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北师大版语文九年级上册第8课艺术品课件3

,假如生活欺骗了你,-普希金,平川四中 张转梅,普希金(1799-1837),他是19世纪俄罗斯伟大的民族诗人,是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。,他在多种文学体裁上都取得了杰出的成绩,被称为“俄罗斯文学之父”,他的诗歌像太阳一样照耀着19世纪的文坛,被称为“俄罗斯诗歌的太阳”。,他一

北师大版语文九年级上册第8课艺术品课件3Tag内容描述:

1、,假如生活欺骗了你,-普希金,平川四中 张转梅,普希金(1799-1837),他是19世纪俄罗斯伟大的民族诗人,是俄罗斯文学语言的创建者和新俄罗斯文学的奠基人。,他在多种文学体裁上都取得了杰出的成绩,被称为“俄罗斯文学之父”,他的诗歌像太阳一样照耀着19世纪的文坛,被称为“俄罗斯诗歌的太阳”。,他一生创作近800首优秀的抒情诗篇。,作品简介,著名诗作: 自由颂、致大海、致恰达耶夫 长篇诗体小说:叶甫盖尼奥涅金 长篇小说: 上尉的女儿,假如生活欺骗了你 普希金假如生活欺骗了你,不要悲伤 , 不要心急!忧郁的日子里需要镇静: 相信吧 ,快乐。

2、醉翁亭记 宋 欧阳修,醉翁亭坐落于安徽省滁州市西南琅琊山麓,与北京陶然亭、长沙爱晚亭、杭州湖心亭并称为“中国四大名亭”。宋代大散文家欧阳修写的传世之作醉翁亭记写的就是此亭。醉翁亭小巧独特,具有江南亭台特色。它紧靠峻峭的山壁,飞檐凌空挑出。数百年来虽屡次遭劫,又屡次复建,终不为人所忘。,资 料 链 接,欧阳修,北宋文学家,史学家。字永叔,号醉翁,晚年号六一居士,谥号文忠。他4岁丧父,母郑氏教他识字读书,10岁能作诗赋,21岁中进士。是北宋中叶诗文革新运动的倡导人,他大力提倡古文,批评宋初以来追求靡丽形式的文风。

3、,琵琶行,白居易,白居易(772-846),字乐天,自号香山居士,是杜甫之后,唐朝的又一杰出的现实主义诗人,是唐代诗人中作品最多的一个。他是中唐新乐府运动的主要倡导者,主张“文章合为时而著,歌诗合为事而作。”并将这一主张付诸自己的诗歌创作实践。他的早期政治诗广泛而深刻地反映了当时的社会矛盾,寄予了人民苦难的深切同情。用辞尖锐,主题鲜明。其代表作秦中吟十首、新乐府五十首影响尤大。,白居易书楞严经,他曾将自己的诗分为四类:讽谕、闲适、感伤、杂律。他本人最得意,价值也最高的是他的讽谕诗。 他的讽谕诗主要包括了两方面。

4、学习目标,一、了解作者生平及相关文学知识; 二、体会本文精彩的描写,揣摩人物性格; 三、体会本文精彩的构思,学习本文的写作技巧。,1.记作者: 契诃夫是十九世纪末 国批判现实主义作家,世界 之一,代表作有装在套子里的人、小公务员之死、变色龙等。,记一记:,俄,三大短篇小说巨匠,2.记字词:给下面红色的字注音二,根据意思写出词语 1、形容因害怕而微微发抖的样子。( ) 2、形容环境嘈杂、秩序混乱或社会黑暗。( ) 3、撩拨人的内心。( ),腋下( ),撩人心弦( ),擤鼻子( ),乌烟瘴气( ),战战兢兢( ),神采焕发( ),y,xng。

5、艺术品,契诃夫,你认为什么样的东西才称的上艺术品?学生浏览以下几幅艺术品图片,说出自己对艺术品的认识。,学习重点:,一、把握课文内容,理清故事情节。 二、体会本文精彩的细节描写,揣摩人物性格;理解思想主旨。 三、体会巧妙的构思。,预习反馈:,1.作者认识#4. 幻灯片 4 2.识字拼音(同步练习) 3.题目中的“艺术品”是什么? 4.这件艺术品遭遇了什么事?(概述故事),契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义作家,世界三大短篇小说大师之一,他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活,揭露了反动统治阶级的残暴,抨击了沙。

6、艺术品,契诃夫,学习目标,一、通过预习的方法,培养整体把握课文内容的能力。 二、通过默读思考的方法,培养质疑的能力。 三、通过师生互动方式,体会本文的主题及构思的巧妙性。,契诃夫是十九世纪末 国批判现实主义作家,世界 三大 之一,他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活,揭露了反动统治阶级的残暴,抨击了沙皇的专制制度。代表作有装在套子里的人、小公务员之死、变色龙等。,走近作者:,预习检测,嘟哝( ),撩人心弦( ),擤鼻子( ),乌烟瘴气( ),战战兢兢( ),神采焕发( ),d nong,xng,lio,zhng,hun,jng,劳什。

7、,欢迎指导!,张沛2016.9.21,艺 术 品,契诃夫 俄,契诃夫是十九世纪末俄国批判现实主义作家,世界三大短篇小说大师之一,他的作品大多数取材于中等阶层的“小人物”的平凡生活,揭露了反动统治阶级的残暴,抨击了沙皇的专制制度。代表作有变色龙 、套中人等。前者成为见风使舵、善于变相、投机钻营者代的名词,后者成为因循守旧、畏首畏尾、害怕变革者的符号象征,,走近作者:,学习目标,一、人物形象 二、情节 三、环境描写 四、线索 五、内容 六、主题 七、塑造人物形象的方法,学法指导:,读思划议,默读课文,读后回答:一、人物形象 二、情。

8、艺术品,作者:契诃夫,第一课时,一个人最大的敌人是,?,自 己 。,玛蒂尔德,爱慕虚荣,诚实守信 坚强勤劳,莫泊桑项链:,人性二重性,光辉,龌龊,(真、善、美),(假、丑、恶),关于人性:,龌龊 (w chu ): 1.器量局促;狭小。 2.肮脏。 3.卑鄙,丑恶。,彰显人性之光芒,摒弃人性之丑恶,你认为什么样的东西才称得上艺术品?,这些裸体雕塑也能成为高雅的艺术品吗?,雕像思想者,塑造了一个强有力的劳动男子。他弯着腰,屈着膝,右手托着下颌,默视下面发生的悲剧。那深沉的目光以及拳头触及嘴唇的姿态,表现出一种极度痛苦的心情。他渴望沉入“。

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