部编版2018年九年级上册语文第14课故乡ppt教学课件

1、,15 我的叔叔于勒,1.了解作者莫泊桑及其小说创作。 2.体会巧妙的构思，掌握曲折的情节。 3.理解小说通过人物神态、动作、语言、心理描写刻画人物的方法，分析人物形象。 4.认识资本主义社会人与人之间的关系是“纯粹的金钱关系”。,学习目标,谈谈自己的家人，说说他们之间的关系！,新课导入,【莫泊桑】（1850年8月5日1893年7月6日），19世纪后半叶法国批判现实主义作家，与俄国契诃夫和美国欧亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。,走近作者,【代表作】短篇小说项链羊脂球和我的叔叔于勒等。长篇小说一生漂亮朋友等。,1.小说的三要素：（ 。

2、,23 三顾茅庐,1.梳理文章，理清文脉结构，体会情节的一波三折，品味精炼畅达的语言。 2.学会抓文章塑造人物的关键语句，分析人物形象，把握人物性格特征。,学习目标,3.感受刘备的贤明与诸葛亮的智慧，学习古人“以天下为己任”的精神。 4.了解罗贯中与三国演义的相关文学常识，感受中国古典小说的丰富底蕴，培养阅读中国古典小说的兴趣。,新课导入,三顾茅庐,【罗贯中】（约1330年约1400年），名本，字贯中，山西并州太原人，汉族，号湖海散人。他是元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，代表作三国演义。,走近作者,罗贯中生。

3、,10 岳阳楼记,1.掌握常用文言词语的意思和用法。 2.品味优美语言，学习文章将叙事、写景、抒情和议论巧妙结合在一起的写法。 3.培养高尚情操和热爱祖国大好河山的感情。,学习目标,江南三大名楼,落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃滕王阁序,新课导入,晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢黄鹤楼,洞庭天下水，岳阳天下楼。,【范仲淹】（9891052年），字希文，苏州吴县人。北宋杰出的思想家、政治家、文学家。谥号“文正”，世称范文正公。代表作范文正公集。,走近作者,范仲淹喜好弹履霜一曲，故时人称之为范履霜。他工于诗词散文，所作。

4、第二十课 创作宣言,一 情景导入 生成问题,请同学们说说“什么是创造？”再结合自己的亲身体会或别人的经历具体说说你对“创造”的理解。,理解作者的基本观点，即人人是创造之人。 学会对错误观点进行驳论。,三维目标,教学重难点,1.知识与技能目标 掌握生字读音，诵读并理解文中名句；掌握驳论文的基本特点；理解什么是创造。 2.过程与方法目标 学会驳论文“驳论+立论”的论证结构。 3.情感态度与价值观目标树立创造的理念，积极学习、积极工作、积极生活，争做创造之人。,二 自学互研 生成新知,步骤一 知识梳理 夯实基础,陶行知（1891-194。

5、第五课 我看,一 情景导入 生成问题,三维目标,1.知识与技能目标：学习现代诗的基本朗读技巧，能划分节奏并感情朗读。 2.过程与方法目标：通过朗读、欣赏、联系去积累精美的诗句，能够写出几句现代诗。 3.情感态度与价值观目标: 体会作者浓浓的热爱大自然的情怀，以激发学生关爱生命的情感。,教学重难点,欣赏现代诗的技巧，能够写出几句现代诗来。,穆旦（1918-1977），原名查良铮，笔名梁真。浙江海宁人，生于天津。祖籍浙江海宁。读中学时开始写诗，1935年考入清华大学外文系。1937年发表第一篇诗作野兽。诗人、翻译家。,二 自学互研 生成。

6、第十六课 孤独之旅,今天我们学习小说孤独之旅，看和我们年龄相仿的杜小康是如何体验“长大”这一过程的。,一 情景导入 生成问题,三维目标,1.知识与技能目标理清故事情节，了解主人公成长的历程，把握课文主题。 2.过程与方法目标体会小说中环境描写和细节描写对表现人物性格的作用，掌握鉴赏小说的方法。 3.情感态度与价值观目标感悟人物的成长历程，扩展视野，丰富情感体验，树立奋进信念，培养战胜困难的勇气。,教学重难点,体会环境描写和细节描写的重要作用。,检查预习 梳理情节,二 自学互研 生成新知,曹文轩，1954年1月生于江苏盐城市。

7、,水调歌头,1.了解作者作品，熟读并背诵课文。 2.领悟词中的写作手法，体会思想感情。 3.体会词的意境，感受“月亮”所寄寓的内涵。,学习目标,【苏轼】字子瞻，号“东坡居士”，是北宋文学家、书画家、唐宋八大家之一。著有东坡七集东坡乐府等。,走近作者,他的词气势磅礴，风格豪放，一改词的婉约，与南宋辛弃疾并称“苏辛”，共为豪放派词人；与苏洵、苏辙并称“三苏”，对后代很有影响。曾在朝为官，后因反对王安石变法而被贬官。,写此词之时，他仕途失意，心情抑郁。这时他的弟弟苏辙正在济南任职，兄弟俩已有七年多没见面了。这年中秋。

8、,22 范进中举,1.了解作家作品，从不同角度分析人物形象。 2.学习通过对比和讽刺突出人物形象的写作方法。 3.深刻认识封建科举制度对读书人的毒害。,学习目标,院试（童试）： 县级考试，童生参加，考上为生员，即秀才。 乡试（秋闱）： 省级考试，生员参加，考上为举人。,新课导入,【古代科举制度】,会试（春闱）： 国家级考试，举人参加，考上为贡士。 殿试： 国家级考试，皇帝主考，贡士参加，考上为进士。第一甲三名：状元、榜眼、探花。,【吴敬梓】（17011754年），字敏轩，号粒民，晚年自称“文木老人”，清朝最伟大的小说家之一。,走。

9、,1 沁园春雪,1.反复诵读，领略词的意境。 2.品味精练优美的语言。 3.学习写景、议论、抒情相结合的写法以及其中多种修辞手法的运用。 4.感悟毛泽东宏大气魄的精神境界。,学习目标,名人故事会,新课导入,文天祥 班超 诸葛亮 范仲淹 邓稼先,先天下之忧而忧 留取丹心照汗青 两弹元勋 鞠躬尽瘁 死而后已 投笔从戎,【毛泽东】字润之，笔名子任，湖南湘潭人。诗人，伟大的马克思主义者，无产阶级革命家、战略家和理论家，中国共产党、中国人民解放军和中华人民共和国的主要缔造者和领导人。,走近作者,【主要作品】毛泽东选集毛泽东文集毛泽东诗词。

10、,21 智取生辰纲,1.了解文章叙事线索，理清故事情节。 2.通过人物的语言和动作描写，把握人物的个性特点。 3.探究吴用等人智取生辰纲的“智”的具体体现。,学习目标,新课导入,说说你喜欢的水浒故事或英雄,鲁智深本是渭州经略府的提辖，生性豪爽，好打抱不平。为救金氏父女，三拳打死屠户镇关西，为躲避缉捕，在赵员外的帮助下于五台山出家。但鲁智深屡犯寺规，不服管教，酒后大闹寺院，被赶出寺院，前往东京大相国寺。,途中为救刘太公之女，大闹桃花山，因与桃花寨主李忠、周通不和，不愿留下落草。又在赤松林瓦罐寺惩治恶僧崔道成、恶道丘。

11、,6 敬业与乐业,1.明确作者观点，理解文章的主旨。 2.理清论证的层次结构。 3.学习运用多种论证方法进行论证。,学习目标,三百六十行,新课导入,行行出状元,官员,演员,医 生,教师,律师,军人,【梁启超】（18731929），字卓如，号任公，又号饮冰室主人。广东新会人，中国近代维新派代表人物、学者。“戊戌变法”领袖之一，是中国资产阶级启蒙思想家，政治活动家、教育家、学术大师。他名成于政治，功成于教育与学术，而学术则成于饮冰室书斋内。,走近作者,梁启超自幼受过良好教育，比较系统地学习了中国古代典籍。勤奋好学加之天资聪颖使他十二。

12、,20 创造宣言,1.学习运用具体事例及理论论据驳斥错误观点，从而得出正确观点的驳论方法。 2.品味文章语言的精妙，关注文本中哲理性语句。 3.重视创造的力量，培养自主、自信的创造能力。,学习目标,泰戈尔曾经说：“生命是永恒不断的创造，因为在它内部蕴含着过剩的精力，它不断流溢，越出时间和空间的界限，它不停地追求，以形形色色的自我表现的形式表现出来。”,新课导入,说说你有哪些具有“创造性”的事,【陶行知】（18911946），安徽省徽州歙县人，祖籍绍兴。中国人民教育家、思想家，伟大的民主主义战士，爱国者，中国人民救国会和中。

13、,8 论教养,1.理解本文的论证思路、论证方法。 2.体会本文的语言风格，揣摩重要词语的含义。 3.理解教养的内涵及教养对于个人和社会的重要性。,学习目标,新课导入,为人子，方少时。亲师友，习礼仪。,香九龄，能温席。孝于亲，所当执。,融四岁，能让梨。弟于长，宜先知。,首孝悌，次见闻。知某数，识某文。,【利哈乔夫】（19061999），20世纪俄罗斯著名的知识分子之一，政治家、作家、文艺理论家。,走近作者,【涵养】能控制情绪的功夫。,【恪（k）守】严格遵守。,【箴（zhn）言】劝诫的话。,【彬彬（bn）有礼】形容文雅、有礼貌的样子。,字。

14、,16 孤独之旅,R九年级上册,1.理清故事情节，把握课文主题。 2.丰富情感体验，树立坚定信念。 3.品味小说精美传神的环境描写。 4.感悟人物的成长历程。,学习目标,新课导入,“天堂虽好，是城里人的，而不是我们的。”“城市没有我的家，我是孤独的外地人。”,“爸爸妈妈不在身边的时候，即使有再多好吃的东西，我都会觉得自己是孤独的。”,“孤独是生了一大堆儿女，到老了却没有一个留在身边。”,走近作者,【曹文轩】1954年1月生于江苏盐城市农村，1974年入北京大学中文系读书，后留校任教。中国少年写作的积极倡导者、推动者。,本文节选自。

15、,3 乡愁,1.反复朗读诗歌，感知诗歌内涵，结合诗中的意象构设画面。 2.品味诗歌凝练含蓄的语言。 3.体会诗中蕴涵的浓烈的思乡情怀。,学习目标,新课导入,乡 愁,【余光中】（1928.10.212017.12.14），1928年出生于南京，祖籍福建永春。因母亲原籍为江苏武进，故也自称“江南人”。,走近作者,余光中一生从事诗歌、散文、评论、翻译，自称为自己写作的“四度空间”。至今驰骋文坛已逾半个世纪，涉猎广泛，被誉为“艺术上的多妻主义者”。其文学生涯悠远、辽阔、深沉，为当代诗坛健将、散文重镇、著名批评家、优秀翻译家。代表作有白玉苦瓜记忆。

16、14.故 乡,九年级语文上(R版),第,4,单,元,1.下列加点字注音无误的一项是( ),A瓦楞(lng) 颧骨(qun) 嗤笑(ch) 寒噤(jn) B祭祀(s) 髀间(b) 折本(zh) 惘然(wng) C装弶(jing) 愕然() 絮絮(x) 打拱(gng) D秕谷(b) 鄙夷(y) 瑟索(s) 隔膜(m),A项“噤”应读jn，B项“折”应读sh，C项“拱”应读gng。,D,2下列词语中没有错别字的一项是( ),A阴晦 箫索 胯下 厚障壁 B朦胧 潮汛 应酬 细脚伶丁 C迟疑 皱纹 苛税 辛苦姿睢 D拣择 忙碌 深黛 聚族而居,A项“箫索”应为“萧索”；B项“细脚伶丁”应为“细脚伶仃”；C项“辛苦姿睢”应为“辛苦恣睢”。,D,3下面。

17、14 故乡,1.把握主要情节，初步感知小说的叙事手法。 2.结合时代背景，分析人物形象。 3.结合议论、抒情性的文字，理解小说主旨。,点击图片观看视频,【鲁迅】（18811936年），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”,【代表作】第一篇白话小说狂人日记；小说集呐喊彷徨；散文诗集野草；回忆性散文集朝花夕拾；杂文集热风坟华盖集等。,1911年，辛亥革命并没有改变中国的半殖民地半封建的社会性质，中国人民尤其。

18、谈谈小说,小说以塑造人物为中心，通过完整的故事情节的叙述和具体的环境的描写反映社会生活，表现主题思想。,小说分类：,长篇,中篇,短篇,按篇幅长短,（小小说）,小说三要素：,人物、故事情节、环境,人物塑造方法：,外貌、语言、动作、心理。 （神态）,故事情节：,开端、发展、高潮、结局。(序幕、尾声),环境：,自然环境 社会环境,故乡,鲁迅,“故乡”这个题目，既交代了事情发生 和发展的具体地点，又为人物活动提供了 特定的场所和环境。,作者简介,（18811936）生于浙江绍兴，原名周树人，字豫 才，我国现代伟大的文学家、思想家和革命家,。

19、小说,故 乡,14,故乡是飘零落叶的根，是漂泊游子的归宿，古人有许多描写思乡之情的诗句，乡情已积淀为生命的血肉精魂，感人肺腑。李白有“举头望明月，低头思故乡”，杜甫有“露从今夜白，月是故乡明”，马致远有“夕阳西下，断肠人在天涯”。今天就让我们一起去看看鲁迅先生的故乡。,3. 认识旧社会农民普通痛苦的根源，珍惜今天的幸福生活。,了解作者及写作背景，理解小说的人物形象、情节发展、环境描写的作用。,分析闰土等人的前后变化，学习运用对比、细节描写等手法刻画人物的方法，理解小说的主题。,（重点）,（难点）,鲁迅（1881-19。

20、,14 故乡,学习目标,1.了解时代背景，理清小说的故事情节。 2.通过分析故事情节和人物描写，概括人物形象。 3.探究人物变化的根源，初步把握小说的主题。,新课导入,点击播放视频,【鲁迅】（18811936年），原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，著名文学家、思想家，五四新文化运动的重要参与者，中国现代文学的奠基人。毛泽东曾评价：“鲁迅的方向，就是中华民族新文化的方向。”,走近作者,【代表作】第一篇白话小说狂人日记；小说集呐喊彷徨；散文诗集野草；回忆性散文集朝花夕拾；杂文集热风坟华盖集等。,1911年，辛亥革命并没有改变中国的半。