7.23.2生物进化的历程ppt课件苏科版八年级生物下册

1、人类的起源和进化 赫胥黎用比较解剖法，第一次提出人、猿同祖 孕期尾牙齿染色体平均寿命共患疾病 猩猩223无322438结核 脑炎 感冒 天花等 黑猩猩240无322441 大猩猩265无322436 人275无322370 从上表中，你能看出人和几种猿之间存在怎样的关系？ 人与猿的相异处 最大的不同是人可变足行走，这种走路方式使身体结构发生极大变化。 这些不同处可为灵长类化石在分类上的主要依据。 。

2、生命的起源 1.我们刚才欣赏的歌曲是有关哪个星球上有生命的美丽传说？ 2.关于地球上最早有生命的传说你知道哪些？ 生命是如何起源的？ 基督教认为，上帝创造 了生命。 生命是如何起源的？ 中国的远古传说，是女娲造了人。 自学指导 认真看书思考以下问题： 1.地球的年龄大约为多少？原始地球有无可能诞生生命？ 2.原始大气成分有哪些？ 3.米勒实验能够说明什么？该实验证明了生命起源的第几步？ 4.。

3、生物的遗传 生物的性状 生物体各种各样的特征称为 特征 形态特征 生理特征 能卷舌 不能卷舌 双眼皮 单眼皮 无耳垂 有耳垂 遗传 ： 子女与父母之间的性状存在相似性,表明性状从 亲代传递给子代的现象称为遗传。 思 考 1.生物表现出来的各种性状由什么控制？ 2.遗传物质的主要载体是什么？ 细胞核内的染色体 人类（男、女）染色体 落叶木莲染色体 人 46条 黄牛 60条 狗 78条 猫 38条。

4、生物的变异生物的变异 那么这些差别都是从哪里来的呢 来自变异 生物的变异现象在生物中是普遍存在的。 探究的问题：花生果实大小的变异 材料：两个品种的花生、纸、笔、尺 采用的方法：通过观察两种不同花生的特点,测量两种不同花生果实的 数据得出结论 1.随机抽样，样品要有足够数量，不少于30粒 2.测量果实的长轴长短，以毫米记，四舍五入 3.选择适当的测量工具和测量方法 4.用坐标纸绘制曲线图，水平。

5、第2节 生物的进化 第1课时 生物进化的证据和历程,第21章 生命的发生和发展,导入新课,讲授新课,课堂小结,随堂训练,学练优八年级生物（BS）教学课件,导入新课,化石的形成,1.能概述生物进化的证据，了解生物进化的基本历程。 2.能简单说明生物的进化规律。,学习目标,导入新课,为什么有的化石中的生物和现在的一些生物十分相似？,讲授新课,什么是化石？,化石：经过自然界的作用保存在地层中的古生物的遗体、遗物、遗迹。,遗体化石,遗物化石,遗迹化石,讲授新课,思考1 最先形成的地层是哪一个？,讲授新课,化石在地质层中的分布规律,1.在越早形成。

6、生物进化的证据 一.化石证据 化石：保存在底层中的古代生物的遗体、遗物或生活痕 迹。 研究生物进化的最直接证据。 植物化石 分析：马的进化过程分析：马的进化过程 50005000万年前的化石证明，始祖马只有现代的狐狸那万年前的化石证明，始祖马只有现代的狐狸那 么大，前足么大，前足4 4趾，后足趾，后足3 3趾，生活在树林中。趾，生活在树林中。 40004000万年前的化石证明，马的体型已有现代。

7、由简单到复杂 由水生到陆生 由低等到高等 一一. .生物进化的总体趋势：生物进化的总体趋势： 二二. .生物进化的主要历程生物进化的主要历程 单细胞藻类 多 细 胞 藻 类 蕨 类 植 物 原始的苔藓植物 原始的种子植物 原始单细胞动物 腔肠动物 扁形动物 线形动物 环节动物 软体动物 节肢动物 古代鱼类 原始两栖类 鸟类和哺乳类 爬行类 1.始祖鸟是 进化到的过渡类型。 2.生物进化的总体趋势是。

8、生物进化的原因 学习习目标标 1.了解人工选择的过程和条件。 2.分析英国曼彻斯特地区的两种桦尺蛾的数量随环境的变化 而改变的事例。 3.概述自然选择学说，形成生物进化的基本观点 达尔文 英国博物学家达尔文，是生物进化论的 奠基者，他曾随英国海军勘探船“贝格尔” 号，进行了5年的环球科学考察。他一路进 行了认真的观察和记录，采集到许多珍贵的 动植物和化石标本。 科学家的探究之路 在加拉帕。

9、 合 川 马 门 溪 龙 合川马门溪龙属于大 型蜥脚类恐龙，体长22米 ，肩高3.5米，头小，颈 长达9米，颈几乎占了体 长的一半。体重20吨。 合川马门溪龙是中 国恐龙群中最闪亮耀眼 的明星。它利用长颈采 食树稍顶端的枝叶，就 像长颈鹿一般。 梁 龙 恐龙体长：27米 恐龙体重：10吨 恐龙食物：草食 生存年代：1亿4500万-1亿 5500万年前，晚侏罗纪 生存地点：美国的科罗拉 多州，蒙。

10、生物进化的历程 生物进进化的证证据 生物进进化的证证据 生物进进化的证证据 琥珀中的蚊子 恐龙龙蛋 恐龙龙的足迹 杜氏孔子鸟鸟 硅化木 鱼鱼骨骼 化石指的生物的遗遗体，遗遗物 或生活痕迹（如动动物的脚印、 爬迹等），由于种种原因被埋 藏在地层层中，经过经过 若干万年 的复杂变杂变 化形成的。 化石是由过过去地球上生物的遗遗体、遗遗物或遗遗迹形成的，能够够直 接或间间接地证证明过过去生物的存在，。