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部编版道德与法治九年级上教学课件5.2 凝聚价值追求

第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展第2课时 创新永无止境,道德与法治九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智能音箱,从机器翻译到智能教育,从刷脸支付到无人驾驶,从可穿戴设备到智能医疗人工智能已经全面走入人类的

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1、第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展第2课时 创新永无止境,道德与法治九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,“人类终将使电脑智能化且使其远胜人脑。”从可以跟你聊天的“小冰”到能帮你开电视的智能音箱,从机器翻译到智能教育,从刷脸支付到无人驾驶,从可穿戴设备到智能医疗人工智能已经全面走入人类的生活,广泛渗透到生产和生活的各个领域,并不断刷新人们的想象力。,这些智能工具的例子给我们哪些启示?,智能聊天机器人小冰,无人驾驶,智能医疗,新课探究,目标导学一:创新强国,1.中国科技创新之路任重道远,观察两个表格:你有哪。

2、第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路第1课时 坚持改革开放,道德与法治九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,参观校史展览或者走访老教师,你发现学校面貌有哪些变化?为什么学校面貌会发生如此大的变化?,活动:发展变化大家谈,新课探究,目标导学一:改革开放促发展,1.促成改革开放的历史因素,(1)近代以来,中华民族遭受了前所未有的苦难。强国富民成为一百多年来中华民族矢志不渝的奋斗目标。,(2)中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命,建立中华人民共和国;团结带领中国人民完成社会主义革命;团结带领中国人民进行改。

3、第一单元 富强与创新 第一课 踏上强国之路第2课时 走向共同富裕,道德与法治九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,习近平总书记在向党的十九大所作的报告中提出,经过长期努力,中国特色社会主义进入了新时代。这个新时代的鲜明特征之一就是全国各族人民团结奋斗、不断创造美好生活、逐步实现全体人民共同富裕。,对走向共同富裕,你有哪些认识?,新课探究,目标导学一:改革进行时,(一)全面深化改革的原因,1.进入新时代,主要矛盾的变化,进入新时代,我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。

4、第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲第1课时 促进民族团结,道德与法治九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,上面图片中的服饰分别属于我国哪个民族?,蒙古族和藏族,上面图片中的节日分别属于少数民族哪个节日?,藏族的雪顿节和回族的开斋节,新课探究,目标导学一:民族大家庭,1.我国是统一的多民族国家,在漫长的历史发展过程中,我国逐步形成以汉族为主体,大杂居、小聚居、交错杂居的民族分布特点。我国各族人民相互依存、休戚与共、手足相亲、守望相助,共同捍卫民族团结和祖国统一,结成了牢不可破的血肉纽带和兄弟情谊。,(1)坚持。

5、第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园第1课时 延续文化血脉,道德与法治九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,经典永流传将进酒,近来不断掀起亲近经典、热爱诗词、传承弘扬中华优秀传统文化的热潮说明了什么?,新课探究,目标导学一:中华文化根,1.中华文化的产生,那达慕大会,“那达慕”是蒙语的译音,意为“娱乐、游戏”,以表示丰收的喜悦之情。,望果节,“藏语“望果节”中的“望”,意为“田地”,“果”为“转圆圈”,“望果节”即:围绕丰收田野的歌舞。,春 节,各族人民团结互助,相互学习,用自己的勤劳和智慧共同开发建设祖国的。

6、第二单元 民主与法治 第三课 追求民主价值第2课时 参与民主生活,道德与法治九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,九年级学生小泽发现在学校附近有一家非法经营的网吧,一些同学课余时间经常泡在那里,严重影响了他们的学习和身心健康。于是,小泽拨打市长热线电话反映这一情况。不久,这家网吧被取缔了。,(1)你怎样理解小泽拨打市长热线电话这个行为? (2)小泽还可以采取哪些方式反映问题?,提 示: (1)小泽具有民主意识,积极参与民主生活,懂得正确行使民主权利等。 (2)通过人大代表或直接向全国人大常委会和地方人大常委会反映。

7、第四单元 和谐与梦想 第八课 中国人 中国梦第1课时 我们的梦想,道德与法治九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,歌曲山杏花开的时候反映了人们的什么心声?,精准扶贫主题歌曲山杏花开的时候描绘了老百姓看到扶贫干部在山杏开花的春天来到了自己的村子,带领乡亲们修路架桥,把山前山后的山杏都运出了村子,卖到全国各地。“山杏花”这一形象为人们描绘出了一幅春光无限、丰收在望的美好场景,象征老百姓对幸福美好生活的热切向往。,山杏花开的时候,新课探究,目标导学一:民族复兴梦,活动:各抒己见,你心中的未来中国是什么样的?,小康社会。

8、第三单元 文明与家园 第六课 建设美丽中国第1课时 正视发展挑战,道德与法治九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,近年来,尽管生态环境状况明显好转,但要达到“污染物排放总量大幅减少,生态环境质量总体改善”的目标,大气、水、土壤治理还有一场场硬仗要打。中央环保督察、“水十条”“土十条”、史上最严环保法在已有举措基础上,2018年新亮相的环保税、新扩围的水资源税试点、新修订的水污染防治法等措施,向世界展现中国坚决打赢污染防治攻坚战的决心和信心,无疑将成为今年全国两会关注的焦点。,“还有一场场硬仗要打”给我们什么。

9、第一单元 富强与创新 第二课 创新驱动发展第1课时 创新改变生活,道德与法治九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,智慧家庭,想一想“智慧家庭”给我们的生活带来哪些改变?,新课探究,目标导学一:感受创新,1.创新来源于生活,2018年2月7日,湖南省益阳市第39届青少年创新大赛启动仪式在赫山万源学校举行,一个个充满奇思妙想的作品让人眼前一亮。剥莲子的“锤莲籽套环”、多功能家用侍花器、环保扫把、简易乡村山泉来水管疏通器;雨天夜行不方便,在伞上装上LED灯,通过红外感应原理控制灯的照明;人工模拟雌黄脊竹蝗的声音,诱使雄蝗达到指。

10、第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国第1课时 夯实法治基石,道德与法治九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,在这些公职人员辛勤付出的背后,究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由?,新课探究,目标导学一:选择法治道路,1.法治的作用,圣安东尼奥市的市长卡斯特罗有个不良的嗜好,就是抽烟。当时,中方的接待人员正在前台办理住宿手续,卡斯特罗的烟瘾上来了,坐卧不安。他的助手说:“再忍耐一会,等到自己房间里就可以抽烟了。”我看了看酒店的大堂,没有发现禁止抽烟的提示牌,就说:“在这里可以抽,这里没有禁止吸烟的规定。”。

11、道德与法治九年级上册( RJ )教学课件,第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国第2课时 凝聚法治共识,导入新课,“政务专递,免费寄递”。走进东城街道综合服务中心,每台电脑显眼处都有温馨提醒,办事市民可享免费“政务专递”便民服务。2018年1月2日起广东省东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服务,实行办事结果包邮服务。首批包括东城公安分局、社会事务局、环保分局、财政分局、卫生监督所、卫生和计划生育局、食品药品监督分局等17个部门单位共144项政务服务事项提供政务专递服务,实现群众到政府办事“最多跑一次”。,实现。

12、凝聚价值追求一、单项选择题1 “贫穷宜固守,富贵莫兴狂;勤俭立身本,谦和处世方。 ”“富时不俭贫时悔,见时不学用时悔。”这些铭刻于心的古老家训是中华民族精神的核心 体现了中华文化具有源远流长、博大精深的特点蕴含了中华传统美德的丰富内涵 对今天我们的价值观念产生了深刻的影响A B C D 2社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现,是凝魂聚气、强基固本的基础工程。社会主义核心价值观是当代中国精神的集中体现凝聚着全体人民共同的价值追求。下列最能帮助我们树立社会主义核心价值观的是A 加强社会主义思想道德建设 B 优先。

13、第五课 守望精神家园,第2课时 凝聚价值追求,情境导入生成问题,在你看过的文艺作品中,给你留下深刻印象、体现“中国脊梁”的人物或故事有哪些?说出来与大家分享。,戚继光抗倭;林则徐虎门销烟;五四爱国运动;吉鸿昌“我是中国人的故事”;等等伟大人物显现出的伟大的民族精神挺起了中华民族的脊梁,我们高扬民族精神的大旗,为实现中华民族伟大复兴激发不竭的精神动力,鲁迅先生中国人失掉自信了吗一文中写到:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人,虽是等于为帝王将相作家谱的所谓“正史。

14、第三单元 文明与家园 第五课 守望精神家园第2课时 凝聚价值追求,道德与法治九年级上册( RJ )教学课件,导入新课,国家栋梁王泽山,王泽山为我国武器装备和火炸药产品更新换代作出了实实在在的杰出贡献说明了什么?,新课探究,目标导学一:高扬民族精神魄,1.民族精神对民族生存发展的重要性,中国脊梁,愚公移山,林则徐虎门销烟,民族精神是民族的“魂魄”。一个民族要生存和发展,就要有昂扬向上的民族精神。一个民族如果没有振奋的民族精神,没有坚定的民族志向和理想,就会失去凝聚力和生命力,就难以屹立于世界民族之林。,2.中华民族精神的。

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