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部编版一年级下册语文第15课文具的家课时训练含答案

2 我多想去看看 课时练一、小蜜蜂采蜜。(连线)gun chng xing l 想 路 常 观二、语文加减法,你会做吗?日 + 生 星 人+( )( )足+( )( )又+( )( )三、照样子,扩写句子。例:奶奶笑了。奶奶高兴地笑了。雪山上盛开雪莲。 雪山上盛开着( )的雪莲。 四、重点段落品析。

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1、2 我多想去看看 课时练一、小蜜蜂采蜜。(连线)gun chng xing l 想 路 常 观二、语文加减法,你会做吗?日 + 生 星 人+( )( )足+( )( )又+( )( )三、照样子,扩写句子。例:奶奶笑了。奶奶高兴地笑了。雪山上盛开雪莲。 雪山上盛开着( )的雪莲。 四、重点段落品析。遥远的北京城,有一座雄伟的天安门,广场上的升旗仪式非常壮观。1.好朋友拉拉手。遥远的 雄伟的 庄严的升旗仪式 北京城 天安门2.用文中加点词语写一句话。非常: 。五、开动脑筋。请你说一说,首都北京有哪些有名的建筑?参考答案一、想 xing 路 l 常 chng 。

2、12 古诗二首 课时练一、认真读一读,写一写。首 角无 采爱 尖二、比一比,再组词。首 采 自 菜 无 角 天 用 三、课文整体梳理。池上是唐代著名诗人 创作的一首五言绝句,该作品文字洗练,内容通俗淡雅,寥寥数字,生动逼真地描述了一个天真活泼、憨厚可爱的形象。四、重点段落品析。小池(宋) 杨万里泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。1. 这首诗的作者是 代 。2. “小荷才露尖尖角”中“小荷”指的是: ,这一句的意思是: 。 五、读一读,注意画出停顿。池上 唐白居易小娃撑小艇,偷采白莲回。 不解藏踪。

3、17 动物王国开大会 课时练一、你知道下面的树叶是哪个树枝上的吗?请连一连吧。lin 物zhn 熊bin 通w 遍xing 准tng 脸二、比一比,再组词。舌( ) 百( ) 点( ) 连( )古( ) 白( ) 占( ) 还( )三、读一读,说一说。通 知明天上午八点,请各班班长同学,到政教处集合开会。小学政教处2016 年 12 月 1 日时间: 地点: 参加人: 事情: 通知人: 通知时间: 四、重点段落品析。狗熊又用喇叭大声。

4、4 四个太阳 课时练一、太阳火辣辣的烤着大地,请选择一顶合适的遮阳帽吧。道 忙 尝 甜 暖nun tin do mng chng二、送标点小星星回家。! 。 ,1阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸( ) 2春天( )春天的太阳该画什么颜色的呢( )3. 祖国的大自然多美啊( )三、重点段落品析。我画了个 太阳,挂在夏天的天 空;我画了个 ,送给秋天;我画了个 ,送给冬天;我送给春天一个 的太阳,因为春天是多彩的季节。21 世纪教育网版权所有1.把短文补充完整。2.请写出文中表示颜色的词语。四、想一想,你会给四季的天空挂上什么颜色的太阳?请你涂一涂吧!。

5、14 要下雨了 课时练一、我的书写最漂亮。y zh ji shang y bin ho ma du ba i y 二、我能连线。 小燕子 忙着搬东西要下雨了 小鱼 忙着捉虫子小蚂蚁 到水面上透气三、我会加标点。1.请你帮我捉害虫吧( )2.你是小红的妈妈吗( )3.要下雨了( )我还忙着捉虫子呢( )四、重点段落品析。是要下雨了吗?小白兔往前边池子里一看,小鱼都游到水面上来了。1.仿写句子。是要下雨了吗? 吗?2.小白兔看到了什么? 五、查一查。要下雨了,小动物们还有哪些变化?请你说一说。 参考答案一、一直 加上 一边 好吗 对吧 哎呀 二、。

6、 6 树和喜鹊 课时练一、小鸟送回家。jng w ln zho窝 邻 招 静二、读一读,写一写。例:高兴高高兴兴安静 孤单 开心 叽喳 三、照样子,写句子。例:树很快乐,喜鹊也很快乐。, 也 。四、课文整体梳理。这是一篇简短易懂的课文,讲述了树和喜鹊从孤单到 的过程。让学生知道,只有保护 ,多 ,才能改善我们人类生存的环境。五、重点段落品析。从前,这里只有一棵树,树上只有一个鸟窝,鸟窝里只有一只喜鹊。树很孤单,喜鹊也很孤单。1.想一想,为什么树很孤单,喜鹊也很孤单? 2.你有什么办法让树不孤单,喜鹊也不孤单? 。

7、7 怎么都快乐 课时练一、我会读,我会连。二、想一想,填一填。 玩 打 听 讲 踢 跳绳 篮球 足球故事 音乐 游戏三、重点段落品析。一个人玩,很好,独自一个,静悄悄的,正好用纸折船,折马1.在文中找出下列词语的反义词。坏 闹哄哄2.一个人还可以玩哪些游戏?请你说一说。 四、在中填上适当的数字,既能让每行组成词,又能让算式成立。年载 面方+ 日秋 - 头臂通达 清楚独 讲 球 jing zndynlin qi连 怎运参考答案一、独 d 讲 jing 球 qi 连 lin 运 yn 怎 zn 二、跳 打 踢 讲 听 玩 三、好 。

8、19 棉花姑娘 课时练一、读句子,把带点字的正确读音用“ ”画出来。1. 今天,我没有空(kng kng)去捕捉空(kng kng)中飞行的蜻蜓。2. 操场上很干(gn gn)净,可以好好地大干(gn gn)一场。3. 小猴子看(kn kn)见了,原来小白兔在看(kn kn)护大萝卜。二、想一想,组成新字,再组词。大+可 日+生 果+页 三、好朋友手拉手。捉空中的害虫捉树干上的害虫捉田里的害虫捉棉花叶子上的害虫四、重点段落品析。不久,棉花姑娘的病好了,长出了碧绿碧绿的叶子,吐出了雪白雪白的棉花。她裂开嘴笑啦!1. 巧填词语。碧绿碧绿 碧绿 雪白雪白 2. 。

9、18 小猴子下山 课时练一、谁写的漂亮可以得到礼物哟!(用所给生字组词)常 块瓜 空 非 往二、选字组词语。长 常经( ) 很( ) ( )度座 坐( )下 ( )位 让( )三、给词语排排队,并加上合适的标点。只好 小猴子 回家去 空着手 跑进 小兔子 树林 里 四、重点段落品析。有一天,小猴子下山来,走到一块玉米地里。他看见玉米结得又大又多,非常高兴,就掰了一个,扛着往前走。1.多音字填空。看:kn( ) kn( )2.小猴子走到玉米地里,他看见了什么? 。

10、8 静夜思 课时练一、请你认真读一读,写一写。思 乡前 床低 光二、比一比,看谁的雪球滚得大。摆 摆弄 摆手 摆开故夜三、课文整体梳理。这首古诗成功地反映了外出 的静夜思乡之情。从“疑”到“举头”,从“举头”到“低头”,形象地表现了诗人的心理活动过程,一幅鲜明的月夜 图生动地呈现在我们面前。21 世纪教育网版权所有四、重点段落品析。明月 ,疑是 霜,举头望 ,低头 。1. 把诗句补充完整。2. 这首诗的作者是 代 。 五、古诗停顿技巧。1.要注意押韵,唐诗五言一般都为 XX/XXX 格式。如:离离/原上草, 一岁/一枯荣。 野火/烧不尽,。

11、10 端午粽 课时练一、把音节补充完整。 du z z m ji 端 粽 总 米 间u i n 肉 带 知 据 念二、比一比,再组词。午( ) 米( )牛( ) 木( )真( ) 分( )具( ) 纷( )三、想一想,填一填。1.粽子是用 箬竹叶包的,里面裹着 糯米,中间有一颗枣。2.端午节吃粽子是为了纪念伟大的爱国诗人 。四、重点段落品析。外婆包的粽子十分好吃,花样也多。除了红枣粽,还有红豆粽和鲜肉粽。1.我会填。十分好吃 十分 。

12、13 荷叶圆圆 课时练一、读拼音,写词语。mng ling fi j mi ho fng xu xio y hu du2 二、选字填空。一( )青蛙 一( )摇篮 一( )水花一( )荷叶 一( )眼睛 一( )翅膀三、词语搭配并连线。小水珠的 凉伞 荷叶 小蜻蜓的 跳台小青蛙的 停机坪四、重点段落品析。小鱼儿说:“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去,捧起一朵朵很美很美的水花。1.词语积累。笑嘻嘻: 游来游去: 一朵朵: 很美很美: 2.我会模仿写句子。 说:“荷叶是我的 。” 。

13、20 咕咚 课时练一、对号入座,读一读选一选。怕 吓 都 羊 跟 家 跟有一个木瓜掉进湖里,“咕咚”!兔子 了一跳,撒腿就跑。大伙 着跑起来。狐狸呀,山 啊,小鹿哇,一个着一个大 一边跑一边叫:“好害 啊,咕咚来啦!”二、我是小小魔术师。(组词)下 古 白 羊吓 咕 怕 丰三、课文整体梳理。咕咚是一篇有趣的 故事,告诉我们这样一个深刻的道理:听到或遇到任何事情,一定要动脑想想或去实地看看,不要盲目地跟随 。四、重点段落品析。小猴子一听,就跟着跑起来。他一边跑一边大叫:“不好啦,不好啦,咕咚来了,大家快跑哇!”1.用文中。

14、11 彩虹 课时练一、小雨点会落在哪?请连一连吧。zho jng hng t jio虹 提 浇 镜 照二、组词开火车,看看谁的火车快。真 真好 认真 兴 成 高 三、把句子补充完整。1.冬冬和明明 。2. 在教室里 。四、重点段落品析。妈妈,如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子,走到桥上去,天上不是多了一个月亮吗?1.仿写句子。天上不是多了一个月亮吗? 不是 2.说一说天上真的又多了一个月亮吗?五、大雨过后,一道道彩虹挂在天空多漂亮啊!你能画出来吗?参考答案一、虹 hng 提 t 浇 jio 镜 jng 照 zho 二、真实 高兴。

15、9 夜色 课时练一、读拼音,写词语。wi min b ba wn shang kn jian xio le zi jin二、我能积累。很小很小: 、 、 。勇敢的故事: 勇敢的 、 勇敢的 。三、句子总动员。例:天一黑我就不敢往外瞧。一 就 。四、重点段落品析。爸爸晚上偏要拉我去散步,原来花草都像白天一样微笑。从此再黑再黑的夜晚,我也能看见小鸟怎样在月光下睡觉1.超级模仿秀。在月光下睡觉 在月光下( ) 在月光下( )2.爸爸用什么样的办法,帮助我晚上出门再也不害怕了?3.爸爸拉我去散步,我看到了什么?五、夏季的夜空,星星开心地眨着眼睛你还看到了什么?请你画。

16、第一课时 15.文具的家课 前 导 入 字 词 学 习 课 文 浅 析 课 前 导 入 铅笔橡皮等文具能帮助我们做很多事,是我们的好伙伴,可是这些小伙伴却被它们的小主人弄丢了,它们很伤心,让我们一起来帮助它们找个家吧 字 词 学 习 c d。

17、第二课时 15.文具的家课 文 品 读 课 文 赏 析 课 文 拓 展 课 文 品 读 边读边想,从文具的家一文中你明白了什么道理 qin b zh yng le y c b zh di do n l q le 铅 笔,只 用 了 一 次,。

18、,课 文, 文具的家,说一说下面哪些物品是文具,用“ ”标出来。,走进课文 文具的家,课堂练习题 一, 这篇课文一共有( )个自然段。妈妈的话出现在第( )和第( )自然段。,6,3,4,(2) 课文中表现贝贝经常丢东西的句子是?,铅笔,只用了一次,不知丢到哪里去了。橡皮,只擦了一回,再想擦,就找不着了。,(3) 妈妈告诉贝贝要怎样做,文具才不会丢?,妈妈让贝贝想想办法,让她的铅笔、橡皮和转笔刀,也都回到自己的家。,(4) 文具的家是下图中的哪一个?,会认字,我会读,具,次,哪,些,丢,新,检,平,每,她,仔,查,所,课堂练习题 二,会写字,我。

19、15 文具的家 课时练一、小兔学播音。(用“ ”画出加点字的正确读音) jin zhjn zsu dshu di二、比一比,看谁的雪球滚得大。放 放学 放假 开放文平三、重点段落品析。从此,每天放学的时候,贝贝都要仔细检查,铅笔呀,橡皮呀,转笔刀哇,所有的小伙伴是不是都回家了。1. 用文中近义词填空。 认真 2. 每天放学的时候,贝贝要做哪些工作?四、口语交际。当你忘记拿铅笔、橡皮等文具时,你要用到它们,你会怎样向同学借?检查所以仔细丢掉参考答案一、检 jin 仔 z 所 su 丢 di 二、文具 文章 语文 平时 平常 很平 三、仔细 仔细检查,铅笔呀。

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