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2020年人教版五年级上数学全册知识点汇总

长度和时间的测量长度和时间的测量 1. 长度的单位及换算关系:国际单位制中,长度的基本单位是( m ) ,常用单位有千米( km ) ,分米 ( dm ) ,厘米( cm ),毫米( mm ),微米 ( um ),纳米( nm )。 2. 换算关系:1km=_103_m 1mm=_10-3_m 1d

2020年人教版五年级上数学全册知识点汇总Tag内容描述:

1、长度和时间的测量长度和时间的测量 1. 长度的单位及换算关系:国际单位制中,长度的基本单位是( m ) ,常用单位有千米( km ) ,分米 ( dm ) ,厘米( cm ),毫米( mm ),微米 ( um ),纳米( nm )。 2. 换算关系:1km=_103_m 1mm=_10-3_m 1dm=_10-1_m 1cm= 10-2 m 3. 长度的测量工具:_刻度尺。

2、六年级数学上册知识梳理 六年级数学上册知识梳理 第一单元第一单元 分数乘法分数乘法 一、分数乘法一、分数乘法 (一)分数乘法的意义:(一)分数乘法的意义: 1、分数乘整数与整数乘法的意义相同,、分数乘整数与整数乘法的意义相同,都是求几个相同加数的和的简便运算。都是求几个相同加数的和的简便运算。 2、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。、分数乘分数是求一个数的几分之几是多少。 练习:练习: 1、 。

3、 1 / 22 第一章第一章 有理数有理数 1.正负数 如果正数表示某种意义,那么负数表示它的相反的意义,反之亦然 0 既不是正数,也不是负数. 2.有理数:整数与分数统称有理数. () 正整数 自然数 整数零 有理数 按定义分类负整数 正分数 分数 负分数 ()() 正整数 正有理数 正分数 有理数 按符号分类零 零既不是正数,也不是负数 负整数。

4、人教版八年级上知识点人教版八年级上知识点 第一章:走进实验室第一章:走进实验室 一、有关物理学:一、有关物理学: 1)物理学是认识世界认识世界的科学,改变世界改变世界的科学,蕴含科学思想、科学方法和科学科学思想、科学方法和科学 精神精神的科学。 2)观察观察和实验实验是获取物理知识的重要来源。 3)科学探究的主要过程是:提出问题、猜想与假设、设计实验与制订计划、进行提出问题、猜想与假设、设计实验。

5、六年级数学下册重点知识点、考点复习提纲 1.常见分数、小数、百分数互化。 2.常见圆周率的倍数。常见圆周率的倍数。 13.14=3.14 23.14=6.28 33.14=9.42 43.14=12.56 53.14=15.7 63.14=18.84 73.14=21.98 83.14=25.12 93.14=28.26 163.14=50.24 253.14=78.5 363.14=113。

6、第一单元知识点梳理第一单元知识点梳理 知识点知识点 1:什么是计数单位?:什么是计数单位? 一(个)、十、百、千、万、十万、百万、千万、 亿都是计数单位。 知识点知识点 2:每相邻计数单位之间的进率是多少?:每相邻计数单位之间的进率是多少? 每相邻两个计数单位之间的进率都是 10。比如: 10 个一万是十万,10 个 十万是一百万,10 个一百万是一千万,10 个一千万是一亿, 10 个一亿是十亿。

7、 1 第一章第一章 有理数有理数 一一、知识要点、知识要点 本章的主要内容可以概括为有理数的概念与有理数的运算两部分。 有理数的概念可以利用数轴来认识、 理解, 同时, 利用数轴又可以把这些概念串在一起。 有理数的运算是全章的重点。 在具体运算时, 要注意四个方面, 一是运算法则,二是运算律,三是运算顺序,四是近似计算。 基础知识基础知识: 1.正数(position number) :大于 0 。

8、五年级上册数学知识点五年级上册数学知识点 一、小数的乘法一、小数的乘法 (1 1)小数乘法计算法则:)小数乘法计算法则: 先按整数乘法算出积,再给积点上小数点。 看因数中一共有几位小数,就从积的右边起(或个位)数出几位,点上小数点。 当乘得的积的小数位数不够时,要在前面用 0 补足,再点小数点。 (2 2)一个数(0 除外)乘大于 1 的数时,积比原来的数大。 一个数(0 除外)乘小于 1 。

9、人教版五年级数学下册知识点 第一单元第一单元 观察物体观察物体 1、由几个大小相同的小正方体摆成的立体图形,从同一个方向观察,看到的图形可能是相同的, 也可能是不同的。根据一个方向看到的图形摆立体图形,有多种摆法。 2、从同一个方向观察物体最多只能看到三三个面。几何视图一般是根据三个方向观察到的形状进行 绘制。 3、根据两个方向观察到的形状能确定所用小正方体的个数。根据三个方向观察到的形状摆小正方。

10、1 第一第一单元单元 光光 第第 1 1 课课 有关光的思考有关光的思考 1.因为有了光,我们才能看到周围的一切。 2.我们把那些自身能发光并且正在发光的物体称为光源。例如:太阳点燃的蜡烛正在发 光的灯泡萤火虫发光鱼等 3.有些物体自身不能。

11、人教版小学五年级数学下册知识点 第一单元 图形的变换 图形变换的基本方式是平移平移、对称对称和旋转旋转。 1 1、轴对称、轴对称: :如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合,这样的图形叫做轴对称图形轴对称图形,这条直 线叫做对称轴。 (1)学过的轴对称平面图形:长(正)方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形长(正)方形、圆形、等腰三角形、等边三角形、等腰梯形 等腰三角形有 1 条对称轴。

12、五年级数学下册知识点总结五年级数学下册知识点总结 一、观察物体一、观察物体( (三三) ) 1、从不同的角度观察同一物体,看到的形状可能是(不同)(不同)的。 2、 从同一方向观察不同物体, 看到的形状可能是 (相同)(相同) 的, 但摆法不同, 小正方体的个数也 (不相同)(不相同) 。 3、观察长方体或正方体时,从固定位置最多能看到(三)(三)个面,即(正面、上面、侧面)正面、上面、侧面) 。

13、 第一单元第一单元 位置位置 1找位置要先列后行,写位置先定第几列,再写第几行,格式为:(列,行)。 第二单元第二单元 分数乘法分数乘法 1分数乘整数的意义和整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数的和的简便运算。 2分数乘整数的计算法则:分数乘整数,用分数的分子和整数相乘的积作分子,分母不变。 (为了计算简便,能约分的要先约分,然后再乘。) 注意:当带分数进行乘。

14、第一章第一章 机械运动机械运动 基础知识梳理基础知识梳理 一、长度和时间的测量 2、长度的单位:在国际单位制中,米米(m)(m)、千米、千米(km)(km)、分米、分米(dm)(dm)、厘米、厘米(cm)(cm)、毫米、毫米(mm)(mm)、微、微 米米( (m)m)、纳米、纳米(nm)(nm)。测量长度的常用工具:刻度尺刻度尺。刻度尺的使用方法:注意刻度标尺 的零刻度线是否磨损、最小分度值和量程。

15、北师大版五年级上册期末知识点汇总北师大版五年级上册期末知识点汇总 第一单元第一单元 小数除法小数除法 1 1、除、除数是整数的小数除法计算法则:数是整数的小数除法计算法则: 除数是整数的小数除法,按照整数除法的法则去除,商的小数点要和被除数的小数点对齐;如果除 到被除数的末尾仍有余数,就在余数后面添 0 再继续除。 2 2、除数是小数的小数除法计算法则:、除数是小数的小数除法计算法则: 除数是小数。

16、人教版二年级数学上册知识点汇总人教版二年级数学上册知识点汇总 第一单元第一单元 长度单位长度单位 一、米和厘米一、米和厘米 1、测量物体的长度时,要用统一的标准去测量;常用的长度单位有:米米和厘米厘米。 2、测量较短较短物体通常用厘米厘米作单位,用字母(cm)表示;测量较长较长物体通常用米米作单位,用字母 (m)表示。 3、测量时:一般是把尺子的“0”刻度对准物体的左端,再看物体的右端对着几,对着。

17、人教版六年级数学上册知识点汇总人教版六年级数学上册知识点汇总 第一单元分数乘法第一单元分数乘法 (一)分数乘法的意义(一)分数乘法的意义 1、分数乘整数:分数乘整数的意义与整数乘法的意义相同,就是求几个相同加数和得简便运 算。 例如: 5 12 6,表示:6 个 5 12 相加是多少,还表示 5 12 的 6 倍是多少。 2、一个数(小数、分数、整数)乘分数:一个数乘分数的意义与整数乘法的意义不相。

18、人教版四年级数学上册知识点汇总人教版四年级数学上册知识点汇总 第一单元第一单元 大数的认识大数的认识 1、10 个一千是一万,10 个一万是十万,10 个十万是一百万,10 个一百万是一千万。 2、10 个一千万是一亿,10 个一亿是十亿,10 个十亿是一百亿,10 个一百亿是一千亿。 3、按照我国的计数习惯,从右边起,每四个数位是一级。 4、数位顺序表数位顺序表 数 级 亿 级 万 级 个 。

19、五年级上册语文知识点汇总五年级上册语文知识点汇总 第一课白鹭第一课白鹭 一、生词一、生词 精巧 配合 身段 适宜 白鹤 生硬 寻常 忘却 蓑毛 长喙 嫌弃 粉黛 玻璃框 镜匣 清晨 孤独 悠然 黄昏 恩惠 清澄 美中不足 韵脚 二、中心思想二、中心思想 白鹭作者是郭沫若,原名郭开贞。本文描写了白鹭的外形和神态,赞颂了寻常的白鹭 所藴含的美抒发了作者对平凡而高洁、朴素而美好的境界的追求和向往。 三、。

20、人教版五年级数学上册知识点汇总人教版五年级数学上册知识点汇总 第一单元第一单元 小数乘法小数乘法 1 1、小数乘整数:、小数乘整数: 意义求几个相同加数的和的简便运算。 如:1.53 表示求 3 个 1.5 的和的简便运算(或 1.5 的 3 倍是多少)。 计算方法:先把小数扩大成整数;按整数乘法的法则算出积;再看因数中一共有几位小数, 就从积的右边起数出几位点上小数点。 2 2、小数乘小数:、小。

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