第16课 战后资本主义经济的调整 课时作业含答案

1、第23课战后资本主义世界经济体系的形成一、选择题1.(2018山西太原高一下学期期中)有学者指出，布雷顿森林体系实施国际汇兑金本位制代替古典金本位制，并使可以带来利息的美元把躺在葛朗台箱子里落灰的金子彻底挤出了流通领域。这说明布雷顿森林体系()A.有助于建立合理的国际经济秩序B.推动欧洲国家建立了欧洲统一货币C.有助于推动国际资金自由流动D.促使各国开始大幅降低关税税率解析根据材料“布雷顿森林体系实施国际汇兑金本位制美元把金子彻底挤出了流通领域”可知，布雷顿森林体系推动了国际金融贸易的发展，故C项正确。答案C2.某组织。

2、第16课 战后资本主义经济的调整,第三单元 各国经济体制的创新和调整,学习目标,内容索引,基础认知 学习思考,深化探究 核心突破,巩固练习 随堂反馈,基础认知 学习思考,一、国家对经济的大力干预 1.背景 (1)发达国家吸取20世纪30年代 的教训。 (2)接受 ，采取了利用国家权力对经济进行大力干预的政策。 2.表现 (1)实行 ，建立国营企业。 (2)制定 ，指导经济发展。 (3)扩大 、政府直接采购以及利用税收等财政政策调节社会生产。,大危机,凯恩斯主义,国有化,经济计划,政府开支,3.评价 (1)积极：用国家力量调节经济，一定程度上避免了私人资本生。

3、第16课战后资本主义经济的调整基础达标1第二次世界大战后，几乎整个欧美世界都在学习罗斯福新政，西方资本主义各国纷纷采用凯恩斯主义的经济政策和措施。这表明()A政府干预是第二次世界大战后资本主义世界普遍采用的经济政策B自由竞争是第二次世界大战后资本主义经济发展的重要变化C实行高福利是整个欧美世界都在学习罗斯福新政的最主要动力D凯恩斯主义是第二次世界大战后资本主义世界经济危机的祸首答案A解析结合所学知识可知，第二次世界大战后，发达资本主义国家吸取20世纪30年代大危机的惨痛教训，普遍放弃自由放任的传统，接受凯恩斯。

4、第16课战后资本主义经济的调整学习目标课程标准重点难点以第二次世界大战后美国等国家为例，分析当代资本主义的新变化。1.了解战后资本主义经济调整的措施和战后资本主义经济的新变化，理解战后资本主义经济调整的本质。2比较“人民资本主义”和“经营者革命”的内涵和影响。3掌握资本主义国家社会福利制度概况，理解战后资本主义国家经济发展的趋势。一、国家对经济的大力干预1背景(1)发达国家吸取20世纪30年代大危机的教训。(2)接受凯恩斯主义，采取了利用国家权力对经济进行大力干预的政策。2表现(1)实行国有化，建立国营企业。(2)制定。

5、第16课战后资本主义经济的调整一、选择题1.(2017山西怀仁一中月考)美国经济学家保罗克鲁格曼在兜售繁荣一书中说：“在第二次世界大战之后的一代人时间里，美国经济就像是一种魔力经济。在不到30年的时间里，美国普通工人的实际收入、普通家庭的实际收入、人均消费等所有的经济指标，都翻了一番”。这里推动“魔力经济”出现的最主要因素是()A.自由放任 B.国家干预C.科技进步 D.知识经济解析第二次世界大战后，美国沿用了罗斯福开创的国家干预经济的政策，推动了经济的迅速发展。在1973年经济危机之后，美国经济陷入“滞胀”，表明国家干预。