广东省深圳市龙华区2021-2022学年六年级下期中素质测评语文试卷(含答案解析)
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1、深圳市龙华区2021-2022学年六年级下期中素质测评语文试卷一、填空题(共2题;共11分)1根据拼音和语境,在括号里写出正确的词语。2020年,新冠病毒jio huo 了我们的传统佳节。面对yn jn 的形势,许多人逆行而上,他们来不及kng j ,来不及pi hui ,全力投入这场没有硝烟的战“疫”,wn hu 了很多生命,唱响了一曲又一曲爱的赞歌。2童心诵经典,经典咏流传。请按要求完成填空。吟“劝君更尽一杯酒, ”体会王维送别元二时的依依离别之情;诵“ ,一枝红杏出墙来”想象叶绍翁在游园时的意外之喜;咏“ ,任尔东西南北风”感受郑燮坚贞不屈的志向。读礼记中的“ ,日日新,又日新传承中华民
2、族的创新精神;忆“过去的日子如 ,被微风吹散了,如薄雾,被初阳 了”警醒自己珍惜时间,努力奋斗,唱响未来。二、单选题(共4题;共8分)3下面加点字的读音完全正确的一项是() A掺和(cn) 汤匙(ch) B白云观(gun) 轻于鸿毛(hng) C依偎 (wi) 木筏(f)4下面画线的名句或谚语运用不恰当的一句是()。 A希望需要付诸实践才能变为现实,因为“地上本没有路,走的人多了,也便成了路”。B古人云:“常将有日思无日,莫把无时涵有时。”这句话告诉我们要及时行孝。C与智者交流,我们会有“听君一席话,胜读十年书”的收获。D“路遥知马力,日久见人心”说明时间会让我们更了解一个人。5下列加点字意思
3、不一样的一项是()。 A奔走相告快走踏清秋 B目之所及及其日中如探汤C精通业务穷则变,变则通,通则久 D万籁俱静虽与之俱学6将下列短语依次填入语段中的横线上,最恰当的一项是()。 没有理想的人,他的生活如同_,冷冷清清,没有活力。没有理想的人,他的生活如同_,颠颠簸簸,没有方向。没有理想的人,他的生活如同_,昏昏暗暗,没有光明。漫漫的黑夜 无舵的航船 可怕的迷宫 荒凉的戈壁ABCD三、综合题(共1题;共10分)7毕业在即,班里开展了“童年是一首歌语文综合性学习活动。请根据要求完成下列题目。(1)请你为本次活动再设计一个板块。第一板块:拍毕业照第二板块:举办“童年是一首歌”诗歌朗诵会第三板块:制
4、作“童年是一首歌”成长纪念册第四板块: (2)请在右边补充给校长写的邀请函,邀请他参加6月17日上午第三节课举办的诗歌朗诵会。 (3)在“童年是一首歌”诗歌朗诵会中,有这样一首诗:“童年是一首歌/一首难忘的歌/那多彩的时光/那温馨的岁月/都化作了最绚烂的花朵/深情绽放在记忆的银河/童年是一首歌/一首心中永远也唱不完的歌。”朗读时应该带着_的语气。() A骄傲自豪B悲愤激昂C愉快轻松D深情赞美(4)在制作“童年是一首歌成长纪念册时,同学们就“自己动手做纪念册/交给店家制作纪念册”展开了激烈的辩论。 请你选择一方,说出自己的理由。正方:自己动手制作更好。 。反方:交给店家制作更好。 。四、文言文阅
5、读(共1题;共11分)8阅读文言文,回答问题。学 弈 弈秋,通国之善弈也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?吾曰:非然也。(1)解释下列句子中划线的词。通国之善弈也 思援弓缴而射之 非然也 为是其智弗若与 (2)下列断句错误的一项是() A其一人/专心致志 B惟/弈秋之为听 C思援/弓缴而射之 D为是/其智弗若与(3)翻译:一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。 (4)本文通过学弈这件小事,作者意图在说明一个什么道理? 五、现代文阅读(共5题;共28分)非连续性文本阅读。【材料一】:(_
6、)我们是为人民服务的,(_),我们(_)有缺点,(_)不怕别人批评指出。不管是什么人,谁向我们指出都行。(_)你说得对,我们(_)改正。你说的办法对人民有好处,我们就照你的办。“精兵简政”这一条意见,就是党外人士李鼎铭先生提出来的;他提得好,对人民有好处,我们就采用了。只要我们为人民的利益坚持好的,为人民的利益改正错的,我们这个队伍就一定会兴旺起来。【材料二】:铭记伟大胜利,推进伟大事业,必须坚持以人民为中心,一切为了人民、一切依靠人民。历史是人民创造的。中国共产党的力量,人民军队的力量,根基在人民。我们要坚持全心全意为人民服务的根本宗旨,为民谋利,为民尽责,为民担当,把人民对美好生活的向往作
7、为始终不渝的奋斗目标,始终保持党同人民群众的血肉联系。只要我们始终坚持人民立场、人民至上,就一定能够激发出无往而不胜的强大力量,就一定能够不断书写中华民族伟大复兴的精彩华章!9在材料一中填写恰当的关联词语。10请你各用一句话概括两则材料的内容。材料一: 材料二: 11针对这两则材料,下列说法有误的一项是() A两则材料都强调了为人民服务的宗旨。B两则材料都提出了要把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。C两则材料中所展现的精神一脉相承,都强调了要时刻坚持以人民的利益为导向。12联系实际,选择一个能够体现“为民谋利,为民尽责,为民担当”的事例写一写。(可以写楷模、英烈等先进代表,也可以写生活中给你留
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