3.1.1 种群的特征 同步练习含答案

1、激素的生理作用及作用特征激素的生理作用及作用特征 激素调节信号转导的分子机制激素调节信号转导的分子机制 学考达标 知识点一 激素的基本生理作用 1下列关于人体内激素作用机理的阐述，正确的是( ) A激素的作用主要是参与靶细胞的新陈代谢 B在血液中含有多种激素 C激素只运输到相应的靶器官、靶细胞 D当激素作用于某一靶细胞后，再通过体液运输作用于其他靶细胞 答案 B 解析 激素是调节生命活动的信息分子，调节细胞生理活动，A错 多数激素通过血液运输，所以血液中含有多种激素，B对 激素通过体液运输到几乎所有细胞，但只在靶细胞起作。

2、第 3 课时 我国气候的主要特征 影响我国气候的主要因素课前自主预习知识点 1 我国气候的主要特征1.我国气候有两个主要特征:气候 复杂多样 和 季风气候 显著。 2.我国气候类型的分布。( 1 )东部地区:我国东部地区为世界上典型的季风气候区,由北向南分布着 温带季风气候 、亚热带季风气候和 热带季风气候 ,季风气候的类型齐全。 ( 2 )西部地区:我国西北地区分布着 温带大陆性 气候。青藏高原地区分布着独特的高原山地 气候。 知识点 2 影响我国气候的主要因素3.纬度位置:我国南北跨纬度大 ,自南向北,得到的太阳光热越来越 少 ,气温越来越 低。

3、2古典概型2.1古典概型的特征和概率计算公式基础过关1.4张卡片上分别写有数字1,2,3,4，从这4张卡片中随机抽取2张，则取出的2张卡片上的数字之和为奇数的概率为()A. B. C. D.解析列树状图得：共有12种情况，取出的两张卡片上的数字之和为奇数的情况为8种，所以所求概率为.答案C2.有5支彩笔(除颜色外无差别)，颜色分别为红、黄、蓝、绿、紫.从这5支彩笔中任取2支不同颜色的彩笔，则取出的2支彩笔中含有红色彩笔的概率为()A. B. C. D.解析选取两支彩笔的方法有10种，含有红色彩笔的选法为4种，由古典概型公式，满足题意的概率p.故选C.答案C3.。

4、5用样本估计总体5.1估计总体的分布5.2估计总体的数字特征基础过关1.已知样本7,10,14,8,7,12,11,10,8,10,13,10,8,11,8,9,12,9,13,20，那么这组数据落在8.5,11.5)内的频率为()A.0.5 B.0.4 C.0.3 D.0.2解析样本的总数为20，数据落在8.5,11.5)内的个数为8，故所求频率为0.4.答案B2.一个样本的容量为72，分成5组，已知第一、五组的频数都为8，第二、四组的频率都为，则第三组的频数为()A.16 B.20 C.24 D.36解析因为频率，所以第二、四组的频数都为7216.所以第三组的频数为722821624.答案C3.学校为了调查学生在课外读物方面的支出情况，抽取了一。

5、 第一节第一节 群落的基本特征与结构群落的基本特征与结构 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 群落的基本特征 1、3、5 9 群落的结构 2 6 种间关系 4、8 7 一、选择题(共 7 小题，每小题 4 分，共 28 分) 1下列研究问题不属于群落水平的是( )。 A梧桐山的鸢每年新增的个体数 B深圳红树林的范围和边界大小 C鼎湖山常绿阔叶林中的优势种 D根瘤菌和豆科植物之间的关系 解析 群落水平研究的问题有群落的物种组成、 种间关系等。 A 项是种群水平所研究的问题， 在种群水平上主要研究出生率、死亡率、年龄结构等问题。 答案 A 2 某池塘。

6、3.1两角和与差的三角函数3.1.1两角和与差的余弦基础过关1.设，若sin ，则cos的值为()A. B. C. D.解析，sin ，cos ，原式cos sin .答案A2.化简sin(45)sin(15)cos(45)cos(15)等于()A. B. C. D.解析原式cos(45)cos(15)sin(45)sin(15)cos(45)(15)cos 30.答案D3.已知，sin()，sin，则cos_.解析，.又sin()，sin，cos()，cos.coscoscos()cos。

7、有丝分裂的过程与特征有丝分裂的过程与特征 基础巩固 1真核细胞的直径一般在 10100m 之间，下列有关生物体细胞不能无限长大的原因的叙 述中，不正确的是( ) A体积大，物质运输的效率较低 B相对表面积小，有利于物质的迅速转运 C受细胞核所能控制范围的制约 D相对表面积大，有利于物质的转运和交换 答案 B 解析 相对表面积小，不利于物质的运输。 2下表所列为不同细胞的周期持续时间(h)，据表分析可以得出的结论是( ) 细胞 分裂间期 分裂期 细胞周期 十二指肠细胞 13.5 1.8 15.3 肿瘤细胞 18.0 0.5 18.5 成纤维细胞 19.3 0.7 20.0 A.分裂期。

8、细胞膜的结构与功能细胞膜的结构与功能 基础巩固 1组成细胞膜的成分是( ) A磷脂、蛋白质、核酸 B水、纤维素、脂质 C脂质、蛋白质、糖类 D脂质、蛋白质、无机盐 答案 C 解析 细胞膜主要是由脂质、蛋白质组成的，此外还含有少量的糖类。 2下列关于细胞膜的叙述，不正确的是( ) A细胞膜主要由脂质和蛋白质组成 B不同功能的细胞，其细胞膜上蛋白质的种类和数量相同 C组成细胞膜的脂质中，磷脂最丰富 D动物细胞膜表面的糖蛋白具有识别作用 答案 B 解析 B 项不同功能的细胞其细胞膜上蛋白质的种类和数量不同。 3如图为细胞膜的液态流动镶嵌模型。

9、第第 27 课时课时 种群是进化的基本单位种群是进化的基本单位() 基础过关 知识点一 遗传漂变、突变和迁移 1有翅昆虫有时会出现残翅或无翅的突变类型，这类昆虫在正常情况下很难生存下去，但在 经常刮大风的海岛上，这种突变类型因不能飞行，从而避免被风吹到海里淹死，这个事例说 明( ) A突变多数是有害的 B突变多数是有利的 C突变的有害或有利并不是绝对的 D突变的有害或有利是绝对的 答案 C 解析 基因突变具有少利多害性。有翅昆虫突变成残翅或无翅类型，在正常情况下，这些变 异类型因不能飞行，活动范围小，在生存竞争中处于劣势地位。

10、第第 26 课时课时 种群是进化的基本单位种群是进化的基本单位() 基础过关 知识点一 现代综合进化论 1如图，理论值与实际生存个体数差别很大，可用来解释的是达尔文进化理论中的( ) A过度繁殖 B生存斗争 C遗传变异 D适者生存 答案 B 解析 由于个体间有差异，通过生存斗争，能适应环境的个体得到保留，不能适应环境的个 体被淘汰。 2有关现代综合进化论的叙述，错误的是( ) A种群是生物进化的基本单位 B自然选择学说是现代综合进化论的核心 C生物进化过程的实质是种群等位基因频率的改变 D生物进化过程的实质在于有利变异的保存 答案 D 解析。

11、种群数量的调节与平衡种群数量的调节与平衡 学考达标 知识点一 环境容纳量 1当种群数量超过 K 值后，最可能发生的现象是( ) A出生率继续增大 B种群数量继续增加 C种群数量降低 D环境容纳量增大 答案 C 解析 当种群数量超过 K 值后，超过了环境的最大负荷量，种群数量将下降。 2下列有关自然界中种群数量的描述，不正确的是( ) A种群是一个动态系统，种群数量会发生波动 B所有生物种群的数量均会出现一个达到相对平衡时的特定值 C所有生物种群的数量均不会出现一个达到相对平衡时的特定值 D种群数量增至最大环境容纳量时，种内斗争最为激烈。

12、第二节第二节 种群的数量变动种群的数量变动 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 种群数量变动 1、2 种群增长曲线 3、4、9 5、6 7 实践应用 8 10 一、选择题(共 8 小题，每小题 4 分，共 32 分) 1提倡一对夫妇只生一个孩子，从种群特征看，这种措施直接调节的是( )。 A种群密度 B性比 C出生率 D年龄结构 解析 提倡一对夫妇只生一个孩子，是通过直接调节出生率来控制人口数量。 答案 C 2近十年来，我国东部沿海城市人口密度急剧增加，造成这一现象的主要原因是( )。 A年龄结构呈增长型 B性比适当 C迁入大于迁出 D出生率大于死亡率。

13、种群数量的变动种群数量的变动 学考达标 知识点一 种群的指数增长 1下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是 ( ) 答案 B 解析 种群在无环境阻力状况下的增长是指在空间无限、资源无限和不存在任何天敌的情况 下的增长。在这样的条件下，种群会呈指数增长，B 图符合。 2经调查，第一年某种昆虫种群数量为 N0，如果在理想的条件下，每年的增长率为 0.2 保 持不变，则第三年该种群数量为( ) A1.2N0 B1.44N0 C2.2N0 D3.6N0 答案 B 解析 根据题意，在理想的条件下，种群数量持续增加，种群数量呈现指数增长。第一年某 种昆虫种群数量为 N。

14、第第 32 讲讲 种群的特征和数量变化种群的特征和数量变化 1.下列有关动物种群特征的叙述，正确的是( ) A.性别比例不是所有种群都具有的特征 B.根据种群密度可以预测种群数量的变化趋势 C.自然增长率主要由性成熟的早晚、每次产仔数和每年的生殖次数决定的 D.动物数量达到 K 值时，种群的年龄组成为衰退型 解析 性别比例不是所有种群都具有的特征， 雌雄同体或无性别的动物就不具有 性别比例，A 正确；种群密度只能在一定时期反映种群的数量，年龄组成可以预 测种群数量的变化趋势，B 错误；自然增长率等于出生率减去死亡率，因此自然 增长。

15、 第第 1 节节 种群的相对稳定种群的相对稳定 第第 1 课时课时 种群的特征种群的特征 目标导读 1.结合教材 P69模拟实验，归纳出利用标志重捕法调查种群数量的计算公式。2. 通过教材 P70调查，尝试用样方法调查种群密度。3.通过对教材 P6872种群特征的讨论比较， 能够列举出种群的特征、并理解其内在联系。 重难点击 1.种群的基本特征及内在联系。2.样方法和标志重捕法。 一 种群和种群数量 种群是研究生物群体稳态的基本层次， 其最显著的特征就是种群数量。 请结合下列内容探究： 1种群概念 (1)上面图 1、图 2 中长江里的鲤鱼群体或长江豚。

16、第一节第一节 生物群落的基本单位生物群落的基本单位种群种群 第 1 课时 种群的特征 课后分层训练 (时间：30 分钟) 对点强化 强化点 1 种群的特征 1.下列哪项叙述属于种群的数量特征( ) A.稻田中杂草的种类达 20 种 B.某块稻田中，水稻均匀分布，稗草随机分布 C.农技站对棉蚜虫害监测结果为 2 只/叶 D.斑马在草原上成群活动 解析 稻田中杂草的种类达 20 种属于物种的丰富度表述，A 错误；某块稻田中， 水稻均匀分布，稗草随机分布，属于种群的空间分布特征，B 错误；农技站对棉 蚜虫害监测结果为 2 只/叶是种群密度的表述，属于种群的数量。

17、 第一节第一节 种群种群的特征的特征 考查知识点及角度 难度及题号 基础 中档 稍难 种群及特征 1、2、5 6、8 7 种群密度调查 3、4、9 10 一、选择题(共 8 小题，每小题 4 分，共 32 分) 1下列能称之为种群的是( )。 A一个池塘中的全部鱼 B一片草原上的全部草本植物 C一块棉田中的全部昆虫 D一片森林中的全部山毛榉 解析 种群指在一定时间占据一定区域的同种生物的全部个体。出错原因是没有真正理解 “种群”概念的内涵。草木植物包括各种各样的草类，同一个池塘里的鱼，一块棉田中的全 部昆虫，这些都不是一个种群，因为“鱼”“昆虫”都。

18、第一节第一节 生物群落的基本单位生物群落的基本单位种群种群 第第 1 课时课时 种群的特征种群的特征 题组一 种群和种群密度 1(2018 河南师大附中期末考试)下列环境中的生物属于种群的是( ) A一个校园中的全部白杨树 B一条河里所有的鱼 C一座山上所有的鸟 D一块草地上的牛、羊及草 答案 A 解析 一个校园中的全部白杨树是同一个物种， 属于一个种群， A 正确； 一条河里所有的鱼、 一座山上所有的鸟、一块草地上的牛、羊及草都含有多个物种，不属于一个种群，B、C、D 错误。 2下列关于种群密度的叙述，错误的是( ) A某一种群的种群密度在不。

19、第一节第一节 生物群落的基本单位生物群落的基本单位种群种群 第第 1 课时课时 种群的特征种群的特征 学习目标与核心素养 1.说出种群的概念和特征，分析其内在联系，树立普遍联系的观点。 2.学会用样方法、 标志重捕法调查种群密度。 3.培养实验实施及对实验结果的分析与评价能力。 一、种群与种群密度 1种群的概念 (1)在一定时间内占据一定空间的同种生物的所有个体。 (2)概念三要素 一定的自然区域 同种生物 全部个体 2种群的特征：包括空间特征、数量特征等。种群的数量特征主要有种群密度、出生率和死 亡率、年龄结构和性别比例等。 3。

20、第第 3 章章 生物群体的动态平衡生物群体的动态平衡 训练训练 1 种群的特征种群的特征 学考达标 知识点一 种群和种群数量 1.a 具有出生、性别、年龄、死亡等特征，b 具有出生率、性别比、年龄结构等特征，那么 a 和 b 的特征分别属于( ) A.物种的个体，一个鲤鱼种群 B.物种的个体，一条鲤鱼 C.种群，一个鲤鱼种群 D.种群，一条鲤鱼 2.在某池塘中，第一次捕获鲫鱼 106 条，做上标志后放回，第二次捕获鲫鱼 91 条，其中有标 志的 25 条。 由此可以估算出该池塘中鲫鱼的密度。 后来发现这次估算的结果与实际结果误差 较大，分析其原因不正确。