2.1学习伴成长ppt课件

1、学习伴我成长,从出生到现在，我们成长的每一步都离不开学习。让我们追寻成长的脚步，回想一下我们是怎样在学习中成长起来的。,探究与分享,成长离不开学习,交流园,学说话,交流园,学走路,交流园,学整理,交流园,学跳舞,交流园,学礼仪,交流园,学写字,交流园,学做手工,问爸爸妈妈， 我是怎么学会说话的？ 我是怎样学会走路的？ 我是怎样学会穿衣的？ 我是怎样学会使用筷子的？ ,回家问一问,七嘴八舌说一说,从出生到现在，我们已经有了很多本领，这些本领都是天生的吗？,写一写,我在学习中获得本领有？,七嘴八舌说一说,如果没有学到这些本领，我。

2、第一单元 成长的节拍 第一课 学习新天地第1课时 学习伴成长,道德与法治七年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,仝（tng）正国初中毕业38年后重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。”,新课探究,目标导学一：打开学习之窗,经过几千年的文化变迁，人们对学习有了哪些新的认识和理解呢？,1.学习的内容,（1）他们是在学习吗？为什么？ （2）。

3、课题 2.1 学习伴我成长（2）主备人 备课地点 时间情感态度和价值观目标知道今天的学习，是为明天的发展积蓄力量，要珍惜当下，把握好学习机会。能力目标 初步具有阅读的能力，与同学合作的能力等；具备终身学习的观念。学习目标知识目标 明确学习的内容和表现，知道终生学习的原因，明确学习的重要性。重点 学习的重要性难点 怎样认识学习学法 自主学习法、小组讨论法、阅读法 教法 启发式、讲授法课前准备1、学生填写课前自主学习，进行预习。2、根据课程标准，设计问题与活动，制作课件。教 学 过 程 个 案一、歌曲导入新课1、课前播放。

4、备课日期课题 2.1 学习伴我成长（1）授课日期主备人 审核人 使用人课型 新授课 课时教学目标1.理解学习的含义，明白只要留心，生活中处处可学习。2.培养自己自觉、主动地学习态度。3.理解终生学习的重要性，培养自己终生学习的能力。4.学习对我们具有重要意义，青少年应该努力学习。重点难点 重点：打开学习之窗。难点：学习点亮生命。教学方法 教法：讲授法、提问法、讨论法学法：自主学习，小组合作，探究分享教学准备 教师：制作多媒体课件。教 学 过 程 设 计程序 时间 教师行为 学生行为 设计意图 个性化设 计一情景导入故事导入：提。

5、2.1学习伴成长（2）,观察他们都在干什么？ 你有什么感受？,还没有启蒙的小孩子，两只手模仿大人的绳结，就是“学”；羽毛还未长全的小鸟，反复试飞，就是“习”。,学,小孩的一双手,绳结,房屋,习,小鸟反复试飞,小孩,习,每到夏初，雏鹰就要学习飞翔了。,季夏之月鹰乃学习礼记月令,打开学习之窗,探究与分享,他们是在学习吗？为什么？,知识学习中，记忆、理解、关联、运用的关系？,相关链接,爬山真带劲儿！我好高兴啊！,我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！,我觉得和同学一起玩很有意思！,我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标。

6、少壮不努力，老大徒悲伤。汉乐府古辞长歌行,好好学习，天天向上。毛泽东书到用时方恨少，是非经过不知难陆游,只要心还在跳，就要努力学习。张海迪,名句赏析,2.1学习伴成长（1）,活动一：阅读教材第14页“运用你的经验”情景图。,一、情景导入，趣话学习,二、新知构建，学习探索,1.阅读教材第15页的“探究与分享”，思考所提问题。,（一）打开学习之窗,阅读课外书籍,课间打排球,做义工,在家做饭,这是学习吗？,2.阅读教材第15页的正文，思考问题。,初中阶段的学习包括什么？,中学阶段，学习是我们的重要任务。初中阶段的学习，包括知识的获。

7、数学算式探奥秘,1的365次方= 1 1.01的365次方= 37.8 0.99的365次方= 0.03,“学习”一词最早出自礼记月令“季夏之月鹰乃学习”， 学，效；习，小鸟频频习飞，指小鸟开始学习飞翔。 经过几千年的文化变迁，人们对学习有了哪些新的认识和理解呢？,“学习”一词的由来,一、打开学习之窗,小强利用课余时间广泛阅读课外书籍。,小胜在周末去敬老院做义工。,小鹏回家自己做饭，还常给加班的爸爸妈妈送饭。,小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装着像什么都没有发生一样，和同伴一起聊天。,他们是在学习吗？为什么？你经历的学习有哪些,活动二：辩论。