3.1仰望天空ppt课件2021年新教科版三年级科学下册

1、教科版科学三年级下册第三单元教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球太阳、地球和月球 7.7.地球地球水的星球水的星球 一.聚焦 聚焦问题：聚焦问题：我们已经了解了太阳和月球的一些特征， 它们有很多不同之处，那地球和太阳、月球相比有哪 些独特的地方呢？最独特的是什么呢？ 二.探索 二.探索 1 1. .观察观察地球仪地球仪 任务说明任务说明: : 每个小组一个地形地球仪。 仔细观察，看看发。

2、教科版科学三年级下册第三单元教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球太阳、地球和月球 6.6.地球的形状地球的形状 一.聚焦 太阳和月球是两个星球，它们的形状都是球体，我 们生活的地球也是球体。然而在古代，人们不是这么认 为的。 那时的人们是如何认识地球形状的？又是怎样知道 地球是一个球体的呢？ 二.探索 回到以前：现在的时间回到很久很久以前，你是那 个时候的人们，把自己想象成那个时候。

3、教科版科学三年级下册第三单元教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球太阳、地球和月球 5.5.月球月球地球的卫星地球的卫星 一.聚焦 月球是地球唯一的天然卫星，几十亿年来一直陪伴着 地球。 1.月球是一个怎样的星球？月球是一个怎样的星球？ 月球还有什么秘密呢？月球还有什么秘密呢？ 二.探索 1.观察月球观察月球 借助照片，我们可以近距离地观察照片。 简单对比一下月球的正面和背面，你观察到。

4、教科版科学三年级下册第三单元教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球太阳、地球和月球 4.4.月相变化的月相变化的规律规律 静夜思 床前明月光，疑是地上霜。 举头望明月，低头思故乡。 海上生明月，天涯共此时 。 但愿人长久，千里共婵娟。 你知道哪些关于月的诗词歌赋呢？你知道哪些关于月的诗词歌赋呢？ 一.聚焦 玉兔捣药 天狗食月 嫦娥奔月 一.聚焦 一.聚焦 1.认识月相认识月相 我。

5、教科版科学三年级下册第三单元教科版科学三年级下册第三单元太阳、地球和月球太阳、地球和月球 3.3.影子的秘密影子的秘密 我们已经观察到阳光下影子的变化，你认为影子是 怎么产生的？ 一.聚焦 1.影子是怎么产生的？ 影子是怎么产生的？ 二.探索 1.产生影子 产生影子 想一想，下面的材料分别代表什么想一想，下面的材料分别代表什么？它们对影子的产生起了它们对影子的产生起了 什么作用？什么作用？ 。

6、第一单元 物体的运动,比较相同距离内运动的快慢,各种物体运动的快慢不一样，怎样来比较他们运动的快慢呢？,探索一,动物王国赛跑,名次排列,第一名,第四名,第二名,第三名,第六名,第五名,，精品教学资料文库。,探索二,比较小球运动的快慢,在两条一样长的轨道上，怎样比较不同小球运动的快慢？,借助秒表，进行计时，每组至少测三次,怎样在相同距离内比较物体运动的快慢？,在相同距离内可以通过测量运动时间来比较物体运动的快慢。,时间短，说明运动的快， 时间长，说明运动的慢。,如果测量3次得到了不同的数据，你认为应该怎样处理数据？,求平。

7、第一单元 物体的运动,直线运动和曲线运动,运动的物体会有不同的路线。这些车的运动路线有什么不同？,直线运动,曲线运动,探索一,观察并描述下面这些物体的运动路线,曲线运动,曲线运动,直线运动,探究二,先尝试用蓝色球击中红色球，再分别利用直线轨道和曲线轨道击球。,，精品教学资料文库。,探索三,用手将小球沿着桌面推出，当小球在桌面滚动时，它的运动路线会怎样？,根据物体运动路线的不同，物体的运动可以分为哪两种形式？,曲线运动：运动轨迹是一条曲线的运动,直线运动：运动轨迹是一条直线的运动,，精品教学资料文库。,判断生活中更多。

8、第一单元 物体的运动,各种各样的运动,生活中的物体是怎样运动的？,，精品教学资料文库。,探索一,用多种方法让这些物体运动起来，观察并比较，他们的运动方式一样吗？,物体的运动有多种形式，如：前进、后退、转弯、旋转、滚动、振动、绕圈等。,，精品教学资料文库。,探索二,在这些物体上贴上圆点，用多种方法让它们动起来，观察和记录圆点的运动形式并交流。,拨动尺子，圆点上下振动,拨动指尖陀螺边缘，圆点转动,思考：如果换个位置贴上圆点，观察到的运动形式和之前一样吗？,生活中的各种物体有哪些运动形式？,物体的运动有多种形式，如。

9、第一单元 物体的运动,物体在斜面上运动,我们周围有许多斜坡，物体在斜坡上会怎样运动？,可能静止不动,可能滚动,可能滑动,探索一,做一个较低的斜面,探索二,观察木块在斜面的运动,探索三,观察铅笔盒乒乓球在斜面的运动,观察更多物体在斜面的运动,，精品教学资料文库。,1.不同形状的物体在斜面上分别是怎样运动的？,像木块等这种方形的物体会在斜面上滑动。,像乒乓球、铅笔等这种球形或圆柱形的物体会在斜面上滚动。,，精品教学资料文库。,2.物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系吗？,物体的形状与它在斜面上的运动情况有关系。,如果将斜。

10、第1单元 物体的运动 1.5 比较相同距离内运动的快慢 科学概念目标 运动相同的距离，可以用比较运动时间的方法来比较运动快慢：用时短， 运动快；用时长，运动慢。 科学探究目标 （1）应用“相同距离比时间”的方法判断物体运动的快慢。 （2）利用秒表测量物体的运动时间。 科学态度目标 （1）感受比较物体运动快慢的乐趣。 （2）愿意与同伴合作探究相同距离内运动的快慢。 （3）能认真观察实验现象，并以事实。

11、1.1 运动和位置,2020新教科版科学三年级下册,我们站在地面观察物体时，怎样判断物体是运动的还是静止的？怎样准确的判断物体的位置?,相对于地面来说，甲乙同学都是运动的。,相对于乙同学来说，乙同学是静止的，甲同学是运动的。,观察图片，判断物体的运动或静止。,相对于站台的人来说，他们自己是静止的，车中的人是运动的。,相对于车中的人来说，它们自己是静止的，站台的人是运动的。,观察图片，判断物体的运动或静止。,相对于空中的老鹰来说，它是静止的，而白云是运动的。,相对于白云来说，它们是静止的，而老鹰是运动的。,观察图片，。

12、第一单元 物体的运动,我们的“过山车”,你见过或玩过游乐园中的过山车吗？,，精品教学资料文库。,让我们来设计和搭建一座自己的“过山车”吧。,探索一,建轨道：利用现有材料搭建直线轨道和曲线轨道。,探索二,仔细阅读设计要求，讨论一下怎样才能做到。,过山车设计要求： 1.轨道的总长应在两米以上。 2.要有直线轨道和曲线轨道。 3.轨道的坡度要有变化。 4.小球能滚完全部轨道，不能脱轨。 5.整座“过山车”要稳固。,实践过程一：设计,在纸上设计“过山车” 的轨道路线,，精品教学资料文库。,实践过程二：制作,根据设计图和材料，制作我们。

13、第2单元 动物的一生 2.5 茧中钻出了蚕蛾 科学概念目标 （1）蚕蛾是蚕的成虫，是由蚕蛹发育来的。 （2）蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分，头上长有一对触角，胸部长有两对 翅膀和三对足。 （3）蚕蛾有雌雄之分。雌蛾和雄蛾交配后，雌蛾产卵繁殖后代。 （4）蚕是昆虫。昆虫具有共同的特征。 科学探究目标 （1）能基于课前观察记录的信息，描述蚕蛾的主要生命活动现象。 （2）能用画图的方法描述蚕蛾的外部形态特。

14、第1单元 物体的运动 1.4 物体在斜面上运动 科学概念目标 （1）不同的物体在斜面上的运动情况不一样。 （2）物体的形状和它在斜面上的运动情况有一定的关系。 科学探究目标 搭建斜面进行实验，观察、描述、比较物体在斜面上的运动情况。 科学态度目标 （1）关注物体在斜面上的运动情况。 （2）愿意和同伴合作探究物体在斜面上的运动情况。 （3）能认真观察实验现象，并以事实为依据，开展交流研讨。 科学、技。

15、第2单元 动物的一生 2.2 认识其他动物的卵 科学概念目标 （1）很多动物都是通过产卵繁殖后代的。 （2）卵是动物一生的初始阶段，卵孵化发育成小动物。 （3）不同动物的卵外部形态不同，但内部结构相似。 （4）鸡卵包括卵壳、卵白、卵黄、气室等结构。 （5）卵壳具有保护卵的作用，卵白为卵提供水分和营养物质，卵黄为卵孵 化提供营养物质，气室为卵孵化提供氧气，胚盘发育成小动物。 科学探究目标 （1）能够。

16、第3单元 太阳、地球和月球 3.2 阳光下物体的影子 科学概念目标 （1）一天中，在太阳光的照射下，物体的影子变化有一定的规律。 （2）日晷是古代测量时间的仪器。 （3）太阳位置的变化会引起物体影子的变化。 科学探究目标 （1）掌握制作简易日晷的方法。 （2）能根据观察记录纸，实事求是地分析一天中影子的变化规律。 科学态度目标 （1）愿意参与小组活动，主动承担小组任务，学会与他人合作。 （2）在实。

17、第一单元 物体的运动,测试“过山车”,用“小球”代替“小车”，测试我们的过山车。,探索一,以起点为中心，描述小球的位置。,探索二,让小球从高处滚落，观察并描述其运动形式,，精品教学资料文库。,探索二,利用秒表、软尺、细绳，比较不同过山车上小球运动的快慢。,，精品教学资料文库。,怎样描述物体的位置？,描述位置，首先要选择好标准；再根据物体与标准的关系，确定位置。 也可根据方向和距离进行描述。,怎样描述物体的运动路线？,小球在直线轨道上运动，他的运动路线是直线； 小球在曲线轨道上运动，他的运动路线是曲线；,怎样描述物。

18、第2单元 动物的一生 2.4 蚕变了新模样 科学概念目标 （1）蚕蛹由蚕的幼虫发育而来，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。 （2）蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大。 （3）蚕茧具有保护蚕蛹的作用。 科学探究目标 （1）能基于课前观察，概括蚕吐丝结茧的过程，并与同学交流。 （2）能根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，及蚕蛹身体可能发生的变 化。 （3）会用比较的方法研究蚕蛹与。

19、第3单元 太阳、地球和月球 3.1 仰望天空 科学概念目标 （1）太阳是一颗恒星。太阳给地球带来光照和热量。 （2）太阳和月球都是球体，但是它们的表面各不相同。 （3）太阳和月球到地球的距离不同。 科学探究目标 （1）能通过观察、对比图片的方式，收集、加工太阳和月球的信息。 （2）尝试用模拟实验的方式去探索宇宙空间问题。 （3）能利用维恩图整理信息，比较两个天体的相同点和不同点。 科学态度目标 （。