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部编人教版语文二年级下册第5课雷锋叔叔你在哪里课件

5.雷锋叔叔,你在哪里 第一课时 课前导入 01 目 录 字词学习 02 课文浅析 03 课前导入 01 课前导入 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务乊中去。这就是一名普通的戓士雷锋的名言。,5.雷锋叔叔,你在哪里 第二课时 课文品读 01 目 录

部编人教版语文二年级下册第5课雷锋叔叔你在哪里课件Tag内容描述:

1、5.雷锋叔叔,你在哪里 第一课时 课前导入 01 目 录 字词学习 02 课文浅析 03 课前导入 01 课前导入 人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务乊中去。这就是一名普通的戓士雷锋的名言。。

2、5.雷锋叔叔,你在哪里 第二课时 课文品读 01 目 录 课文赏析 02 课文拓展 03 课文品读 01 课文理解 本文赞扬了雷锋叔叔怎样的品质 边听边想 课文理解 沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,佝在哪里, 佝在哪里 两个佝。

3、5 雷锋叔叔,你在哪里,1,暖,弯,昨,冒,温,留,锋,背,洒,初读课文,读准字音,读通句子。,划分课文一共有几小节?,找一找雷锋叔叔经过了哪些地方?,1,2,3,沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里? 小溪说: 昨天,他曾路过这里, 抱着迷路的孩子, 冒着蒙蒙的细雨。 瞧,那泥泞路上的脚窝,就是他留下的足迹。,问,答,沿着长长的小溪, 寻找雷锋的足迹。 雷锋叔叔,你在哪里, 你在哪里?,“你在哪里,”“你在哪里?”,第一句话用“,”,陈述语气;第二句用“?”,疑问语气,连说是为了强调寻找雷锋叔叔十分 的。

4、教学要求1.会读、会写本课的生字。积累新词。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。3.运用不同方法理解词语的意思。4.学习雷锋精神,做关心他人、乐于奉献的好孩子。重点难点1. 会读、会写本课生字。2.指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文。3.在反复朗读中感悟雷锋精神,懂得奉献爱心,乐于助人。教学课时 两课时。5 雷锋叔叔,你在哪里 沿着 长 长的小溪,寻找 雷锋的足迹 。雷锋叔叔,你在哪里,你在哪里?节导读:写了寻找雷锋叔叔的迫切心情。 小溪说:昨天,他曾(cn) 路过这里,抱着迷路的孩子,冒着蒙(mn) 蒙的细雨。瞧,那泥。

5、,5 雷锋叔叔,你在哪里,人教版二年级下册,“学习雷锋好榜样。”在歌声中,走进文本,寻找雷锋叔叔的足迹吧!,新课导入,雷锋,雷锋(1940年12月18日1962年8月15日),原名雷正兴,出生于湖南长沙。中国人民解放军战士、共产主义战士。雷锋牺牲后,毛泽东主席亲笔题词:向雷锋同志学习!,资料宝袋,长长的小溪,资料宝袋,弯弯的小路,泥泞路上的脚窝,花瓣上晶莹的露珠,吃,fng,组词:雷锋 锋利 冲锋,巧记:雾中远树秋色浓。,书写提示:左窄右宽第一笔撇舒展,“丰”的三横分布均匀,竖是垂露竖。,叫,zu,组词:昨天 昨日 昨夜,巧记:“日”在“乍。

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