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部编版八年级语文上册第3课飞天凌空课时检测卷学生版A

7 列夫托尔斯泰一、语言的积累与运用。1下列加粗字注音全对的一项是( )A胡髭(z) 禁锢(g) 粗糙(co)B鬈发(jun) 轩昂(xun) 黝黑(yu)C长髯(rn) 滞留(zh) 粗鄙(b)D广袤(mo) 颔首(hn) 锃亮(zng)2下列字形和注释有错误的一项是( )A崎岖 貂皮 正经危坐(

部编版八年级语文上册第3课飞天凌空课时检测卷学生版ATag内容描述:

1、7 列夫托尔斯泰一、语言的积累与运用。1下列加粗字注音全对的一项是( )A胡髭(z) 禁锢(g) 粗糙(co)B鬈发(jun) 轩昂(xun) 黝黑(yu)C长髯(rn) 滞留(zh) 粗鄙(b)D广袤(mo) 颔首(hn) 锃亮(zng)2下列字形和注释有错误的一项是( )A崎岖 貂皮 正经危坐(严肃庄重的样子)B器宇 侏儒 诚惶诚恐(形容小心谨慎以至于害怕不安的样子)C平庸 犀利 藏污纳垢(比喻包容坏人坏事)D畏缩 忧郁 鹤立鸡群(才能和仪表在一群人里头显得很突出)3在你认为最合适的词语下面画上“_”。(1)(托尔斯泰的)长髯覆盖了两颊,遮住了嘴。

2、野望 黄鹤楼赏析题一、阅读下面一首诗,完成相关习题。野望王绩东皋薄暮望, 徙倚欲何依。 树树皆秋色, 山山唯落晖。 牧人驱犊返, 猎马带禽归。 相顾无相识, 长歌怀采薇。1.本诗的作者是 代著名的诗人 。2.本诗寓情于景,于萧瑟恬静的景色描写中流露出 的心情。3. 首联“望”字意蕴丰富,请简析它的双重意蕴。 4 “树树皆秋色,山山唯落晖”描绘了一幅怎样的画面?5.请从“景”与“情”关系的角度,赏析本诗的颔联。6.本诗的颔联和颈联在描写景物上有何特点?请简要赏析。7 “相顾无相识,长歌怀采薇”表达了作者怎样的思想感情?8.结。

3、7 列夫托尔斯泰一、积累与运用1.这些字你认识了吗?标出它们的正确读音。胡髭_ 长髯_ 一绺_ 鬈_ 侏儒_ 尴尬_ 锃亮_ 粲_ 盎然_ 黝黑_2.托尔斯泰是一位文学巨匠,创作了世界文学中第一流的作品,代表作有 、_、 等。3.读课文,理解下列词语的含义:器宇 禁锢 鹤立鸡群 正襟危坐 低眉 4.文章刻画托尔斯泰肖像时运用了大量生动的比喻。读一读,试找出几句加以赏析。二、阅读理解阅读下列文段,回答文后各题。(一)突然,客人惊奇地屏住了呼吸,只见面前的小个子那对浓似灌木丛的眉毛下面,一对灰色的眼睛射出一道黑豹似的目。

4、5 藤野先生一、基础积累1.下列词语中加点字注音有误的一项是( )A驿站( y) 诘责( ji) 芦荟( hu) 深恶痛疾( w)B畸形( j ) 发髻( j) 陌生( m) 抑扬顿挫( y)C解剖( pu ) 匿名( n ) 订正( dng ) 油光可鉴( jin)D绯红( fi) 教诲( hu ) 瞥见( pi) 好意难却(qu)2.给加点的字选择正确的解释。(1)油光可鉴A镜子 B当镜子照 C借鉴(2)深恶痛疾A疾病 B急速 C痛恨(3)出言不逊A谦逊 B避让 C差(4)抑扬顿挫A挫折 B挤压 C降低3.下列对加点词语解释不正确的一项是( )A这藤野先生,据说是穿衣服太模胡了,有时竟会。

5、三峡一、积累与运用1.给下列字注音。阙( )曦( ) 巘( )溯( ) 漱( ) 嶂( ) 襄( ) 2.填空题。三峡选自 ,三峡是 、 和 的总称,在重庆 和湖北宜昌之间。作者 ,字 , (朝代) 学家。三峡一文中总写三峡地貌的句子是: , , 。, , , 。故渔者歌曰:“ , 。”3.解释下列加点字的意思。清荣峻茂,良多趣味( ) 两岸连山,略无阙处( )绝巘多生怪柏( )( ) 至于夏水襄陵,沿溯阻绝( )( )虽乘奔御风,不以疾也( )( ) 空谷传响,哀转久绝( ) 。

6、8 美丽的颜色一、基础知识1.给下列加点的字注音。炽热(_) 沥青(_) 窒息(_) 骤雨猝至(_) 吹嘘(_) 咽喉(_) 酸渍(_) 和颜悦色(_)踱步(_) 荧光(_) 气氛(_) 小心翼翼(_)2.下列句子中有两个错别字的一项是( )A.因为棚顶是玻璃的,棚屋里面躁热得像温室。 B.搬运容器,移注溶液,连续几小时搅动融化锅里沸腾着的材料,这真是一种极累人的工作。 C.他们就在黑板前谈话,这种谈话给人留下了清淅的记忆并不打断思考的进程,也不犹乱平静专注的空气,这是实验室的真正气氛。 D.两个人的脸都转向这些微光,转向这射线的神秘来源。3.依次填入下面横线处。

7、10 短文二篇一、基础积累1填空题。答谢中书书作者 ,字通明,号 ,有 。2解释下列加点的字。五色交辉: 晓雾将歇:夕日欲颓: 沉鳞竞跃:念无与为乐者: 未复有能与其奇者:相与步于中庭: 3课文填空。_,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,_。4判断下列说法的是否正确,对的打“”,错的打“”。A“月色入户”把月光拟人化,写得自然而生动。月光似乎懂得这位迁客的寂寞无聊,主动与他作伴,有意慰藉这位失意的诗人。( )B“念无与为乐者”写出作者被贬期间难寻知己,迫不得已才去找了一下正好也睡不着的叫张怀民的人。( )C“庭下如积水空明,水中。

8、14 白杨礼赞一、基础积累1下列词语中加点字的读音全都正确的一项是( )A倔强(ju qing) 恹恹欲睡(yn)B外壳(k) 无边无垠(yn)C参天(cn) 坦荡如砥(d)D秀颀(q) 虬枝(zh)2下列词语中没有错别字的一组是( )A婆娑 倦待 参天耸立 B奔驰 视野 积雪初溶C主宰 伟岸 旁逸邪出 D盘旋 锤炼 直抒胸臆3下列句子中标点符号使用正确的一项是( )A这时如果不是宛若并肩的远山的连峰提醒了你(这些山峰凭你的肉眼来判断,就知道是在你脚底下的)你会忘记了汽车是在高原上行驶。B而另一种的味儿在你的心头潜滋暗长了“单调”!可不是,单调。

9、1第 3 课“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记拓展阅读 下文中的朱光亚,一生就做了一件事搞中国的核武器。阅读全文,说说文章主要写了朱光亚的什么特点,分别是从哪几个方面写的。一生就做一件事“一生就做一件事”,这句话的原创者,不是别人,正是朱光亚自己。他的原话是:“我这一辈子主要做的就这一件事搞中国的核武器。”朱光亚,是中国首枚原子弹研制的技术总负责人,是中国核武器研究领域公认的“众帅之帅”。大音希声。一辈子少言寡语的朱光亚,一生也喊过惊天动地的“两嗓子” 一嗓子喊在大洋彼岸。1950 年 3 月 18 日,52 名中国留。

10、14.白杨礼赞一、积累与运用1.给加点字注音。丫枝( ) 倔强( ) 婆娑( ) 虬枝( )秀颀( ) 鄙视( ) 晕圈( ) 坦荡如砥( )潜滋暗长( ) 恹恹欲睡( ) 不折不挠( )2.根据拼音写出汉字。(1)然而同时你的眼睛也许觉得有点 jun di 。(2)黄与绿 zh zi 着,无边无垠,坦荡如砥。(3)它所有的丫枝一律向上,而且紧紧靠拢,也像加过人工似的,成为一束,绝不 png y xi ch 。3.下面的句子中每句都有一个错别字,把它们找出来并改正。(1)当汽车在望不到边际的高原上奔弛,扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。(2)难道你。

11、13 背影一、基础积累1.下列词语中加点字注音有误的一项是( )A.差使(chi)狼藉(j)栅栏(zh)B.妥帖(tu)踌躇(ch)奔丧(sn)C.蹒跚(pn)颓唐(tu) 琐屑(xi)D.晶莹(yn)迂腐(y)举箸(zh)2.下列加点词语使用不当的一项是( )A毛泽东的诗词绝对没有颓唐消极或吟风弄月、无病呻吟之作,总是以磅礴的激情、振奋人心的革命精神,催人奋发向上。B真是祸不单行,他才刚失业,妻子同时也在这一波的裁员名单中,家庭经济顿时陷入困境。C读着好友寄来的贺卡,他激动得热泪盈眶,不能自已。D大学生放假赋闲在家,如果能走出家门,从事力所。

12、3.飞天凌空 第二课时 跳水姑娘吕伟夺魁记 免费获叏课文朗读资源 収现课文朗读选择年级 目录 01 课文品读 课文赏析 02 课文拓展 03 01 课文品读 课文回顾 读课文,思考这则新闻运用了什么写作手法有什么作用 课文理解 她站在十米高。

13、3.飞天凌空 第一课时 跳水姑娘吕伟夺魁记 免费获取课文朗读资源 发现课文朗读选择年级 目录 01 课前导入 字词积累 02 课文浅析 03 01 课前导入 趣味引入 吕伟,江苏扬州人,女子跳水运动员。曾获得1982年亚洲运动会跳水比赛和1。

14、13 背影一、掌握加点字的读音。差使( ) 簌簌( ) 赋闲( ) 栅栏( ) 迂腐( ) 拭干( ) 亏空( ) 不能自已( ) 举箸提笔( ) 情郁于中( ) 二、根据拼音填字组词。交(xi) 狼(j) (tu) 唐 琐(xi) 晶(yng) 踌(ch) 蹒(shn) 三、根据意思,写出相应的词语。(1)乱七八糟的样子。( ) (2)凄惨暗淡,不景气。 ( )(3)衰颓败落。( ) (4)看到后心里感到悲伤。 ( )(5)感情聚积在心里不得发泄。( )(6)细小而繁多(的事)。 ( )四、对课文词语、内容的理解。1.文章的线索是 。 2.词语理解。“祸不单行”在文中的意思是 。

15、,3 “飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记,R八年级上册,1.了解新闻特写的文体特点。 2.把握吕伟表演“5136”的全过程,体会她跳水动作的飞动之美。 3.学习正面描写和侧面烘托相结合的写作方法。,学习目标,新课导入,在运动领域,美国有篮球梦之队,中国有跳水梦之队,当中国姑娘吕伟从10米跳台纵身一跃,瞬间惊艳了全世界。,新闻特写,【屏息】暂时抑止呼吸。,【悄然】形容寂静无声。,【眼花缭乱】眼睛看到复杂纷繁的东西而感到迷乱。,【如梦初醒】好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。,字词积累,整体感知,课文写了哪些内。

16、第 1 页“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一、预习案(一)学习目标1.了解这则特写的有关内容,培养学生阅读新闻的能力。2.学习本文妙用修辞、动静结合、正面与侧面结合的写作手法。3.学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神,增强民族自豪感。(二)学习重点认真阅读新闻,领会文章内容,了解这则新闻的意义,学习运动员不怕困难勇于拼搏的精神,增强民族自豪感。(三)预习导学1.资料链接背景透视1982 年 11 月,在新德里举行的第 9 届亚运会,是“文革”后中国派选手参加的第一个国际性综合大型运动会,吸引了国内众多媒体的目光。女子 10 米。

17、“飞天”凌空 跳水姑娘吕伟夺魁记,情境导入,跳水是一项优美的水上运动,它是从高处用各种姿势跃入水中或是从跳水器械上起跳,在空中完成一定动作姿势,并以特定动作入水的运动。中国、美国、俄罗斯、德国、加拿大已经被公认为世界跳水强国。1979年以来,我国选手在一系列重大比赛中取得优异成绩。今天就让我们一起来回顾一下二十多年前中国运动员吕伟跳水的精彩瞬间。,课时目标,1.把握特写的特点。 2.理解文章内容,体会本文详略得当的写法。 3.欣赏特写新闻的语言,品味文中蕴含的丰富感情。,文题解说,飞天,佛教壁画或石刻中在空中飞舞。

18、“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一、积累与运用1下列加粗字音有误的一项( )A 前沿(yn) 酷似(s) B 慷慨(ki) 屏息(bng)C 凌空(lng) 轻盈(yng) D 悄然(qio) 旋风(xun)参考答案:D2下列各项书写不正确的一项是( )A.酷似 敦煌 璧画 B.轻舒 慷慨 绷直C.飘浮 刹那 瞬间 D.轻盈 沸腾 由衷参考答案:A3. 下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )A.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症” ,是保证青少年健康成长的条件之一。

19、3 “飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一、给下列加点字注音。 凌空( ) 翘首( ) 酷似( ) 潇洒( ) 轻盈( ) 由衷( ) 新秀( ) 金牌( ) 参考答案:lng qio shu s xio s yng zhng xi pi 二、根据意思写词语。 1眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。 ( ) 2暂时抑止呼吸,有意地闭住气。 ( ) 3好像刚从梦中醒过来,形容刚刚从糊涂、错误的境地中觉醒过来。 ( ) 参考答案:1.眼花缭乱 2屏息 3如梦初醒三、填空。 1.“飞天”凌空是一篇( ) 。这篇出神入化的特写,记叙了中国跳水姑娘夺取桂冠的 1.7 秒,体现了中国健儿为国争光。

20、“飞天”凌空跳水姑娘吕伟夺魁记一、积累与运用1下列加粗字音有误的一项( )A 前沿(yn) 酷似(s) B 慷慨(ki) 屏息(bng)C 凌空(lng) 轻盈(yng) D 悄然(qio) 旋风(xun)2下列各项书写不正确的一项是( )A.酷似 敦煌 璧画 B.轻舒 慷慨 绷直C.飘浮 刹那 瞬间 D.轻盈 沸腾 由衷3. 下列各句中,没有语病、表意明确的一项是( )A.通过这次日本大地震造成的核泄漏事故,使我们充分认识到盲目修建核电站存在的隐患。B.能否根治中小学生沉迷网上聊天和网络游戏的“顽症” ,是保证青少年健康成长的条件之一。C.今夏“电荒”提前到。

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