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第3讲 变与不变 - 教师版

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2、第第 3 3 讲讲 一元二次方程的判别式与根系关系一元二次方程的判别式与根系关系 模块一模块一 一元二次方程的判别式一元二次方程的判别式 1 1定义:定义: 在一元二次方程()axbxca 中,只有当系数a、b、c满足条件bac 时才有实数根这 里bac 叫做一元二次方程根的判别式,记作 2 2判别式与根的关系:判别式与根的关系: 在实数范围内,一元二次方程()axbxca 的根的情况由 bac 。

3、 不等式的基本性质与计算 第3讲 适用学科 初中数学 适用年级 初中二年级 适用区域 北师版区域 课时时长(分钟) 120 知识点 1.不等式的基本性质 2.不等式的计算 教学目标 1.掌握不等式的基本性质 2.不等式的计算 教学重点 熟练掌握不等式的基本性质及计算 教学难点 熟练掌握不等式的基本性质及计算 【教学建议】【教学建议】 本节的教学重点是使学生能熟练掌握不等式的基本性。

4、投影与三视图_1、学会根据物体的三视图描述几何体的基本形状或实物原型;2、经历探索简单的几何体的三视图的还原,进一步发展空间想象能力;3、知道将三视图转换成立体图在生产中的作用,使学生体会到所学的知识有重要的实用价值1平行投影(1)物体在光线的照射下,会在地面或墙壁上留下它的影子,这就是投影现象一般地,用光线照射物体,在某个平面(底面,墙壁等)上得到的影子叫做物体的投影,照射光线叫做投影线,投影所在的平面叫做投影面(2)平行投影:由_光线形成的投影是平行投影,如物体在太阳光的照射下形成的影子就是平行投影。

5、第 3 讲 因数与倍数 知识点一:知识点一:因数与倍数的意义和特征因数与倍数的意义和特征 1 1. .意义:意义:如果 ab=c(a、b 是非 0 自然数) ,那么 a 和 b 是 c 的因数,c 是 a 和 b 的倍数 例如:24=8,就说 2 和 4 是 8 的因数,8 是 2 和 4 的倍数 2.2.特征特征:一个数的因数的个数是有限的,其中最小的因数是 1,最大的因数是它本身。 例如:。

6、电阻与电路分析3漫画释义知识互联网模块一 电阻知识导航电阻的定义为了表现导体对电流阻碍作用的大小, 我们用电压与电流的比值定义电阻阻值大小, 即 (定义式、测量式) 金属电阻丝阻值大小的影响因素导体的电阻是导体本身的一种性质, 它跟导体两端是否有电压以及导体中是否有电流无关; 导体电阻的大小跟导体的材料、长度、横截面积和温度有关电阻定律(决定式)为电阻率常用单位m S为横截面积常用单位m2R为电阻值常用单位 L为导线的长度常用单位m电阻率某种材料制成的长1m、横截面积是1m2的在常温下(20时)导体的电阻, 叫做这种材料的电阻率. 。

7、期望数学岛期望数学岛 1第二章 比一比 看一看第 3 讲 变与不变【专题导引】小朋友,你知道吗?把一块石头放进瓶子里,瓶子里的水会有什么变化?对了,瓶子里的水位就会升高。把放进去的石头再拿出来,水又会怎样变化呢?下面,我们就来找一找变与不变的规律。在某一物体中再添加一些物体,总量就会增加,在某一物体中取走一些物体,总量就会减少。而仅仅是把物体改变它的形状或大小,质量就不会改变。【专题导引】【B1】杯子外面有两块石头,一块大的,一块小的。大的石头放进杯子里与小的石头放进杯子里,水的变化有什么不同?解答:大石。

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