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北师大版语文七年级上第3课山行ppt课件1

,金色花,泰戈尔:印度作家、诗人、社会活动家。1913年获得诺贝尔文学奖。他一生共写了吉檀伽利、新月集、园丁集、飞鸟集等50多部诗集。12部中篇小说和长篇小说,100余篇短篇小说和20多部剧本。他的创作对印度人民的影响很大,在二十世纪20-40年代对中国文坛也产生了很大的影响。今天我们要学的这首散文

北师大版语文七年级上第3课山行ppt课件1Tag内容描述:

1、,金色花,泰戈尔:印度作家、诗人、社会活动家。1913年获得诺贝尔文学奖。他一生共写了吉檀伽利、新月集、园丁集、飞鸟集等50多部诗集。12部中篇小说和长篇小说,100余篇短篇小说和20多部剧本。他的创作对印度人民的影响很大,在二十世纪20-40年代对中国文坛也产生了很大的影响。今天我们要学的这首散文诗选自新月集。,新月集是泰戈尔一部著名的儿童散文诗集,也是他众多散文诗的第一本。出版于1886年。当时,风华正茂的泰戈尔正值春风得意,他的第一个女儿刚刚降生,事业上也不断取得成功。温馨的家庭,锦绣的前程,使得青年诗人身心愉悦。

2、雪地贺卡,1、知识目标:掌握生字新词。 2、 能力目标:能用简洁的语言复述故事。(注意:时间、地点、事件的起因、经过、结果) 3、情感目标:珍惜纯真的童心,对世界要充满信任与期待。,教学目标:,作者简介:,鲍尔吉原野,蒙古族。著名的蒙古族作家、儿童作家。从1981年开始发表作品,小说、散文、诗歌、报告文学等,均多次获奖。近年来以散文创作为主,著有掌心化雪惟一的橘子惟一的灯等散文集13部。被评为辽宁省优秀青年作家,曾获得人民文学散文奖、中国新闻奖金奖。,整体感知,1、读一读下面的字:,m k n jn y 埋没 颏 雀斑 襟怀 屹。

3、慈母情深,梁晓声,作者简介:,梁晓声(1949) 慈母情深的作者,主要作品有:短篇小说父亲;中篇小说今夜有暴风雪;长篇小说雪城、年轮等。小说集天若有情、这是一片神奇的土地、人间烟火、白桦树皮灯罩、黑纽扣。,整体感知 说说课文写了哪些小事?,一是母亲为我讨回小人书,二是母亲给我钱买了一本青年近卫军,1. 在母亲为我讨回书的过程中,“我” “葛里高利”和母亲的情感发生了什么变化?表现了母亲的什么性格?,重点研读,葛里高利:不给( )冷笑( )拦车送母子 我:要讨回小人书 不要了( 母亲:话说了许多( )很平静( ) 表现了母。

4、导入新课,生命对每个人来说只有一次,因此,生命显得何其重要,人要珍爱自己的生命。珍爱自己的生命,也要关爱他人的生命,乃至不惜付出生命的代价去关爱他人,这样的人更能显示人性的光辉。今天,我们走进美国作家欧 亨利的一篇著名短篇小说最后一片叶子,去解读这样一个人,让我们在感动中洗礼心灵,升华精神。,最后一片叶子,最后一片叶子,美国 欧 亨利,旺子初级中学,作者简介:,欧亨利(18621910),美国著名短篇小说家 。曾被评论界誉为”曼哈顿桂冠散文作家”和”美国现代短篇小说之父”。欧亨利善于描写美国社会尤其是纽约百姓的生。

5、父母的心,日本 川端康成,走近作者,川端康成(1899-1972)日本小说家,1969年获得诺贝尔文学奖,成名作是伊豆的舞女。其他作品还有雪国浅草红团水晶幻想山之鹰古都等。,给下列加线字注音,濑户 褴褛 函馆 女佣 酬谢 如数奉还 根据释意填写词语,li,lnl,hn,yng,chu,fng,指衣服破烂 ( ),没精打采,形容不高兴,不振作( ),形容心神不宁或惊慌失措 ( ),按原来的数目归还 ( ),褴褛,无精打采,失魂落魂,如数奉还,初读课文,文章讲述了怎样的故事?,用次子换回长子,接班人 次序不对,用女儿换回次子,失魂落魄,和婆婆太像了 会记得我们,要回女儿,。

6、弹奏生命的乐章,最后一片叶子,学习目标与重难点,复习巩固小说构思巧妙、选材平民化、语言幽默的艺术特色。,回味文本主旨,联想升华,理 解“爱与生命”的关系。,新课程标准理念 复习课的特点,归纳总结法,自主合作探究法,学习方法,方式:图片导入,引发问题。,意图:激发兴趣,引发思考。,导题设计,导入课题,(3分钟),生命 顽强 生命自信 生命互助 生命关爱,导入课题,7分钟,应知应会检测,学习目标,拓展对比提高,回味联想升华,学习过程,意图:检测预习课、展示课的学习情况,做到复习课有的放矢。 内容:字词句篇四个方面设题,引导学生全面。

7、导入:,世界上,有许多爱包围着我们,有些爱是细致的,有些爱是厚重的;有些爱和风细雨,有些爱轰轰烈烈。父爱、母爱、夫妻之间的爱、子女的爱、亲人的爱爱,已经成了中华文学史上永恒的主题。今天我们就来学习朱自清的背影,让我们来真切的体会一下浓浓的父爱。,一个不懂得享受爱的人,他的良知是苍白的;一个不懂得回报爱的人,他的情感是自私的。,背 影 朱 自 清,朱自清(18981948),原名自华,字佩弦,号秋实,江苏省扬州市人,著名的散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集踪迹,散文集背影、欧游杂记以及一些文艺论著,收在朱自清。

8、自古英雄出少年,智勇双全少年天子康熙擒鳌拜 胸怀大志彼得大帝 天资聪慧曹冲称象 人间天使音乐神童莫扎特 谦逊有礼孔融让梨 自由引导人民圣女贞德 冷静沉着司马光砸缸救友 崇尚自由“一休哥” 一腔碧血夏完淳怒斥洪承畴 癫狂小神童徐渭,童区寄传,柳宗元,记录某人生平事迹的文字。 一般只为有声名、有地位的人立传。 这篇“传”却是为一个孤苦伶仃的穷孩子写的。,传:,“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。,作者,柳宗元(773819),唐代文学家、哲学家。字子厚。河东(今山西永济)人。世称柳河东。因官终。

9、拣麦穗,张 洁,有些东西要学会放弃,有些东西却要时常拣起,张洁,我国现当代著名的女作家,被国务院授予“有特殊贡献的作家”称号。作品以浓烈的感情笔触探索人的心灵世界,细腻深挚,优雅醇美。幼年丧父,从母姓。酷爱文艺,尤其是诗歌和音乐。她的作品初期特点是婉约清丽,以“爱”和“美”为创作主题。在以童年生活为主的“大雁系列”中,作者描述了一个憨厚、纯朴的女孩“大雁”追逐美好的人与事的故事,拣麦穗就是其中的一篇。,“爱”的作者,我国现当代著名的女作家。小说散文集有爱是不能忘记的、方舟,小说集祖母绿。而长篇小说沉重。

10、,教学目标,1.学习新课黑信 理解并识记文中的生字新词。 了解作者及相关的知识。 把握故事情节;分析人物形象;理解文章的主题。 初步感受语言风格和了解写作手法。 2.比较探究: 黑信皇帝的新装我若为王,走近作者,捷克近代著名作家,称为“捷克散文之父”,代表作长篇小说好兵帅克。他一生写了上千篇短篇小说,作品大多是讽刺小说 。作品大多讽刺奥匈帝国的腐败和捷克资产阶级的虚伪,反映下层人民的悲惨遭遇。,哈谢克 (1883-1923),听一听,字词检测,给加粗的字注音,然后解释词语.1.倒背如流( ):2.嗫嚅( ): 3.社稷( ):4.踌躇( )满志:5.诏书(。

11、自古英雄出少年,智勇双全少年天子康熙擒鳌拜 胸怀大志彼得大帝 天资聪慧曹冲称象 人间天使音乐神童莫扎特 谦逊有礼孔融让梨 自由引导人民圣女贞德 冷静沉着司马光砸缸救友 崇尚自由“一休哥” 一腔碧血夏完淳怒斥洪承畴 癫狂小神童徐渭,童区寄传,柳宗元,记录某人生平事迹的文字。 一般只为有声名、有地位的人立传。 这篇“传”却是为一个孤苦伶仃的穷孩子写的。,传:,“唐宋八大家”是韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、欧阳修、曾巩。,作者,柳宗元(773819),唐代文学家、哲学家。字子厚。河东(今山西永济)人。世称柳河东。因官终。

12、一千零一夜又名(天方夜谭),是(阿拉伯)民间故事集,包括(寓言)、(童话)、(冒险故事)等,主要反映中古时代(阿拉伯)和(亚洲)一些国家的社会制度和风土人情。,渔夫的故事,规矩 捞着 锡纸 金币,铁叉 倒霉 起誓 撒网,恩将仇报 披头散发 无恶不作荣华富贵 下流无耻,我会读:,要求:,1.分段朗读课文,读准字词,读通句子。2.想一想,故事讲了一件什么事。,课文通过写渔夫无意中救了一个恩将仇报的魔鬼,差一点被吃掉,最后用他的智慧战胜了魔鬼并将其投入大海的故事。,渔夫经过四次撒网、捞到铜瓶,撬开锡封、放出魔鬼,那么出现在。

13、,欢迎光临,学习目标 1.提高朗读和默读的能力,快速了解主要内容,体会字里行间的事项感情,积极发表自己的看法。 2.使学生认识封建统治者的愚蠢和虚伪。,童话是儿童文学的一种, 它通过丰富的想象,幻想和夸张来塑造形象,反映生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,往往采用拟人的手法。,体裁介绍,作者简介,安徒生(18051875)全名是:汉斯克利斯坦安徒生,19世纪丹麦文学巨匠,世界著名的童话作家。他的160余篇童话在近150年中被翻译成140多种文字,从丹麦传向世界。安徒生生于鞋匠家庭,童年生活穷苦,早期写有诗歌、剧。

14、请指出下列图片的出处,这些作品有何共同之处?,导入,卖火柴的小女孩,海的女儿,丑小鸭,拇指姑娘,作者相同安徒生,体裁相同童话,童话是儿童文学的一种,它通过丰富的想象、幻想、夸张、拟人等艺术手法来塑造形象,反映社会生活,对儿童进行思想教育。语言通俗易懂,情节曲折离奇,引人入胜。,童话,文学体裁:儿童文学 常用手法:想象、幻想、夸张、拟人 语言特点:通俗、生动,离奇曲折,引人入胜 最重要特点:拟人 举凡鸟兽虫鱼,花草树木,整个大自然以及家具、玩具都可赋予生命,注入思想感情,使它们人格化。,童话的特点,安徒生(1805187。

15、涕,金色花,泰戈尔,金色花,问题1,问题2,问题3,问题4,朗读,问题,作业,泰戈尔:印度著名诗人。代表诗集新月集、 飞鸟集、 园丁集。爱、欢乐、光明是他歌唱的永恒主题。 1913年,其作品吉檀迦利获诺贝尔文学奖。他的作品在世界上有广泛影响。,了解诗人,金色花又译作: 瞻波伽“或“占波“ 是印度圣树, 代表圣洁和光辉,匿(n)笑 :偷偷地笑。祷告 : 向神祈求保佑。衍(yn),生 字 词,快速阅读课文。 用自己的语言概括大意, 看谁概括得好!,写了“我”想变成金色花,与母亲嬉戏。 表达了“我”对妈妈的爱,体现了母子情深。,比一比,有感情的朗。

16、,下雪了!,雪地贺卡鲍尔吉原野,学习目标,珍惜纯真的童心,拥抱美丽童年, 对世界要充满信任与期待。,知识 目标,掌握生字新词,了解作者。,能用简洁的语言复述故事。 (注意:时间、地点、事件的起因、 经过、结果。),能力 目标,情感 目标,课堂板块,1 创设情境 导入新课,5 内容回顾 归纳总结,3 整体感知 作者复述,2 预习检测生字新词,4 合作探究 协助学习,5 趣味练笔 展示成果,6 归纳总结 课下作业,预习检测,嫉妒,臃肿,j d,jn,襟 怀,雀斑,鼻涕,屹,痴痴,x,頦,膝 盖,岐 山,m,k,zh,chch,yngzhng,q,y,bn,t,恳挚,埋没,雪橇,qio,n,弩,预习检测,。

17、你入学的新书包有人给你拿 你雨中的花折伞有人给你打 你爱吃的(那)三鲜馅有人(他)给你包 你委屈的泪花有人给你擦 啊,这个人就是娘 啊,这个人就是妈 这个人给了我生命 给我一个家 啊,不管你走多远 无论你在干啥 到什么时候也离不开 咱的妈,2018/9/18,1,母亲mtv,慈母情深,梁晓声,2018/9/18,2,目标引领,1.理解文意,概括母亲形象,体会作者和母亲之间的母子深情。 2.学习本文选取典型事例和抓住主要特征刻画人物形象,突出人物品质的写法。 3.联系生活体验、体会母亲的关爱。,2018/9/18,3,预习展示,1.作者简介 梁晓声 (1949)原名梁绍生,哈尔。

18、慈母情深,梁晓声,世界上只有一位最好的女性,她便是慈爱的母亲. 世界上只有一种最美丽的声音,那便是母亲的呼唤.,游子吟 孟郊,慈母手中线,游子身上衣。 临行密密缝,意恐迟迟归。 谁言寸草心,报得三春辉.,学习目标,1、了解梁晓声及其作品;有感情读课文,识记并理解文中的生字生词,把握课文内容,掌握文章主题思想。 2、通过对母亲的外貌,动作,语言描写,体会母亲的慈祥与善良和我对母亲的感激。 3、学会疼爱与理解母亲,短篇小说集天若有情白桦树皮灯罩死神 中篇小说集人间烟火 长篇小说雪城年轮泯灭一个红卫兵的自白从复旦到北影等。 短。

19、背影,朱自清,话 题:,敞 开 你 的 心 扉,在你的人生经历中,你的父母肯定给予了你许许多多的关爱。也许是一声轻轻的叮咛,也许是一次倾心的谈话,也许是一份特殊的礼物,也许是想一想,其中的哪件事最令你感动,说出来与大家交流。,学 习 目 标,1、朗读课文,识记字词及文学常识,整体感知课文内容。 2、学习本文抓住人物形象的一个特征“背影”,在特定的环境下进行细致描写的特点。 3、感受父子情深,体会父爱的深沉与伟大,珍爱亲情,学会关爱他人。,作 者 简 介,朱自清(18981948),字佩弦,江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战。

20、叙 事 散 文,背 影,朱自清(18981948),字佩弦,江苏省 扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。 有诗文集踪迹、欧旅杂记,以及一 些文艺论著,收在朱自清文集里 。背影是记实散文,写于1925年。作 者曾说:“我写背影,就因为文中所引 的父亲的来信那句话。,正音练习:给加底线的词注音交卸( ) 奔丧( ) 橘子( ) 晶莹( ) 迂腐( ) 琐屑( ) 栅栏( ) 差使( ) 照看行李( ) 踌躇( ) 蹒 跚( ) 颓唐( ) 举箸 ( ) 簌簌 ( ),xi,sng,j,yng,y,suxi,zh,chi,kn,chu ch,pnshn,tu,zh,s s,看意思说。

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