第10课再塑生命的人精品课件

1、再塑生命的人,海伦凯勒,马克吐温 说: 19世纪，有两个奇人，一个是拿破伦，一个是海伦凯勒。,课文导入,海伦凯勒，美国著名女作家、教育家、社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下，她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。1900年，海伦进入拉德克利夫学院学习。并于1904年荣誉毕业。她和她的老师莎莉文合著的海伦的自传我的一生发表，即引起轰动。,作者简介,海伦凯勒（1880-1968）,美国著名女作家。1岁半时突患急性脑充血病，连日的高烧夺去了她的视觉和听觉，。

2、十九世纪出现了两个了不起的人物：一个是拿破仑，一个就是海伦凯勒。 马克吐温,“1902年，文学上最重要的两大贡献是吉卜林的吉姆和海伦凯勒的我的生活。”美国著名作家海尔博士,海伦凯勒是二十世纪美国十大伟人之一。美国时代周刊,Helen Keller (1880-1968),海伦凯勒：美国著名女作家、教育家、社会活动家。她本是一个健康的婴儿，却在19个月大时被一场突如其来的疾病夺去了视觉和听觉。直至七岁时遇到了改变她一生的家庭教师安妮沙莉文。海伦在沙莉文老师的帮助下，学会了阅读、写作，还学会了说话，凭借自己顽强的意志，最终顺利从哈佛。

3、,10 再塑生命的人,RJ七年级语文上册,1.了解海伦凯勒的人生经历及其品质。 2.感悟莎莉文老师深沉的爱和独特的教育方式。 3.体味文章语言的清新朴实。 4.学习海伦凯勒好学敏思、坚忍不拔、热爱生活的精神。,盲人音乐家阿炳的二泉映月,生活在光明世界里的人，是很难体会残疾人所忍受的各种困难和痛苦，尤其是盲人，他们的世界更是常人难以想象的，我们从盲人阿炳的二泉映月中听出的是坎坷的经历，悲惨的命运，凄凉的心境 ，今天，我们一起走进一位集盲、聋、哑于一身的美国女作家海伦凯勒的精神世界，去品味这被誉为“精神楷模”的杰出女作家。

4、10.再塑生命的人 第1课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 目 录 01 新课导读 03 课文浅析 02 字词积累 01 新课导读 听完这首歌唱老师的歌曲，大家是丌是也感受到了老师的伟大呢 今天，我们一起走进再塑生命的人，去感受一。

5、10.再塑生命的人 第2课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 目 录 01 课文品读 03 随堂拓展 02 课文赏析 01 课文品读 1.作者在文章开头为什么强调这一天 因为这一天是我一生中最重要的一天，这一天莎莉文老师来了，是我生。

6、再塑生命的人,海伦凯勒,我要把别人眼睛所看见的光明当作我的光明，别人耳朵听见的音乐当成我的交响乐，别人嘴角的微笑当作我的幸福。,海伦凯勒,知识拓展,海伦凯勒油画像,作者简介,海伦凯勒（1880-1968），美国女作家、教育家,社会活动家。她生于亚拉巴马州，在波士顿柏金斯盲人学校莎莉文老师的协助下。她学会了阅读、写作，还学会了说话，上了大学，并且成为有名的教育家和社会活动家。,第部分：,层次结构,写莎莉文老师来到“我”身边，并教我认识实物的名称。,（第1-13段）,第二部分:,莎莉文老师引导“我”在大自然中接受教育，让“我”。

7、再塑生命的人,海伦凯勒,同学们，你们认识海伦凯勒吗？一位谱写出人类文明史上辉煌生命赞歌的盲聋哑人，被马克吐温赞誉为与拿破仑并提的19世纪了不起的人物。她的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的尊严和伟大。这堂课，让我们一起走进再塑生命的人，去感受一个病弱生命顽强成长的足迹，去认识引领她人生走向光明的莎莉文老师。,导入新课,1.了解作者及其作品；积累文中的生字和生词；揣摩文中重要词语，加深阅读体验。2.掌握记叙文中先叙后议的好处；体会文中细腻的心理描写；学习用侧面描写表现人物的方法。3.体会莎莉。