欢迎来到七七文库! | 帮助中心 分享价值,成长自我!
七七文库

第46讲 直线的方程教师版备战2021年新高考数学微专题讲义

第 1 页 共 17 页 第第 44 讲讲 空间向量的概念和空间位置关系空间向量的概念和空间位置关系 一、课程标准 1、空间向量的线性运算 2、共线、共面向量定理的应用 3、空间向量数量积的应用 4、利用空间向量证明平行或垂直 二、基础知识回顾 1空间向量及其有关概念 概念 语言描述 共线向量(平

第46讲 直线的方程教师版备战2021年新高考数学微专题讲义Tag内容描述:

1、 第 1 页 / 共 17 页 第第 44 讲讲 空间向量的概念和空间位置关系空间向量的概念和空间位置关系 一、课程标准 1、空间向量的线性运算 2、共线、共面向量定理的应用 3、空间向量数量积的应用 4、利用空间向量证明平行或垂直 二、基础知识回顾 1空间向量及其有关概念 概念 语言描述 共线向量(平行 向量) 表示空间向量的有向线段所在的直线互相平行或重合 共面向量 平行于同一个平面的向量 共。

2、 第 1 页 / 共 26 页 第第 20 讲:导数的综合应用讲:导数的综合应用 一、课程标准 1、利用导数证明不等式有关的综合问题 2、利用导数研究零点有关的综合问题 3、通过使利润最大、用料最省、效率最高等优化问题,体会导数在解决实际问题中的作用. 二、基础知识回顾 1、逻辑推理是得到数学结论,构建数学体系的重要方式,是数学严谨性的基本保证利用两个经典不等式 解决问题,降低了思考问题的难度,优。

3、 第 1 页 / 共 20 页 第第 38 讲:数列的综合运用讲:数列的综合运用 一、课程标准 1、理解等差数列、等比数列的概念,掌握等差数列、等比数列的通项公式与前 n 项和公式及其应用。 2、了解等差数列与一次函数、等比数列与指数函数的关系。 3、会用数列的等差关系或等比关系解决实际问题。 二、基础知识回顾 1、数列与函数综合问题的主要类型及求解策略 (1)已知函数条件,解决数列问题,此类问。

4、 第 1 页 / 共 18 页 第第 8 讲:函数的单调性讲:函数的单调性 一、课程标准 1.理解函数的单调性、最大(小)值及其几何意义 2.掌握求函数的单调性的方法 3.能处理函数的最值问题。 二、基础知识回顾 1. 函数单调性的定义 (1)一般地, 对于给定区间上的函数 f(x), 如果对于属于这个区间的任意两个自变量 x1、 x2, 当 x1x2时, 都有 f(x1)f(x2),那。

5、 第 1 页 / 共 18 页 第第 52 讲讲 椭圆的几何性质椭圆的几何性质 一、课程标准 1、掌握椭圆的性质,能够正确求出椭圆的性质 2、掌握求椭圆的离心率的值以及离心率的范围 3、掌握直线与椭圆的位置关系 二、基础知识回顾 1、 椭圆的标准方程和几何性质 标准方程 x2 a2 y2 b21(ab0) x2 b2 y2 a21(ab0) 图形 性质 范围 axa, byb bxb, ay。

6、 第 1 页 / 共 13 页 第第 53 讲讲 双曲线双曲线 一、课程标准 1、了解双曲线的实际背景,感受双曲线在刻画现实世界和解决实际问题中的作用 2、了解双曲线的定义、几何图形和标准方程,以及它的简单几何性质 3、通过双曲线的学习,进一步体会数形结合的思想. 二、基础知识回顾 1、 双曲线的定义 平面内与两个定点 F1,F2的距离之差的绝对值等于非零常数(小于|F1F2)的点的轨迹叫做双曲。

7、 第 1 页 / 共 13 页 第第 58 讲:统计初步讲:统计初步 一、课程标准 1、了解抽样方法 2、频率分布直方图的应用 3、用样本的数字特征估计总体的数字特征 二、基础知识回顾 一、抽样方法 1. 简单随机抽样 (1)定义:设一个总体含有 N 个个体,从中逐个不放回地抽取 n 个个体作为样本(nN),如果每次抽取 时总体内的各个个体被抽到的机会都相等,就把这种抽样方法叫做简单随机抽样 (2。

8、 第 1 页 / 共 20 页 第第 40 讲:直线与平面、平面与平面平行讲:直线与平面、平面与平面平行 一、课程标准 1、以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面平行的有关性质与判定定理; 2、能运用公理、定理和已获得的结论证明一些有关空间图形的平行关系的简单命题. 二、基础知识回顾 知识梳理 1. 直线与平面平行 (1)直线与平面平行的定义 直线 l 与平面 没有公共点,则。

9、 第 1 页 / 共 20 页 第第 41 讲:直线与平面、平面与平面垂直讲:直线与平面、平面与平面垂直 一、课程标准 1、以立体几何的定义、公理和定理为出发点,认识和理解空间中线面垂直的有关性质与判定定理; 2、能运用公理、定理和已获得的结论证明一些空间图形的垂直关系的简单命题. 二、基础知识回顾 知识梳理 1. 直线与平面垂直 (1)定义 如果直线 l 与平面 内的任意一条直线都垂直,则直线。

10、 第 1 页 / 共 17 页 第第 10 讲:函数的图像讲:函数的图像 一、课程标准 1.在实际情境中,会根据不同的需要选择图象法、列表法、解析式法表示函数. 2.会运用函数图象理解和研究函数的性质,解决方程解的个数与不等式解集的问题. 二、基础知识回顾 1.利用描点法作函数的图象 步骤: (1)确定函数的定义域; (2)化简函数解析式; (3)讨论函数的性质(奇偶性、 单调性、 周期性、 。

11、 第 1 页 / 共 12 页 第第 37 讲:数列的求和讲:数列的求和 一、课程标准 1.熟练掌握等差、等比数列的前 n 项和公式及倒序相加求和、错位相减求和法 2.掌握非等差、等比数列求和的几种常见方法 3.能在具体的问题情境中识别数列的等差关系或等比关系,并能用相关知识解决与前 n 项和相关的问题. 二、基础知识回顾 1公式法 (1)等差数列an的前 n 项和 Sn na1an 2 na1。

12、 第 1 页 / 共 9 页 第第 33 讲:复数讲:复数 一、课程标准 1、了解复数的概念 2、理解复数的代数表示及其几何意义,理解两个复数相等的含义 3、掌握复数代数表示式的四则运算,了解复数加、减运算的几何意义.基础知识回顾 二、知识梳理 1. 复数 (1)复数的意义:形如 zabi(a、bR)的数叫做复数,其中 i 叫做虚数单位,满足 i21,a 叫做实 部,b 叫做虚部,复数集记作 C。

13、 第 1 页 / 共 20 页 第第 55 讲讲 直线与圆锥曲线的位置关系直线与圆锥曲线的位置关系 一、课程标准 1. 会判断直线与圆锥曲线的位置关系 2. 会求直线与圆锥曲线相交时的弦长 3. 求圆锥曲线的中点弦 二、基础知识回顾 1、直线与圆锥曲线的位置关系 判断直线 l 与圆锥曲线 C 的位置关系时,通常将直线 l 的方程 AxByC0(A,B 不同时为 0)代入圆 锥曲线 C 的方程 F。

14、 第 1 页 / 共 12 页 第第 47 讲讲 两条直线的位置关系两条直线的位置关系 一、课程标准 1.能根据两条直线的斜率判定这两条直线平行或垂直; 2.能用解方程组的方法求两条相交直线的交点坐标; 3.掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求两条平行直线间的距离 二、基础知识回顾 知识梳理 1. 斜率存在的两条直线平行与垂直 若 l1:yk1xb1,l2:yk2xb2, 则 l1l2k。

15、 第 1 页 / 共 12 页 第第 49 讲讲 直线与圆的位置关系直线与圆的位置关系 一、课程标准 1、能根据给定直线、圆的方程,判断直线与圆的位置关系 2、能用直线和圆的方程解决一些简单的数学问题与实际问题. 二、基础知识回顾 1、 直线与圆的位置关系 (1)三种位置关系:相交、相切、相离 相离 相切 相交 图形 量化 方程观点 0 0 0 几何观点 dr dr dr (2)圆的切线方程的常。

16、 第 1 页 / 共 16 页 第第 15 讲:函数与方程讲:函数与方程 一、课程标准 1结合二次函数的图象, 判断一元二次方程根的存在性及根的个数, 从而了解函数的零点与方程根的联系 2根据具体函数的图象,能够借助计算器用二分法求相应方程的近似解,了解这种方法是求方程近似解的 常用方法 二、基础知识回顾 1、函数的零点 (1)函数零点的定义:对于函数 yf(x),把使方程 f(x)0 的实数。

17、 第 1 页 / 共 12 页 第第 48 讲讲 圆的方程圆的方程 一、课程标准 1.掌握确定圆的几何要素,掌握圆的标准方程与一般方程 2.初步了解用代数方法处理几何问题的思想 二、基础知识回顾 1、 圆的定义及方程 定义 平面内到定点的距离等于定长的点的轨迹叫做圆 标准 方程 (xa)2(yb)2r2 (r0) 圆心 C:(a,b) 半径:r 一般 方程 x2y2DxEyF0 (D2E24F0)。

18、 第 1 页 / 共 11 页 第第 51 讲讲 椭圆的方程椭圆的方程 一、课程标准 1、了解椭圆的实际背景,感受椭圆在刻画现实世界和解决实际问题中的作用 2、经历从具体情境中抽象出椭圆的过程,掌握椭圆的定义、标准方程 3、通过椭圆的学习,进一步体会数形结合的思想 4、了解椭圆的简单的应用. 二、基础知识回顾 1、 椭圆的定义 平面内与两个定点 F1,F2的距离之和等于常数(大于| F1F2)的。

19、 第 1 页 / 共 5 页 第第 46 讲讲 直线的方程直线的方程 一、课程标准 1、在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素; 2、理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式; 3、掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一 次函数的关系. 二、基础知识回顾 1. 当直线 l 与 x 轴相交时,把 x 轴所在的。

20、 第 1 页 / 共 10 页 第第 46 讲讲 直线的方程直线的方程 一、课程标准 1、在平面直角坐标系中,结合具体图形,确定直线位置的几何要素; 2、理解直线的倾斜角和斜率的概念,掌握过两点的直线斜率的计算公式; 3、掌握确定直线位置的几何要素,掌握直线方程的几种形式(点斜式、两点式及一般式),了解斜截式与一 次函数的关系. 二、基础知识回顾 1. 当直线 l 与 x 轴相交时,把 x 轴所在。

【第46讲 直线的方程教师版备战2021年新高考数学微专题讲义】相关DOC文档
第44讲 空间向量的概念(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第20讲 导数的综合应用(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第38讲 数列的综合运用(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第08讲 函数的单调性(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第52讲 椭圆的几何性质(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第53讲 双曲线(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第58讲 统计初步(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第10讲 函数的图像(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第37讲 数列的求和(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第33讲 复数(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第55讲 直线与圆锥曲线的位置关系(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第47讲 两条直线的位置关系(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第49讲 直线与圆的位置关系(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第15讲 函数与方程(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第48讲 圆的方程(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第51讲 椭圆的方程(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第46讲 直线的方程(学生版)备战2021年新高考数学微专题讲义
第46讲 直线的方程(教师版)备战2021年新高考数学微专题讲义
关于我们 - 网站声明 - 网站地图 - 资源地图 - 友情链接 - 网站客服 - 联系我们

工信部备案编号:浙ICP备05049582号-2     公安备案图标。浙公网安备33030202001339号

本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。本站仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。如您发现文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立刻联系我们并提供证据,我们将立即给予删除!

收起
展开