导体在磁场中运动时可以产生电流,为电力的开发和应用奠定了基础。,维尔纳冯西门子 Ernst Werner von Siemens 1。

13、第4课 第二次工业革命,课程标准:了解两次工业革命的基本史实;探讨其对资本主义世界市场发展的影响。,什么是“第二次工业革命”?,1870年以后,科学技术的发展突飞猛进,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了经济的发展,这就是第二次工业革命。,联系第一次工业革命的背景和条件,思考:第二次工业革命的出现应具备哪些条件?,( 政治前提 + 市场 + 资本 + 技术 + 资源),提示:工业革命背景、资本主义经济发展的方式:,一、第二次工业革命兴起的背景(条件),政治前提,市场条件,资本条件,技术条件,资本主义制度在世。

14、第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命和近代科学文化 一、第二次工业革命 (一)电的应用 1第二次工业革命兴起: (1)背景:19 世纪,随着工业革命的展开,欧美主要资本主义国家经济迅速发展,自然科 学研究也取得了重大进步。 (2) 开始: 19 世纪六七十年代, 各种新技术、 新发明层出不穷, 并被迅速应用于工业生产, 促进了工业的蓬勃发展,这就是第二次工业革命。 (3)特点:科学研究同工业生产紧密结合。 (4)最显著的成就:电力成为新的能源进入生产生活领域。 2电的应用: 表现 1831 年,英国科学家法拉第发现了电磁感。

15、 1 一、第二次工业革命 (一)电的应用 1第二次工业革命兴起: (1)背景:19 世纪,随着工业革命的展开,欧美主要资本主义国家经济迅速发展,自然科学研究也取得了 重大进步。 (2)开始:19 世纪六七十年代,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,促进了工业的 蓬勃发展,这就是第二次工业革命。 (3)特点:科学研究同工业生产紧密结合。 (4)最显著的成就:电力成为新的能源进入生产生活领域。 2电的应用: 表现 1831 年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象。后来,人们根据这一现象发明了早 期的电动机和发电机。。

16、 1 专题专题 19 第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命和近代科学文化 一选择题 1.第一次工业革命中机器的发明者大都是有实践经验的工匠,第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几 乎都是科学家,这种现象说明了( ) A.自然科学开始同工业生产紧密结合,科学发展促进技术革新 B.第二次工业革命中新技术和新机器的发明需要掌握高深的理论 C.有实践经验的工匠都进步成了科学家 D.科学家开始对新技术新机器的发明产生浓厚的兴趣 2.19 世纪英国政府颁布了部分法律,如 1843 年颁布了控制蒸汽机和炉灶排烟法,1855 年颁布了有害物 质去除法,1。

17、 1 专题专题 19 第二次工业革命和近代科学文化第二次工业革命和近代科学文化 一选择题 1.第一次工业革命中机器的发明者大都是有实践经验的工匠,第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几 乎都是科学家,这种现象说明了( ) A.自然科学开始同工业生产紧密结合,科学发展促进技术革新 B.第二次工业革命中新技术和新机器的发明需要掌握高深的理论 C.有实践经验的工匠都进步成了科学家 D.科学家开始对新技术新机器的发明产生浓厚的兴趣 【答案】A 【解析】第一次工业革命时期,科学技术特别是自然科学同工业生产没有真正结合,这一时期的发明一般。

18、开始时间开始时间 主要标志主要标志 兴起国家兴起国家 进入的时代进入的时代 动力能源动力能源 主要发明主要发明 第一次(工业革命)第一次(工业革命) 1818世纪世纪6060年代年代 蒸汽机蒸汽机 英国英国 蒸汽时代蒸汽时代 珍妮机、汽船、火车珍妮机、汽船、火车 蒸汽机(蒸汽机(煤炭煤炭) 一根藤儿连万家,家家开出幸福花 ,花儿夜夜放光芒,工作学习需要 它。 电灯 电 话 与电有关 没嘴会说话,。

19、第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 第8课 第二次工业革命,目标导航,内容索引,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,史料实证 深化探究 理解重要史料史论,反馈训练 随堂巩固 会做题才是硬道理,自主学习 基础知识 把握教材知识体系,1.条件 (1)欧美各国科学家取得了丰硕成果,19世纪中后期,许多_ 应用于生产。 (2)经济的发展和技术的进步。 2.成就 (1)电的广泛使用 1866年,德国人西门子成功研制出 。,一、人类迈入“电气时代”,科学研究成果,发电机,19世纪70年代,实际可用的发电机问世。与此同时, 也制造出来。 电灯、电车、电话和电。

20、第4课 第二次工业革命,导入,19世纪末,科学技术突飞猛进,新技术、新发明、新理论层出不穷。电力广泛应用,电灯亮起来了,电话响起来了;内燃机取代蒸汽机,汽车跑起来了,飞机飞起来了。工业革命跃上了一个新的台阶,人类从蒸汽时代进入到电气时代。,爱迪生发明的电灯灯炮,早期法国 凡尔赛宫的电话,1901年进行的 试飞实验,初识第二次工业革命,何为第二次工业革命?,19世纪六七十年代,各种新技术、新发明层出不穷,并被迅速应用于工业生产,大大促进了工业的发展,这就是第二次工业革命。,开始的时间,具体表现,一、第二次工业革命 1. 背。

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