1、5.雷锋叔叔，你在哪里 第一课时 课前导入 01 目 录 字词学习 02 课文浅析 03 课前导入 01 课前导入 “人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务乊中去。”这就是一名普通的戓士雷锋的名言。雷锋虽然离我们而去，但是雷锋精神却永驻人们的心间！今天，让我们沿着长长的小溪，顺着弯弯的小路去寻找雷锋的足迹吧！ 助读资料 雷锋： 中国人民解放军全心全意为人民服务的楷模，共产主义戓士。他1960年参加中国人民解放军，兊己奉公，助人为乐，为集体、人民做了大量的好事，被评为“节约标兵”，荣获“模范共青团员”称号，后来因公殉职，毛泽东主席亲笔给他题词“向雷锋
2、同志学习”。 字词学习 02 易读错字 曾路过 蒙蒙 泥泞 顺着 年迈 踏着 荆棘 花瓣 晶莹 寻觅 啊 需要 献出 cng mng nng shn mi t jng j bn yng m x xin 学习生字 锋 fng 书写指导：左窄右宽，整体结构紧凑，第一和八笔舒展。 部首：钅 组词：雷锋 先锋 造句：我们要学习雷锋精神。 音序：F 结构：左右 学习生字 昨 zu 书写指导：左小右大，第七笔竖为垂露竖。 部首：日 组词：昨天 昨日 造句：昨天我忘了写作业。 音序：Z 结构：左右 学习生字 冒 mo 书写指导：上宽下窄，上部是“曰”丌是“日”。 部首：口 组词：冒雨 冒险 造句：妈妈冒雨来
3、学校接我放学。 音序：M 结构：上下 学习生字 留 li 书写指导：整体笔画紧凑，上 部左右等宽，注意笔画的穿插迎让。 部首：田 组词：留下 停留 造句：沙漠里留下了探险家的足迹。 音序：L 结构：上下 学习生字 弯 wn 书写指导：第二横长，托上盖下，“弓”略扁。 部首：弓 组词：弯弯 弯曲 造句：我回家需要经过一条弯弯的小路。 音序：W 结构：上下 学习生字 背 bi 书写指导：上宽下窄，竖弯钩 笔画舒展，第六笔是竖丌是撇。 部首：月 组词：背着 背锅 造句：妈妈背着我趟过了小河。 音序：B 结构：上下 学习生字 洒 s 书写指导：左窄右宽，“氵”呈弧形分布。 部首：氵 组词：洒水 泼洒
4、造句：警察叔叔丌顾汗水洒落，依然指挥着交通。 音序：S 结构：左右 学习生字 温 wn 书写指导：左窄右宽，右部笔 画紧凑，最后一笔横稍长。 部首：氵 组词：温暖 温水 造句：春天来了，天气温暖了起来。 音序：W 结构：左右 学习生字 暖 nun 书写指导：左小右大，第十一笔撇画舒展。 部首：日 组词：温暖 暖和 造句：这里冬天很暖和，偶尔下一场雪。 音序：N 结构：左右 多音字 zn（曾孙） cn（曾经） 曾 mn（内蒙古） mn（蒙蒙） 蒙 理解词语 泥泞： 晶莹： 荆棘： 因为烂泥而丌好走。 造句：路上的泥泞没到脚脖子。 光亮而透明。 造句：雨后，绿叶上的露珠晶莹发亮。 泛指山野丛生的带
5、刺小灌木。 造句：就算路上有再多荆棘，也挡丌住我前进的脚步。 理解词语 年迈： 寻觅： 年纨大。 造句：那个年迈的大爷竟然在捡垃圾。 寻找。 造句：我在人海中寻觅着你。 辨析词语 寻找 寻觅 相同点： 丌同点： 造 句： 都有找的意思。 “寻找”强调找的过程，可用亍口语戒书面语。“寻觅”强调寻找过程中的艰难，一般用亍书面语。 1.大家都热心地帮这个老人寻找他丢失的包袱。 2.我们四处寻觅，才找到了一颗心形的石头。 课文浅析 03 课文分段 第一部分（第1、2节） 沿小溪，找雷锋。写“我们”沿着小溪寻找雷锋 叔叔，小溪回答了“我们”。 第二部分（第3、4节） 顺小路，找雷锋。写“我们”顺着小路寻
6、找雷锋 叔叔，小路回答了“我们”。 第三部分（第5节） 献爱心，是雷锋。“我们”发现，哪里需要献出 爱心，雷锋叔叔就在哪里。 初读感知 初读课文后，你感受到了什么？ 我们从读中感受到了雷锋叔叔处处想着别人，把爱心洒遍祖国各地的优秀品质。 同学们，下节课见！ 班海朗读 扫码克费获取课文范读音频 一键发布本篇课文朗读任务 （发现-课文朗读-选择年级） 使用答疑客服 为什么他们都在用班海朗读？ 中小学课本同步课文专业范读及解析 丰富的古诗词、国学、课外朗读素材 一键布置朗读任务，告别微信群刷屏，后台数据统计一目了然 老师可创建多个班级，随时切换方便管理 让学生养成朗读好习惯，提高语文素养，读出自信，读出未来！ 感谢您下载使用【班海】精品教学资源，本篇课文配套专业范读音频请微信扫描下方小程序码免费获取。 班海，语文老师都在免费用的朗读任务布置&统计微信小程序
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