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第03知

内容内容 基本要求基本要求 略高要求略高要求 较高要求较高要求 代数式代数式 了解代数式的值概念 会求代数式的值,能根据代数式的值或 特征,推断这些代数式反映的规律 能根据特定的问题 所提供的资料,合理 选用知识和方法,通 过代数式的适当变 形求代数式的值. 整式整式有关概念有关概念 了解整式及其

第03知Tag内容描述:

1、 内容内容 基本要求基本要求 略高要求略高要求 较高要求较高要求 代数式代数式 了解代数式的值概念 会求代数式的值,能根据代数式的值或 特征,推断这些代数式反映的规律 能根据特定的问题 所提供的资料,合理 选用知识和方法,通 过代数式的适当变 形求代数式的值. 整式整式有关概念有关概念 了解整式及其有关概念 整式的加减运算整式的加减运算 理解整式加减运算法则 会进行简单的整式加减运算 能用整式的加减运 算对多项式进行变 型,进一步解决有关 问题. 1. 掌握单项式及单项式的系数、次数的概念,并会准确迅速地确定一个单项式的系数和。

2、1咏史怀古诗。咏史怀古诗一般以怀念古代的人物和事迹为主要内容。咏史怀古诗往往将史实与现实联系到一起,或感慨个人遭遇,或抨击社会现实。也有的咏史怀古诗只是对历史做冷静的理性思考与评价,或仅是客观的叙述,诗人自身的遭遇不在其中,诗人的感慨只是话外之音。例如,刘禹锡的乌衣巷,今昔对比,表达了诗人对昔盛今衰的感慨。鉴赏咏史怀古诗,首先要弄清史实、典故,其次要体会意图、感情,再次要品味技巧手法。(1)形式标志:标题中有古迹、古人名,或在古迹、古人名前冠以“咏”,或在古迹、古人名后加“怀古”等。(2)基本主题。

3、学科教师辅导讲义学员编号:年级:四年级课时数:3学员姓名:辅导科目:奥数学科教师:授课主题第03讲-解决问题授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标学习了解应用题的解决步骤;会解决常见的应用题;在解决问题的过程中培养学生的独立思考能力。授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂知识梳理一、简单应用题解答应用题时,必须认真审题,理解题意,深入细致地分析题目中数量间的关系,通过对条件进行比较、转化、重新组合等多种手段,找到解题的突破口,从而使问题得以顺利解决。二、复合应用题复合式应用题需要两步或两步以。

4、辅导科目:奥数学科教师: 授课主题第03讲-加减巧算授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 使学生掌握加减法的基本运算律及公式; 培养学生分类讨论问题的能力,了解加减法巧算的主要方法和遵循的主要原则。 学会运用用等差数列的求和公式授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂知识梳理一、基本运算律及公式1、加法加法交换律:abba加法结合律:abc(ab)ca(bc)2、减法巧添括号:abca(bc) abca(bc) abca(bc)二、加减法中的速算与巧算核心:凑整1、分组凑整法把几个互为“补数”的减数先加起来,再从被减数中减去,或。

5、学科教师辅导讲义学员编号: 年 级:三年级 课 时 数:3学员姓名:辅导科目:奥数学科教师: 授课主题第03讲-加减巧算授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标 使学生掌握加减法的基本运算律及公式; 培养学生分类讨论问题的能力,了解加减法巧算的主要方法和遵循的主要原则。 学会运用用等差数列的求和公式授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂知识梳理一、基本运算律及公式1、加法加法交换律:abba加法结合律:abc(ab)ca(bc)2、减法巧添括号:abca(bc)abca(bc)abca(bc)二、加减法中的速算与巧算核心:凑整1、分组。

6、学科教师辅导讲义学员编号:年级:四年级课时数:3学员姓名:辅导科目:奥数学科教师:授课主题第03讲-解决问题授课类型T同步课堂P实战演练S归纳总结教学目标学习了解应用题的解决步骤;会解决常见的应用题;在解决问题的过程中培养学生的独立思考能力。授课日期及时段T(Textbook-Based)同步课堂知识梳理一、简单应用题解答应用题时,必须认真审题,理解题意,深入细致地分析题目中数量间的关系,通过对条件进行比较、转化、重新组合等多种手段,找到解题的突破口,从而使问题得以顺利解决。二、复合应用题复合式应用题需要两步或两步以。

7、南朝谢灵运开山水诗之先河,东晋陶渊明开田园诗之先河。发展到唐代,山水田园诗派的代表人物是王维、孟浩然。山水田园诗以描写自然风光、农村景物以及安逸、恬淡的隐居生活见长,诗境隽永优美,风格恬静淡雅,语言清丽洗练。(1)内容范围:一般为山水田园诗和其他写景诗。(2)写法特点:借景抒情,融情于景。(3)分析重点:景物特征。(4)基本主题:归隐田园,钟情于山水;描绘山川美景,表达热爱祖国河山之情;厌弃黑暗官场,抒发闲适情调,表达自己决不同流合污的高洁品格。一、阅读下面的古诗词,回答问题。来源:ZXXK竹里馆王 维独。

8、古人或久宦在外,或长期流离漂泊,或久戍边关,内心总会激荡着浓浓的思乡怀人之情,所以这类诗文就特别多。它们或写羁旅之愁思,或写闺中怀人。写作上或触景伤情,或感时生情(中秋望月、重阳登高、伤春悲秋、日暮思归),或托物(月、雁、笛、柳)传情,或因梦寄情。行旅诗:主要表现行旅之人旅途的艰辛、寂寞以及对家乡、亲人的思念。闺怨诗:一是表现妇女对出征在外的丈夫的思念,表达对战争的厌恶或鼓励丈夫建功立业的情怀;二是表达对出门在外的丈夫的思念,表达女子的离情别绪、忧愁伤感;三是表现宫中女子对失去自由、遭人冷落的处。

9、 高效提分 源于优学第03讲 因式分解温故知新一、重点回顾回忆:整式乘法运算法则:1、单项式乘多项式2、多项式乘多项式课堂导入课题扩展:因式分解是初中代数中一种重要的恒等变形,也是处理数学问题的重要手段和工具,学习因式分解,除了掌握提公因式法、公式法、分组分解法等基本方法外,还要熟悉一些特殊的方法和技巧。一、巧拆项在某些多项式的因式分解过程中,若将多项式的某一项(或某几项)适当拆成几项的代数和,再用基本方法分解,会使问题化难为易,迎刃而解。二、巧添项在某些多项式的因式分解过程中,若在所给多项式中加、减。

10、 高效提分 源于优学第03讲 因式分解温故知新一、重点回顾回忆:因式分解的一般方法:1、提公因式法2、公式法3、十字相乘法课堂导入课题扩展:因式分解是初中代数中一种重要的恒等变形,也是处理数学问题的重要手段和工具,学习因式分解,除了掌握提公因式法、公式法、分组分解法等基本方法外,还要熟悉一些特殊的方法和技巧。一、巧拆项在某些多项式的因式分解过程中,若将多项式的某一项(或某几项)适当拆成几项的代数和,再用基本方法分解,会使问题化难为易,迎刃而解。二、巧添项在某些多项式的因式分解过程中,若在所给多项式中加、。

11、2020 年中考真题历史分项汇编 专题 03 政权分立与民族交融 考点考点 16 三国鼎立三国鼎立 1(2020 年广东深圳年广东深圳)在学习历史的过程中,我们可以借助历史文学作品来了解史实。 三国演义中“孔明 草船借箭”“周瑜打黄盖”的故事有助于我们了解 A桂陵之战 B官渡之战 C赤壁之战 D淝水之战 【答案】C 【解析】 根据所学知识可知,“孔明草船借箭”“周瑜打黄盖”等这些脍炙人口的故事都和。

12、2017年中考试题精编版之分项第3期1【2017年中考黑龙江牡丹江卷】下列词语中加点字注音、字形全部正确的一项是()A搏学(b) 蓦然(m) 簇新(c) 弥留之际(j)B怡悦(y) 焦灼(zhu) 崎驱(q) 浑身解数(ji)C朗润(rn) 卑微(wi) 啜泣(chu) 一丝不苟(gu)D渲腾(xun) 犀利(x) 颠沛(fi) 万象更新(xing)2【2017届中考山东莱芜卷】选择题(每小题2分,共10分)春天一旦跨到地平线这边来,大地便换了一番风景,明朗又朦胧。它日日夜夜散发着一种气息,就像青年人身体散发出的气息。清新的、充沛的、诱惑而撩人的,这是生命本。

13、2019年中考真题历史分项汇编专题03 政权分立与民族交融考点16 三国鼎立本期无考点17 西晋的短暂统一和北方各族的内迁本期无考点18 东晋南朝时期江南地区的开发本期无考点19 北魏政治和北方民族大交融1(2019年山东聊城)迁都阳后,北魏孝文帝亲自到鲁城(今山东曲单)祭祀孔子,封孔氏后人为官,并让兖州刺史修复孔子墓,他这样做的主要目的是A统一黄河流域B开发江南经济C笼络守旧势力D学习先进文化2(2019年广西梧州)改革是人类社会进步永恒的主题,是中华民族发展的动力。阅读下列材料,回答问题。材料 在他统治时期(五世纪末)采取一。

14、2017年中考试题精编版之分项第3期1【2017年中考黑龙江牡丹江卷】下列词语中加点字注音、字形全部正确的一项是()A搏学(b) 蓦然(m) 簇新(c) 弥留之际(j)B怡悦(y) 焦灼(zhu) 崎驱(q) 浑身解数(ji)C朗润(rn) 卑微(wi) 啜泣(chu) 一丝不苟(gu)D渲腾(xun) 犀利(x) 颠沛(fi) 万象更新(xing)【答案】C【考点定位】识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2【2017届中考山东莱芜卷】选择题(每小题2分,共10分)春天一旦跨到地平线这边来,大地便换了一番风景,明朗又朦胧。它日日夜夜散发。

15、2019年中考真题历史分项汇编专题03 政权分立与民族交融考点16 三国鼎立本期无考点17 西晋的短暂统一和北方各族的内迁本期无考点18 东晋南朝时期江南地区的开发本期无考点19 北魏政治和北方民族大交融1(2019年山东聊城)迁都以后,北魏孝文帝亲自到鲁城(今山东曲单)祭祀孔子,封孔氏后人为官,并让兖州刺史修复孔子墓,他这样做的主要目的是A统一黄河流域B开发江南经济C笼络守旧势力D学习先进文化【答案】D【解析】依据所学可知,孝文帝迁都洛阳,其主要目的是学习先进文化,故迁都洛阳后,北魏孝文帝亲自到鲁城(今山东曲单)祭祀孔子。

16、1专题 03 辨析或修改语病1 【2018 年中考广西桂林卷】下列句子中有语病的一项是( )A6 月初,内蒙古大兴安岭地区相继发生两起森林火灾,近千人赶赴扑救。B6 月 6 日,北京大学生音乐节开幕,全市 55 所高校约 4000 余人参与了本次盛会。C2018 年高考期间,全国天气复杂:南方台风来袭,北方高温炙烤D中国载人潜水器“深海勇士”号三下南海探测,在深海探测上取得了重大突破。【答案】B点睛:病句的类型主要有:语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑、前后矛盾。辨析病句,一般来说,一看语法通不通,二看意。

17、第8课 足不出户知天下,第二单元 科学小品,【学习目标】,1.了解作者对信息高速公路的描述及理解,体会信息技术在当今社会的作用和价值。 2.掌握科技文的阅读方法,培养筛选、整合信息的能力。,预读先学,多读厚积,品读研析,内容索引,预读先学,一、音正形准 1.给下列加颜色的字注音 (1)单音字, 语言知识强化,抽屉( ) 尴尬( ) 奢侈( ),点缀( ) 木屑( ) 嗜好( ),ti n sh ch,zhu xi sh,(2)多音字,勒,勒紧( ) 勒令( ),幢,灯影幢幢( ) 一幢房子( ),角,角度( ) 主角( ),肖,肖像( ) 姓肖( ),li l,chun zhun,jio ju,xio Xio,2.给下列形似字组词,(1),。

18、古代由于交通不便,通讯极不发达,亲人朋友之间往往一别数载难以相见,故古人特别看重离别。离别之际,人们往往设酒饯别、折柳相送,有时还要吟诗话别,因此离情别绪就成为古代文人一个永恒的主题。来源:因诗人的情况不同,送别诗所写的具体内容及思想倾向往往有别,有的直接抒写离别之情,有的借以一吐胸中积愤或表明心志,有的重在写离愁别恨,有的重在劝勉、鼓励、安慰,有的兼而有之。(1)形式标志:标题中有“送”或“别”等字眼。(2)基本主题:依依不舍的留恋;情深意长的勉励;坦陈心志的告白;别后情境的想象、担忧以及对友人。

19、足不出户知天下一、语言建构与运用1.下列各句中加点成语的使用,全都正确的一项是()与做人一样,李天来对待试验同样谨小慎微。他说:“试验处理获得的数据是要用来指导生产的,不能有差不多等情况出现。”我国反导技术研究尚处于起步阶段,还不能与美国的反导技术相提并论。未来我国的反导系统将部署于国内,用于担负本土防御任务。当前,超级计算机的应用方兴未艾,其应用涉及许多前沿领域,如IBM的超级计算机“蓝色基因”正在尝试复制人类意识。豪斯德尔集成墙板,以其对市场独到的见解和对欧洲家居装饰市场的潮流把握,将环保、时尚、。

20、从先秦就有了以边塞、战争为题材的诗,发展到唐代,由于战争频繁,统治者重武轻文,士人征战沙场以博取功名比由科举入仕容易得多。加之盛唐那种积极用世、昂扬奋进的时代气氛,于是奇情壮丽的边塞诗便大大发展起来,形成了一个新的诗歌流派,其代表人物是高适、岑参、王昌龄等。(1)形式标志:标题中常出现“塞”“征”“军”等字眼;也有用乐府旧题的,如凉州词少年行关山月从军行等。学#(2)基本主题:建功立业的渴望;保家卫国的决心;山河沦丧的痛苦;久居边关的乡愁;塞外生活的艰辛和连年征战的惨烈;报国无门的怨愤和归家无望的。

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