人教版(新起点)英语四年级上Unit 5《Safety》(Story Time)教学设计
《人教版(新起点)英语四年级上Unit 5《Safety》(Story Time)教学设计》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版(新起点)英语四年级上Unit 5《Safety》(Story Time)教学设计(3页珍藏版)》请在七七文库上搜索。
1、Unit5 Story Time 教学设计【内容来源】人民教育出版社(一起点)四年级上册 Unit5 Safety【课 时】Story Time一、教学目标1. 能够借助图片和其他阅读策略读懂本单元的小故事,并能回答故事后的问题。2. 能够在教师的指导下表演故事。二、教学建议1. 复习导入教师可以先带着学生复习一下本单元学过的有关安全的提示语。2. 预测故事教师出示故事的最后一幅图片,请学生猜一猜小熊为什么会住进医院。Tip:在学生读故事之前推测故事情节,可以激活学生思维,让学生产生阅读的欲望,从而自然地走进故事文本。3. 整体阅读学生带着自己的推测阅读故事文本,通过阅读检测自己的推测是否正确
2、。同时,通过初次阅读,了解故事的大意。4. 分段阅读学生再读故事,找一找小熊做了哪些危险的事情,导致他身体的哪个部位受伤。Tip:教师可以设计一个连线活动,让学生读一读,连一连,然后说一说。5. 读后讨论带着学生分别讨论一下:What should Little Bear do to avoid being hurt? If you were Little Bear, what would you do?Tip:教师在这个环节可以提一些开放性的问题,引发学生深入思考,同时让学生通过故事的学习深刻感受到安全的重要性。6. 听录音,跟读故事教师播放故事录音,请学生一边听录音一边指着句子跟读。7.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 人教版 新起点 英语 四年级 Unit5SafetyStoryTime 教学 设计
链接地址:https://www.77wenku.com/p-21302.html