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2018版高中语文人教版必修三课件第一单元 第2课 祝福

第一单元 五彩斑斓的小说世界,第1课 林教头风雪山神庙,目标重点 1.了解林冲思想性格的发展变化,认识其走上反抗道路的必然性。 2.学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。 3.理解景物描写和细节描写的作用。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,文苑氧吧 生成素养,(8)髭

2018版高中语文人教版必修三课件第一单元 第2课 祝福Tag内容描述:

1、第一单元 五彩斑斓的小说世界,第1课 林教头风雪山神庙,目标重点 1.了解林冲思想性格的发展变化,认识其走上反抗道路的必然性。 2.学习本文通过语言、行动、心理描写表现人物性格的写法。 3.理解景物描写和细节描写的作用。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,文苑氧吧 生成素养,(8)髭须( ) (9)提防( ) (10)洗漱( ) (11)消耗( ) (12)盘缠( ) (13)彤云( ) (14)仓廒( ),(15)毡笠( ) (16)拽上( ) (17)草帚儿( ) (18)掇( ) (19)屋檐( ) (20)央浼( ) (21)肐察( ),1.读准字音 (1)赍发( ) (2)投奔( ) (3)玷辱( ) (4)模样( ) (5)酒馔( 。

2、第14课 一名物理学家的教育历程,第四单元 生动的科普作品,目标重点 1.了解加来道雄和他的作品。 2.体会加来道雄所说的怀疑精神、兴趣、毅力等基本精神品质对人成长的作用。 3.以“教育历程”为重点,探讨其中表现的思想内涵。 4.养成正确的科学观,明确兴趣在学习过程中的重要性。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,贪婪( ) 浩瀚( ) 湮没( ) 畏葸( ) 人寰( ),1.读准字音 (1)单音字 鱼鳍( ) 遐想( ) 斑斓( ) 杜撰( ) 怪诞( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,q,xi,ln,zhun,dn,ln,hn,yn,。

3、第一单元 悲欢舞台,第3课 哈姆莱特,目标重点 1.体会课文通过跌宕曲折的故事情节、尖锐的戏剧冲突刻画典型人物的写作特点。 2.用心品味课文丰富多彩而又个性化的艺术语言,读懂课文的字面意义和深层含义。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,山鹬( ) 阿谀( ) 繁文缛节( ) 嗜好( ) 印玺( ) 恭聆( ) 棕榈( ),1.读准字音 (1)单音字 枭雄( ) 破绽( ) 篡夺( ) 戕害( ) 蟊贼( ) 禀赋( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,xio,淆乱( ) 冥冥( ) 嗣位( ) 辞藻( ) 揩干( ) 战栗( ),zh&#。

4、第一单元 悲欢舞台,第1课 窦娥冤,目标重点 1.了解元杂剧的一般特点。 2.理清剧情,认识窦娥的刚烈性格和反抗精神。 3.通过窦娥冤这一历史冤案,认识元代社会的黑暗和统治者的残暴,和当时阶级矛盾的尖锐。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,当垆( ) 浣纱( ) 临邛( ) 痊济( ) 忤逆( ) 恓惶( ) 顷刻( ),(1)单音字 嫡亲( ) 斟酌( ) 隅头( ) 绣闼( ) 楔子( ) 鳏寡( ) 阑珊( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,d,前合后偃( ) 罪愆( ) 苌弘( ) 尸骸( ),zhn zhu,y,t,xi,。

5、第一单元 五彩斑斓的小说世界,第2课 装在套子里的人,目标重点 1.了解契诃夫及其作品。 2.把握别里科夫的形象并探究这一形象深刻的社会意义。 3.理解小说情节对展现人物性格以及表现主题的作用。 4.学习领会作品中幽默讽刺手法和细节描写的运用。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,文苑氧吧 生成素养,(6)胆怯( ) (7)辖制( ) (8)谗言( ) (9)怂恿( ) (10)降服( ),(11)撮合( ) (12)怔住( ) (13)战战兢兢( ) (14)滑稽( ) (15)憎恶( ),1.读准字音 (1)契诃夫( ) (2)削铅笔( ) (3)丧气( ) (4)讥诮( ) (5)安然无恙( ),自知自疑 自学在。

6、第6课 琵琶行并序,第二单元 唐代的华丽诗章,目标重点 1.熟读并背诵全诗。 2.欣赏运用比喻描写音乐的语言艺术。 3.理解诗歌中“同是天涯沦落人”的含意。 4.了解运用环境渲染气氛、烘托人物思想感情的手法。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,(7)管弦( ) (8)霓裳( ) (9)乍破( ) (10)迸发( ) (11)银篦( ) (12)钿头( ),1.读准字音 (1)湓浦口( ) (2)红绡( ) (3)悯然( ) (4)憔悴( ) (5)转徙( ) (6)迁谪( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,(13)呕哑( ) (14)幽咽( ) (15)恬然( ) (16)铮铮然(。

7、第7课 李商隐诗两首,第二单元 唐代的华丽诗章,目标重点 1.了解作者李商隐。 2.从宏观上把握这两首诗的意境、情感和表现方法。 3.体会李诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点。 4.进一步训练读诗诵诗的能力,理解李商隐诗歌的多种解法。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,(4)宵柝( ) (5)未卜( ) (6)晓筹( ),1.读准字音 (1)锦瑟( ) (2)惘然( ) (3)马嵬( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,s,wn,wi,tu,b,chu,2.理解词义 (1)无端: (2)春心: (3)可待: (4)惘然: (5)宵柝: (6)四纪:,答。

8、第一单元 五彩斑斓的小说世界,第3课 边 城,目标重点 1.梳理故事情节,抓住对话描写和感情变化来分析人物的内心世界,把握人物的性格。 2.体会小说在优美的风景描写中表现出来的淳朴的人性美,把握小说的主旨。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,文苑氧吧 生成素养,(7)氽着( ) (8)蘸( ) (9)泅水( ) (10)喧阗( ) (11)伶俐( ) (12)棕榈( ),1.读准字音 (1)茶峒( ) (2)角隅( ) (3)啭( ) (4)焖( ) (5)碧溪岨( ) (6)傩送( ),自知自疑 自学在前,语言积累,一,答案,dny zhun mnjnu,tn zhnqixun tinln ll,答案,2.理解词义 (1)伶俐: (2)。

9、“学习选取立论的角度”定向练,目标重点 学会发散思维,多角度立论。,第一单元 人类的百科全书,栏目索引,一、典文赏析,二、技法点拨,三、实战演练,沉潜与成功 昙花用一年的默默酝酿,才换来一夜的风姿绰约;蝉虫用四年的地下修炼,才换来四周的放声高歌;企鹅用竭尽全力的沉潜,才换来迅猛的腾空而起自然现象向我们透示着一个哲理:沉潜是绚烂前的孕育,沉潜是高亢前的酝酿,沉潜是腾飞前的蓄势。 开头运用排比起兴,既引出中心论点,又增添了文采。 在被动不利的形势下,采用沉潜的策略,往往能化被动为主动,变不利为有利,从而获取成功。

10、第8课 寡人之于国也,第三单元 古代议论性散文,目标重点 1.疏通文句,积累重要的文言语法知识和重点实、虚词。 2.融会贯通,欣赏体味孟子散文雄辩的说理艺术。 3.读书明理,理解把握文中孟子的仁政思想。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,(5)庠序( ) (6)孝悌( ) (7)饿莩( ) (8)曳兵( ),1.读准字音 (1)数罟( ) (2)洿池( ) (3)鸡豚( ) (4)狗彘( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,c ,w,tn,zh,xin,t,pio,y,2.理解词义 (1)解释加颜色词的意思 河东凶亦然: 王好战: 请以战喻: 兵刃既接:。

11、第二单元 唐代的华丽诗章,第4课 蜀道难,目标重点 1.理清思路,熟读成诵,感受诗歌的意境美和声韵美。 2.学习作者描写蜀道雄奇险峻的手法,了解诗歌的寓意、主旨。 3.品味作品飘逸豪放、流转自然的语言特色,体会李白诗作的浪漫主义风格。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,(7)扪参( ) (8)峥嵘( ) (9)抚膺( ) (10)巉岩( ) (11)飞湍( ) (12) 咨嗟( ),1.读准字音 (1)噫吁嚱( ) (2)鱼凫( ) (3)秦塞( ) (4)萦绕( ) (5)石栈( ) (6)猿猱( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,(13)喧豗( ) (14)。

12、第13课 宇宙的边疆,第四单元 生动的科普作品,目标重点 1.了解解说词的特点,了解一些有关宇宙的基础知识。 2.借助文中议论抒情,了解作者对宇宙和人类的思考,并引发自己的思考。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,甲烷( ) 彗星( ) 夙望( ) 广袤( ) 稀疏( ),1.读准字音 (1)单音字 晕眩( ) 脚趾( ) 踝节( ) 磅礴( ) 璀璨( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,xun,zh,hui,pn b,cn,wn,hu,s,mo,sh,(2)多音字,答案,旋,旋涡( ) 旋风( ),壳,贝壳( ) 躯壳。

13、第12课 动物游戏之谜,第四单元 生动的科普作品,目标重点 1.了解本文的结构。 2.了解科普文的语言特点。 3.了解动物游戏之谜。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,汲取( ) 反馈( ) 懵懂( ) 惬意( ) 羱羊( ),1.读准字音 (1)单音字 嬉闹( ) 聒噪( ) 尾鳍( ) 厮打( ) 默契( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,x,u,q,s,q,j,ku,mn,qi,yun,答案,露,露脊鲸( ) 露马脚( ),(2)多音字,兴,兴高采烈( ) 兴奋( ),圈,打圈子( ) 猪圈( ),省,节省( ) 省亲(。

14、第一单元 悲欢舞台,第2课 雷雨,目标重点 1.体会剧本中连续紧凑的戏剧冲突和个性化的人物语言。 2.理解剧中所揭示的阶级矛盾的深刻意义。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,半晌( ) 樟木( ),1.读准字音 (1)单音字 惊愕( ) 昧心( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,谛听( ) 弥补( ),袖襟( ) 汗涔涔( ),mi,d,m,jn,cn,shn,zhn,答案,(2)多音字,伺,伺候( ) 伺机而动( ),混,混水摸鱼( ) 混为一谈( ),间,离间( ) 中间( ),场,场院( ) 剧场( ),仆,前仆后继( ) 仆人( ),扎,挣扎( ) 。

15、第11课 师说,第三单元 古代议论性散文,目标重点 1.积累文中的文言基础知识,理解课文内容并熟读成诵。 2.学习文中运用的正反对比的论证方法。 3.树立尊师的美好风尚,培养谦虚好学的美德。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,(5)苌弘( ) (6)李蟠( ) (7)老聃( ) (8)贻之( ),1.读准字音 (1)阿谀( ) (2)句读( ) (3)经传( ) (4)郯子( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,y,du,zhun,tn,chn,pn,dn,y,2.理解词义 (1)通假字 师者,所以传道受业解惑也: 或师焉,或不焉:,答案,通“授”,传授,通。

16、第9课 劝学,第三单元 古代议论性散文,目标重点 1.积累文中重要的文言常用实、虚词,古今异义,词类活用,通假字,特殊句式等。 2.学习本文比喻论证、对比论证的方法,提高围绕中心论点合理论证的能力。 3.理解从三个角度论述中心论点的方法。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,(6)跬步( ) (7)骐骥( ) (8)驽马( ) (9)须臾( ) (10)舆马( ),1.读准字音 (1)靛青( ) (2)蓼蓝( ) (3)槁暴( ) (4)砺石( ) (5)舟楫( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,(11)二螯( ) (12)蛇鳝( ) (13)跂而望( ) (1。

17、第10课 过秦论,第三单元 古代议论性散文,目标重点 1.积累“制、亡、利、固、遗、度”等一词多义及通假字、特殊句式等文言基础知识。 2.品评鉴赏本文广用排比、对偶,极力渲染夸张的特点。 3.理解作者借古讽今劝谏汉文帝施行仁政在当时历史条件下的进步意义。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,(15)氓隶( ) (16)蹑足( ) (17)锄櫌( ) (18)棘矜( ) (19)长铩( ) (20)谪戍( ) (21)度长絜大( ),(8)藩篱( ) (9)黔首( ) (10)隳名城( ) (11)合从缔交( ) (12)锋镝( ) (13)劲弩( ) (14)瓮牖( ),1.。

18、第一单元 人类的百科全书,第1课 林黛玉进贾府,目标重点 1.识记红楼梦等文学常识。 2.学会由题目把握全篇的阅读方法。 3.分析小说中环境描写的特点和作用。 4.学习运用多种技法刻画人物形象的写法。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,宫绦( ) 瞋视( ) 茗碗( ) 懵懂( ) 憨顽( ) 纨袴( ) 敛声屏气( ),1.读准字音 (1)单音字 敕造( ) 阜盛( ) 绾着( ) 内帏( ) 盥沐( ) 两靥( ) 忖度( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,ch,f,wn,wi,un,y,cn,to,chn,mn,mn,hn。

19、第一单元 人类的百科全书,第3课 老人与海,目标重点 1.了解作家海明威的生平与文学功绩。 2.把握小说内容,分析桑地亚哥的人物形象。 3.分析人物心理,学习老人永不服输的顽强精神。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,吞噬( ) 残骸( ) 鳐鱼( ) 嗜杀( ) 蹂躏( ) 绰号( ),1.读准字音 (1)单音字 鲭鲨( ) 两颚( ) 脊鳍( ) 堤顶( ) 舵把( ) 攮刺( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,黏液( ) 戳进( ) 榫头( ) 面包屑( ) 桅杆( ),qn,q。

20、第一单元 人类的百科全书,第2课 祝福,目标重点 1.梳理情节,研读环境,了解鉴赏小说的基本方法。 2.分析人物,把握祥林嫂的性格特征,掌握人物描写的方法。 3.研究祥林嫂一步一步沦落致死的原因,确定小说的主题和社会价值。,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,点击主题 积累素材,文苑氧吧 生成素养,1.读准字音 (1)单音字 钝响( ) 寒暄( ) 贺家墺( ) 瑟瑟有声( ) 悚然( ) 踌蹰( ),自知自疑 自学在前,语言积累,答案,谬种( ) 俨然( ) 雪褥( ) 尘芥堆( ) 形骸( ) 脸颊( ),荸荠( ) 絮絮( ) 沸反盈天( ) 驯熟( ) 桌帏( ) 讪讪( ),d。

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