人教精通版三年级上册Unit 6《I like hamburgers》(Lesson 31)教学设计
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1、Lesson31 教学设计一、教学内容与分析1. Just talk教师通过实物教学,让学生模仿运用 I like.根据情景进行交际,最终达到灵活使用本课句型的目的。2. Just learn学习有关食物的名词:hamburger, hot dog, Coke3. Lets chant通过韵律短句,反复练习 I like hot dog. I like hamburgers. I like Coke.以达到巩固本课教学内容的目的。二、课前准备准备挂图和实物:汉堡包、热狗、可乐,给学生创造真实的情景。三、教学步骤与建议1. 热身/复习(Warm-up / Revision)让学生利用所学过的 I
2、 have . 句型造句,为导入新课作准备。2. 新课导入(Presentation)1) 教师边说 I have some food,边拿出事先准备的两个汉堡包、两个热狗和一听可乐,将它们放入一个大纸袋里,请学生猜一猜里面是什么。可以请一位学生到前面用手摸一摸再猜。猜出这三样东西,可用汉语说出。2) 教师把袋子里的食物一一拿出放在讲桌上。并对学生说 I have two hamburgers. I have two hot dogs and some Coke.拿起两个汉堡包,并做出非常想吃的表情说 I like hamburgers! 两三遍之后请学生模仿。学生很快就能理解其意思。3) 再
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