2.1.2 氯气的性质

1、第 2 课时 椭圆简单性质的应用学习目标 1.进一步巩固椭圆的简单性质.2.掌握直线与椭圆位置关系等相关知识知识点一 点与椭圆的位置关系思考 1 判断点 P(1,2)与椭圆 y 21 的位置关系x24答案 当 x1 时，得 y2 ，故 y ，而 2 ，故点在椭圆外34 32 32思考 2 类比点与圆的位置关系的判定，你能给出点 P(x0，y 0)与椭圆 1(ab0)的位x2a2 y2b2置关系的判定吗？答案 当 P 在椭圆外时， 1；x20a2 y20b2当 P 在椭圆上时， 1；x20a2 y20b2当 P 在椭圆内时， b0)，则点 P 与椭圆的位置关系如下表所示：x2a2 y2b2位置关系 满足条件P 在椭圆外 1x20a2 y20b。

2、第 2 课时 椭圆的几何性质的应用学习目标 1.进一步巩固椭圆的几何性质.2.掌握直线与椭圆位置关系等相关知识知识点一 点与椭圆的位置关系思考 类比点与圆的位置关系的判定，你能给出点 P(x0， y0)与椭圆 1(ab0)的位置x2a2 y2b2关系的判定吗？答案 当 P 在椭圆外时， 1；x20a2 y20b2当 P 在椭圆上时， 1；x20a2 y20b2当 P 在椭圆内时， b0)，则点 P 与椭圆的位置关系如下表所示：x2a2 y2b2位置关系 满足条件P 在椭圆外 1x20a2 y20b2P 在椭圆上 1x20a2 y20b2P 在椭圆内 0相切 一解 0相离 无解 0直线与椭圆相交有两个公共点(2)0 直线与椭圆相。

3、21.2 椭圆的几何性质第 1 课时 椭圆的几何性质学习目标 1.根据椭圆的方程研究其几何性质，并正确地画出它的图形.2.根据几何条件求出曲线方程，并利用曲线的方程研究它的性质、图形知识点一 椭圆的简单几何性质已知两椭圆 C1，C 2 的标准方程：C 1： 1，C 2： 1.x225 y216 y225 x216思考 1 怎样求 C1，C 2 与两坐标轴的交点？交点坐标是什么？答案 对于方程 C1：令 x0，得 y4，即椭圆与 y 轴的交点为(0,4)与(0 ，4)；令 y0，得 x5，即椭圆与 x 轴的交点为 (5,0)与(5,0) 同理得 C2 与 y 轴的交点为(0,5)与(0 ，5)，与 x 轴的交点为(4,0)与(4。

4、2.1.2 椭圆的简单几何性质 (一)学习目标 1.根据椭圆的方程研究曲线的几何性质，并正确地画出它的图形.2.根据几何条件求出曲线方程，利用曲线的方程研究它的性质，并能画出图象.知识点 椭圆的几何性质(1)椭圆的几何性质焦点的位置 焦点在 x 轴上 焦点在 y 轴上图形标准方程 1(ab0)x2a2 y2b2 1(ab0)y2a2 x2b2范围axa，byb，bx bay a顶点A1(a，0)，A 2(a，0) ，B1(0，b)，B 2(0，b)A1(0， a)，A 2(0，a)，B1( b，0)，B 2(b，0)轴长 短轴长2b，长轴长2a焦点 ( ，0)a2 b2 (0， )a2 b2焦距 |F1F2|2 a2 b2对称性 对称轴：x 轴、y 轴 对称中心：原。

5、2.1.2 椭圆的简单几何性质 (二)学习目标 1.巩固椭圆的简单几何性质.2.掌握直线与椭圆的三种位置关系，特别是直线与椭圆相交的有关问题.知识点 1 点与椭圆的位置关系点 P(x0，y 0)与椭圆 1(ab0) 的位置关系：x2a2 y2b2点 P 在椭圆上 1；点 P 在椭圆内部 1.【预习评价】已知点 P(m， 1)在椭圆 1 的外部，则实数 m 的取值范围是_.x24 y23解析 由题意可知 1，m24 13解得 m 或 m .263 263答案 ( ， 263) (263， )知识点 2 直线与椭圆的位置关系直线 ykxm 与椭圆 1(ab0)的位置关系判断方法：联立x2a2 y2b2y kx m，x2a2 y2b2 1.)消去 y 得到一个。

6、21.2 椭圆的简单几何性质第一课时 椭圆的简单几何性质读教材填要点1椭圆的简单几何性质焦点的位置 焦点在 x 轴上 焦点在 y 轴上图形标准方程 1(ab0)x2a2 y2b2 1(ab0)y2a2 x2b2范围 a xa 且byb b xb 且aya顶点A1(a,0) ，A 2(a,0)，B1(0，b)，B 2(0，b)A1(0，a)，A 2(0，a)，B1(b,0)，B 2(b,0)轴长 短轴长2b，长轴长2a焦点 F1(c,0)，F 2(c,0) F1(0，c)，F 2(0，c )焦距 |F1F2|2c对称性 对称轴 x 轴和 y 轴，对称中心(0,0)离心率 e (0e1)ca2椭圆的离心率与椭圆的扁圆程度间的关系(1)当椭圆的离心率越接近于 1，则椭圆越扁；(2)当椭圆的离心率。

7、21.2指数函数的图象和性质第1课时指数函数的图象和性质基础过关1y2x1的定义域是()A(，)B(1，)C1，) D(0,1)(1，)答案A解析不管x取何值，函数式都有意义，故选A.2已知集合M1,1，N，则MN等于()A1,1B1C0D1,0答案B解析2x14，212x122，1x12，2x1.又xZ，x0或x1，即N0，1，MN13函数y2x1的图象是()答案A解析当x0时，y2，且函数单调递增，故选A.4当x2,2)时，y3x1的值域是()A(，8 B，8C(，9) D，9答案A解析y3x1，在x2,2)上是减函数，321y321，即y8.5指数函数y(2a)x在定义域。

8、第第 2 课时课时 有机化学反应的应用有机化学反应的应用(卤代烃的制备和性质卤代烃的制备和性质) 核心素养发展目标 1.宏观辨识与微观探析：从卤代烃的官能团及其转化角度，认识卤代 烃取代反应、 消去反应的特点和规律， 了解有机反应类型与有机物分子结构特点之间的关系。 2.科学态度与社会责任：了解某些卤代烃对环境和人身健康的影响，基于绿色化学的思想， 摒弃卤代烃的使用或寻找卤代烃的替代品。 一、卤。

9、21.2指数函数的图象和性质第1课时指数函数的图象和性质学习目标1.理解指数函数的概念和意义.2.能借助计算器或计算机画出指数函数的图象.3.初步掌握指数函数的有关性质知识链接1arasars；(ar)sars；(ab)rarbr.其中a0，b0，r，sR.2在初中，我们知道有些细胞是这样分裂的：由1个分裂成2个，2个分裂成4个，.1个这样的细胞分裂x次后，第x次得到的细胞个数y与x之间构成的函数关系为y2x，x0,1,2，预习导引1函数yax叫作指数函数，其中a是不等于1的正实数，函数的定义域是R.2从图象可以“读”出的指数函数yax(a1)的性质有：(1)图象总在x轴上方，且。

10、第二章 海水中的重要元素钠和氯 第第二二节节 氯氯及其化合物及其化合物 第第 1 课时课时 氯气的性质氯气的性质 一选择题一选择题 1 2020 贵州铜仁伟才学校高一期末下列气体有毒的的是 A氯气 B氧气 C氢气 D二氧化碳 2 2020 。

11、第第 2 2 课时课时 物质的检验物质的检验 物质性质和变化的探究物质性质和变化的探究 核心素养发展目标 1.学会 Cl 、SO2 4、NH 4等离子的检验方法。2.会用焰色反应检验金属 或金属离子的存在。3.能设计简单的实验方案，确定常见物质的组成成分。4.发展对化学实验 探究的兴趣，养成严谨求实的科学态度，增强合作探究和勇于创新的意识。 一、物质的检验 1物质检验的方法 (1)特征反应法 (。

12、第二节第二节 氯及其化合物氯及其化合物 第第 1 1 课时课时 氯气的性质氯气的性质 题组一 氯原子的结构及氯气的物理性质 1氯元素的原子结构示意图为，下列说法正确的是 A氯原子在化学反应中易失去电子 B氯原子易得到电子形成稳定的氯离子 C。

13、1915年4月22日，在第一次世界大战的比利时战场上，德军正与英法联军对峙。忽然，从处于上风口的德军阵地上升起一股股黄绿色的云团，一直飘向处于下风口的英法阵地。毫无准备的英法士兵猝不及防，眼看着黄绿色的气体涌来，两万余名士兵先是咳嗽继而喘息，大多数士兵因中毒导致死亡。经统计，最终活下来的士兵大部分都是在黄绿色云团飘来时跑到了较高的山丘上才幸免于难，还有一些人是用湿手绢捂住了嘴才保住了性命，而这种使上万人丧命的气体就是氯气，而这场战争也作为战争史上第一次化学战记入了史册。,化 学 史 话,课题二 氯气的性质,物。

14、第二节第二节 氯及其化合物氯及其化合物 第第 1 1 课时课时 氯气的性质氯气的性质 课时对点练课时对点练 A 组 基础对点练 题组一 氯的结构与单质的物理性质 1生活中难免会遇到一些突发事件，我们要善于利用学过的知识，采取科学有效的方法保。

15、第二节第二节 氯及其化合物氯及其化合物 第一课时第一课时 氯气的性质氯气的性质 一选择题本题包括 12 小题，每小题只有一个选项符合题意 1 2020 天津高考在全国人民众志成城抗击新冠病毒期间，使用的84消毒 液的主要有效成分是 ANaO。

16、第二节第二节 氯及其化合物氯及其化合物 第第 1 1 课时课时 氯气的性质氯气的性质 核心素养发展目标 1.能从原子结构的角度认识氯元素是一种很活泼的非金属元素， 其单质 具有强氧化性。2.通过实验探究氯气的化学性质，掌握氯气与金属单质、非金属单质及水的 反应，促进“科学探究”化学核心素养的发展。 一、氯元素的原子结构、氯气的物理性质 1氯元素的原子结构及存在 2氯气的物理性质 颜色 状态 气味。

17、第2课时氯气的性质题组一氯的结构与单质的物理性质1(2018大连高一月考)生活中难免会遇到一些突发事件，我们要善于利用学过的知识，采取科学、有效的方法保护自己。如果发生了氯气泄漏，以下自救得当的是()A用湿毛巾或蘸有肥皂水的毛巾捂住口鼻撤退B向地势低的地方撤离C观察风向，顺风撤离D在室内放一盆水答案A解析因肥皂水显弱碱性，则可以吸收氯气，A正确；氯气的密度大于空气，故应向地势高的地方跑，B错误；逆风跑，才可以脱离氯气的笼罩，C错误；氯气与水反应，其速度慢且反应不充分，D错误。2下列有关氯气的叙述中，不正确的是()A氯。

18、第2课时氯气的性质核心素养发展目标1.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。2.知道氯气与水反应的产物，熟知氯水的成分和性质。3.掌握氯气与碱的反应，认识含氯化合物在生产中的应用和对生态环境的影响，促进“社会责任”核心素养的发展。一、氯气与单质的反应1氯的原子结构及存在2氯气与金属单质的反应写出下列反应的化学方程式，并指明主要反应现象：(1)与钠反应2NaCl22NaCl，产生大量白烟。(2)与铁反应2Fe3Cl22FeCl3，产生大量棕褐色烟。(3)与铜反应CuCl2CuCl2，产生大量棕黄色烟。3。

19、第2课时 氯气的性质,专题2 第一单元 氯、溴、碘及其化合物,学习目标定位 1.能正确说出氯气的物理性质。 2.从氯的原子结构特点和氯气跟金属、非金属的反应认识氯气是一种化学性质非常活泼的非金属。 3.知道氯气与水反应的产物，能正确列出氯水(新制氯水和久置氯水)的主要成分。 4.会书写氯气与碱反应的化学方程式，知道漂白粉的成分及其漂白原理。,新知导学,达标检测,内容索引,新知导学,1.氯气是一种 色气体，能溶于水，密度比空气 ，有毒。,黄绿,大,一、氯气与单质的反应,相关视频,2.氯元素的原子结构示意图为 ，由此可知：氯原子在化学反。

20、第2课时氯气的性质知 识 梳 理一、氯气的性质1.氯的原子结构及存在(1)原子结构原子结构示意图为 ，氯原子容易得到1个电子而形成Cl。(2)存在氯在自然界中以化合态存在，主要以NaCl的形式存在。2.物理性质颜色状态气味毒性溶解性黄绿色气体刺激性有毒1体积水溶解2体积氯气3.化学性质(1)与金属的反应反应现象化学方程式Na剧烈燃烧，黄色火焰，产生大量白烟2NaCl22NaClFeFe丝在氯气中燃烧，产生棕色烟2Fe3Cl22FeCl3CuCu丝在氯气中燃烧，产生棕黄色烟，溶于水后，溶液呈蓝绿色CuCl2CuCl2(2)与非金属反应与H2反应：反应方程式：H2Cl22HCl，反应。