2013年冀人版六年级科学下册12.美丽的星空 教案
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1、 12.美丽的星空教案【教材分析】本课按照知识的逻辑关系设计了两个活动。活动1“寻找典型星座”目的是通过观察、参观、搜集资料等活动,指导学生学会观察星座的方法,认识大熊座、猎户座等主要星座在天空中的位置及主要特征。活动2“用北极星辨认方向”目的是通过观察、练习等活动,指导学生学会利用北斗七星找到北极星,利用北极星来辨认方向的方法。应用与拓展“制作星空仪”旨在引领学生通过制作的星空仪,将观察到的星空呈现出来,以巩固所学的知识。通过本课的学习,培养学生提出问题、搜集证据、处理信息、得出结论、表达交流、反思评价等科学探究能力;激发学生观察星空的兴趣;树立学生尊重证据、作出判断,能与他人合作学习、沟通
2、交流,能综合考虑大家意见、形成集体观点的科学态度。本课重点是认识大熊座、猎户座等星座,学会用北极星辨认方向。【教学目标】(1)科学观念:1能说出大熊座、猎户座在天空中的位置及特征。2能说出利用北极星辨认方向的方法。3.能体会到科技进步促进了人类对星空的认识。(2)科学思维:1能利用资料卡、幻灯片等方式呈现探究过程和结果。2能对探究过程和结果进行反思与评价。(3)探究实践:1能从星座由来的角度提出探究性问题。2能通过观察、参观、查阅资料等方式获取有关星座的信息。3能用科学语言、图表等方式记录整理信息。(4)态度责任:1能表现出对星空进行科学观察的兴趣。2能以事实为依据作出判断。3能与他人合作学习
3、、沟通交流,能综合考虑大家意见,形成集体观点。【教师准备】有关星座的课件、星图、指导卡等。【学生准备】毯子或被子、星图、手电筒、硬纸板、黑色纸、橡皮筋、剪刀、针、科学学生活动手册、笔等。【教学过程】(一)创设情境,提出问题1引导:晴朗的夜晚,你会看到美丽的星空。这些星星自古以来备受人们关注,为了便于观察星空,古人用一些假想的线把相邻的几颗恒星连接起来,并根据连接成的图案,以神话故事中的人物、动物名称来给它们命名,这就是星座。关于星座你都知道些什么呢?2提问:大熊座和猎户座在天空什么位置?天空中还有哪些星座?(二)探究发现,形成新知1寻找典型星座。(1)引导:怎样才能知道大熊座和猎户座在天空中的
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- 2013 年冀人版 六年级 科学 下册 12
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