大象版科学

1、猜一猜：,细细长长一条龙， 天天躲在泥土中， 他是庄稼好朋友， 钻来钻去把土松。,探访蚯蚓的家,关于土壤，我们还有哪些问题？把问题存入“问题银行”。,蚯蚓的生活环境里有什么？,蚯蚓的生活环境里有什么？,蚯蚓喜欢生活在松软潮湿的土层中。,仔细观察土壤里面有什么？,土壤里有沙、黏土、水、空气、 还有小动物 和植物。,。

2、谜语,两头尖尖相貌丑， 手脚耳目都没有， 整天工作在地下， 一到下雨才露头。,蚯蚓,探访蚯蚓的家,关于土壤，我们还有 哪些问题？把问题存 入“问题银行”。,通过刚才的学习，回到家里，到田地里仔细观察土壤。将观察结果记录在“小科学家记录本”上。,我们应该选择什么样的问题进行研究呢？,蚯蚓为什么 能在土壤里生活？,蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿并且富含有机物和无机物的土壤中，蚯蚓的这种方式是亿万年的进化中逐渐演变积累起来的，其主要好处是易于获取食物和躲避无敌等。,蚯蚓为什么能在土壤里生活？,结合我们的实际情况，以及我们所。

3、探访蚯蚓的家,关于土壤，我们还有 哪些问题？把问题存 入“问题银行”。,通过刚才的学习，回到家里，到田地里仔细观察土壤。将观察结果记录在“小科学家记录本”上。,我们应该选择什么样的问题进行研究呢？,蚯蚓为什么 能在土壤里生活？,蚯蚓喜欢生活在阴暗、潮湿并且富含有机物和无机物的土壤中，蚯蚓的这种方式是亿万年的进化中逐渐演变积累起来的，其主要好处是易于获取食物和躲避无敌等。,蚯蚓为什么能在土壤里生活？,结合我们的实际情况，以及我们所拥有的器材，最适合我们研究的问题是：“土壤里面有什么？”下面就让我们一起去观察。

4、大象版小学科学三下第六单元第二课,降 落 伞,伞面,伞绳,悬挂物,降落伞的制作方法,1.从塑料袋上剪下方形或圆形的塑料薄膜。 2.在剪好的塑料薄膜的边上,用透明胶带粘上几条细线。 3.将细线的另一头拢到一起,然后拴上橡皮泥。,观察与猜想活动任务:（五分钟） 1.比一比，从同样的高度下降，小组内谁的降落伞下降的最慢 ？分别用了多长时间？ 2.小组内交流，猜想一下，为什么他的降落伞下降得最慢？,活动指导：1. 用秒表分别记录小组内各成员降落伞下降的时间(从同一高度下降) 2. 各组分工 3.小组内比较记录的时间,记录下自己组的猜想.,猜想：。

5、大象版科学三年级上册 第六单元第二课,降落伞,晋庄镇中心学校综合教研组 张 强 2008年11月,我们使用的大象版科学课本，看上去图片多，文字少，老师无从下手去教， 可是夏老师这节课却给我们起了榜样示范作用。夏老师这节课，认真落实新课标精神：以学生自身的发展为基石，尊重学生的主体地位，放手让学生自主学习，动手制作，合作探究，动脑猜想，总结结论，进而研制出下落速度慢的降落伞。这让学生在平等和谐的氛围中获得新知。,本节课的教学环节是,“认识”降落伞 “制作”降落伞 “研究”降落伞 “改进”降落伞,“认识”降落伞,兴趣是。

6、大象版小学科学三年级上册,降 落 伞,郑州市惠济区古荥镇实验小学 刘俊霞,降落伞俗称“保险伞”。它广泛用于航天航空领域，主要用途有： （1）应急救生。 主要用于飞机失事时拯救飞行员的性命； （2）空降空投。 伞兵空降，以及各种物资和武器的空投； （3）航空运动。 如空中跳伞、山坡滑翔、悬挂翼滑翔、动力飞行以及牵引升空等运动。 另外还用于飞机的减速、稳定等作用。,- 伞面,- 伞绳,- 悬吊物,自学提示：,1、自由读课本第62页的“设计与制作”做个降落伞的制作步骤；2、要求读三遍，第一遍“通读”，第二遍“仔细读”，第三遍“边思。

7、自转旋翼,自转旋翼的做法,第一步:我们先剪一个长10厘米、宽6厘米的长方形。,6厘米,6厘米,10厘米,10厘米,第二步:用虚线把这个长方形分成两个长方形，用实线把上面的长方形平均分成两份。,5厘米,5厘米,3厘米,3厘米,第三步：距虚线1厘米左右 的地方，分别画两条长2厘米的直线。把下面的宽平均分成三等份，并点上两个点，最后分别把两个长2厘米的直线点与下面相对应的两个点进行连接 。,2厘米,2厘米,2厘米,1厘米,第四步：实线的地方用剪刀剪 ，虚线的地方进行折，最后别上回形针。,折,剪,温馨提示：我们在剪的时候，一定要小心，千万别伤着自。

8、大象版科学三年级,翅膀大小对自转旋翼的影响,直升机,运输直升机,中国武直10武装直升机,美国阿帕奇武装直升机,提出问题：,自转旋翼的翅膀大小与它的下降速度有没有关系呢？,工具与材料：,1、长20厘米，宽4厘米的长方形纸两张。 2、剪刀、直尺、铅笔、回形针。,设计与制作：,20厘米,20厘米,1、按右图要求，在两张长方形纸上画上实线和虚线。 2、实线用剪刀剪开，虚线折叠。,4厘米,4厘米,8厘米,5厘米,1厘米,1厘米,10厘米,13厘米,1、翅膀长的下降得慢。 2、翅膀短的下降得慢。 3、两个自转旋翼同时落地。,猜想与假设,实验要求：,1、两个自转旋。

9、落叶到哪里去了,大家好，我是天然犁，知道我的名字的来历吗？,想知道落叶到哪里去了吗？那就跟我去旅行吧！,寻找落叶,请大家仔细观察你手中的树叶，发现了什么？,你知道我最爱吃什么吗？,1、蚯蚓最爱吃 。我的朋友 、 、 也来帮忙，在叶子上吃出许多小洞洞。2、 也加快了落叶的腐烂。3、我是一个天然的 ，所以人们称我为 。我也是最环保的 。,腐烂的树叶,蜗牛,蚂蚁,千足虫,细菌,土壤改良大师,天然犁,垃圾处理者,趣味阅读,你知道吗？,堆肥是一种减少垃圾的好方法，同时也能得到非常好的肥料。,可用来堆肥的垃圾有杂草、枯叶、水果皮、碎菜。

10、落叶到哪里去了,落叶到哪里去了,蚯蚓改良土壤,改良土壤的办法,落叶到哪里去了,猜一猜，落叶到哪里去了？,落叶到哪里去了,挑选腐烂程度不同的落叶，仔细观察，能发现什么？,落叶到哪里去了,自学“趣味阅读”后，描述落叶的变化过程。,树叶落到土里，被土壤中的蚯蚓等小动物不断 ，树叶上就出现了很多 ，由于虫子不断咬食，叶面上的洞洞越来越多，越来越大，最后剩下一个 ，它在土壤里慢慢腐烂，变成。在这个过程中， 也是功不可没的，它们加快了落叶的腐烂。,咬食,小洞洞,叶网,粉末,细菌,蚯蚓改良土壤,想知道蚯蚓的名字为什么叫“天然犁”。

11、蚯蚓的邻居,比一比，看谁最聪明,1、土壤里面有什么？ 2、人们根据土壤中所含 和 的多少，把土壤分为三类：含黏土多的叫 ；含沙多的土壤叫 ； 和 含量差不多的土壤叫壤土。,沙质土、黏质土、壤土哪个最适合植物生长？ 土壤对植物有没有影响？,生长在壤土中的动物长的旺盛，土壤对植物的生长有影响。,人类有哪些行为破坏了土壤？,1、垃圾侵蚀。 2、喷洒农药。 3、滥伐森林。 4、毁田烧砖。 5、过度开垦。,垃圾侵蚀,喷洒农药,滥伐森林,毁田烧砖,过度开垦,改良土壤的方法：,1、在农田边缘种植防风带。 2、轮换种植。 3、施用有机肥。 4、退牧。

12、大鸟圆翅膀， 飞时不向上， 一旦落地面， 翅膀穿衣裳。,谜语,降 落 伞,伞面,伞绳,悬挂物,降落伞的制作方法,1.从塑料袋上剪下方形或圆形的塑料薄膜。 2.在剪好的塑料薄膜的边上,用透明胶带粘上几条细线。 3.将细线的另一头拢到一起,然后拴上橡皮泥。,制作降落伞,准备好塑料布、棉线、夹子、剪刀、胶带,制作降落伞,剪好四段线分别用胶带粘在塑料布的四角,制作降落伞,捏住伞面的中央， 将四段线捋直,用一个金属夹子夹在线的末端,制作降落伞,将线理顺，风筝拉直，自由下落,注意安全，不要剪到手指； 为了不把伞面剪破，用胶布把伞绳粘到伞面上。

13、蚯蚓的邻居,你们已经参观了我的家园，我还有许多邻居呢。一起去认识认识吧！,蚯蚓的邻居有哪些呢？,土壤里的动物,蚯蚓与土壤,植物与土壤,人类对土壤的破坏,土壤里的动物,取一些肥沃的土壤，放入一个漏斗状的纸袋（或漏斗）里，纸袋下面有空隙，在纸袋上面约20厘米处用灯光照射。等一会儿，会发现什么？这说明了什么？,有小虫从纸袋下方的空隙中爬出来。说明土壤中的小动物怕光。,土壤动物是土壤中和落叶下生存着的各种动物的总称，常见的有蚯蚓、蚂蚁、鼹鼠、变形虫、线虫、蜘蛛、潮虫、千足虫等。土壤动物一般具有趋暗、趋湿、避高温的习。

14、1、充气橡皮腿，喝油也喝水， 送人又载货，奔跑快如飞。,猜谜语：,谜底：,2、一只大雁两翅膀，银光闪闪爱飞翔，展翅能飞千万里，起飞就把歌儿唱。,谜底：,3、小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天翻花样。,电视机,谜底：,电视机,展望美好的未来,1、衣 2、食 3、住 4、行,设计要求： 一、你所设计物品的名称 二、物品的功能 三、办法使物品有这种功能的方法 四、物品使用说明,物品名称：香味除臭衣 物品功能：能使衣服保持香味 所用方法：在衣服的布料里加入特殊微型胶囊，当衣服的纤维受到摩擦时就会释放出香气。,物品名称：超级透镜。

15、展望美好的未来,大象版三年级科学上册第七单元,武陟县育英实验小学 孟建国,展开想象的翅膀,想象一下，随着科技的发展，5年，10年20年50年后我们的生活会是怎样的？,穿上3000年四条腿的牛仔裤，去哪都不怕没地方坐了,到了3000年，你身上的衣服会根据时尚潮流自动更换,到了3000年，不再是你背包了，而是包背你,戴上3000年的飞行帽后，想要到处走走可比骑车快多了，也方便多了,在将来,就算你去另一个大洲你也可以开车去了,到了3000年，当你生病的时候，特殊的设备会自动照料好你鼻涕不断的鼻子,到了3000年，如果你敢敲脏话的话，电脑就会惩罚。

16、科学改变着我们的生活,科学，生活的朋友,科学技术改变我们的生活,詹姆斯瓦特（1736年1月19日 - 1819年8月25日）是英国著名的发明家，是工业革命时期的重要人物。英国皇家学会会员和法兰西科学院外籍院士。他对当时已出现的蒸汽机原始雏形作了一系列的重大改进，发明了单缸单动式和单缸双动式蒸汽机，提高了蒸汽机的热效率和运行可靠性，对当时社会生产力的发展作出了杰出贡献。他改良了蒸汽机、发明了气压表、汽动锤。后人为了纪念他，将制中功率和辐射通量的计量单位称为瓦特，常用符号“W”表示。他的芳名将永远刻在人类的历史上。,第一。

17、科学，生活的朋友,修武实验小学 陈芳,寻找生活中的科学,牛奶是绿色食品吗？ 绿色食品在中国是对无污染的安全、优质、营养类食品的总称。是指按特定生产方式生产，并经国家有关的专门机构认定，准许使用绿色食品标志的无污染、无公害、安全、优质、营养型的食品。 牛奶营养丰富、容易消化吸收、物美价廉、食用方便，是最“接近完美的食品”，人称“白色血液”，是最理想的天然食品。 如果某品牌牛奶生产企业通过了国家有关部门的“绿色食品”认证，包装上有绿色食品标志，就是绿色食品。没有经过认证、没有绿色食品标志的就不是绿色食品。 。

18、难忘的科学探究过程,探究过程游戏,制作“探究过程”卡片,交流与总结,探究过程游戏,回顾我们经历的科学探究过程。,观察与提问,猜想与假设,计划与组织,事实与证据,模型与解释,表达与交流,探究过程游戏,准备几张卡片，分别写上“探究过程”、“观察与提问”、“猜想与假设”、“计划与组织”、“事实与证据”、“模型与解释”、“表达与交流”等词语，同学们抽签决定自己的“身份”。,探究过程游戏,“探究过程”作为游戏的裁判，说出一个我们以前在科学课上曾经开展过的科学探究活动，其他同学要快速说出自己是怎样完成所代表的探究过程的。,。