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第14课苏轼词二首课时对点练含答案

第第 22 课课 张可久散曲二首张可久散曲二首 一、基础巩固 1填空题 (1)张可久,号小山,有小山乐府 、 张小山小令等作品。 (2)正宫 醉太平 无题的表现手法主要有比喻、鼎足对。 (3)正宫 醉太平 无题这首小令辛辣地讽刺了那些不择手段追求金钱的无耻之徒,从一个 侧面揭露出元代社会的病态和世俗

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1、第第 22 课课 张可久散曲二首张可久散曲二首 一、基础巩固 1填空题 (1)张可久,号小山,有小山乐府 、 张小山小令等作品。 (2)正宫 醉太平 无题的表现手法主要有比喻、鼎足对。 (3)正宫 醉太平 无题这首小令辛辣地讽刺了那些不择手段追求金钱的无耻之徒,从一个 侧面揭露出元代社会的病态和世俗风气的腐败(意思对即可)。 (4)血华啼杜宇,阴洞吼飞廉。比人心山未险。 (5)文章糊了盛钱囤,门庭改做迷魂阵,清廉贬入睡馄饨。 二、拓展提升 阅读下面两首元曲,完成 23 题。 中吕卖花声 怀古二首 张可久 其 一 阿房舞殿翻罗袖,金谷名园 起玉楼。

2、第第 21 课课 马致远散曲二首马致远散曲二首 一、基础巩固 1.填空题 (1)花村外,草店西,晚霞明雨收天霁。 (2)布衣中,问英雄,王图霸业成何用? (3)禾黍高低六代宫,楸梧远近千官冢。 2.解释下列句子中加点的字词。 (1)山市 晴岚。 山市:山中小镇 (2)布衣 中。 布衣:没有官职的人 (3)王图 霸业成何用。 图:版图,疆域 解析 此题考查对散曲的意义的理解。具体的词,要结合整个句子的意思去理解,这样才能 避免片面。 二、拓展提升 阅读下面这首元曲,完成 34 题。 双调折桂令 叹世 马致远 东篱半世蹉跎,竹里游亭,小宇婆娑 。有个池塘。

3、第第 15 课课 李清照词二首李清照词二首 一、基础巩固 1.下列对永遇乐中语句的解说,不正确的一项是( ) A.“落日熔金,暮云合璧”两句,运用了比喻修辞格诗人把夕阳比喻为熔化的金子,把 傍晚飘动的云比喻成璧玉。这是分别从色与形上捕捉了相似点。 B.为了适用格律和音韵的需要,诗词中常用倒装句和省略句。比如本词上片末句“来相 召”的主语是“酒朋诗侣”; “香车宝马”省略了谓语“乘”, 它们的位置在“来相召”前; “谢他”省略了主语“我”。 C.下片的“闺门多暇”,形容词人年轻时美满闲适的生活;“偏重三五”,指每月的十五日。

4、第第 13 课课 柳永词二首柳永词二首 一、基础巩固 1.把下面 4 句话按恰当的顺序填入横线处(只填序号),并在括号中填入一组关联词语,使之 成为语意连贯的一段话。 在两宋词坛上, 柳永是创用词调最多的词人。 词至柳永, 体制始备。 柳永( )_, ( )_,_,_。 从创作方向上改变了词的审美内涵和审美趣味 着意运用通俗化的语言表现世俗化的市民生活情调 从音乐体制上改变和发展了词的声腔体式 即变“雅”为“俗” 答案 关联词:不仅(不但)、而且。 2.填空题 (1)衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。 (2)重湖叠清嘉,有三秋桂子,十里荷花。 (3)。

5、第第 14 课课 苏轼词二首苏轼词二首 一、基础巩固 1.从词的风格特点上看,下列词句与其他不同类的一项是( ) A.一千顷,都镜净,倒碧峰。忽然浪起,掀舞一叶白头翁。 B.花自飘零水自流。一种相思,两处闲愁。 C.春花秋月何时了,往事知多少? D.杨柳岸晓风残月。 答案 A 解析 A 项属于豪放派风格的词,B、C、D 三项均属婉约派。 2.在下面一段文字横线处补写恰当的语句, 使整段文字语意完整连贯, 内容贴切, 逻辑严密。 每处不超过 15 个字。 中国自古不乏爱好美食的文人, _。 因为孟子说过“君子远庖厨”, 品鉴美食是件风雅事,文人爱。

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