【班海精品】部编版语文一年级上册-3.口耳目【优质课件】
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1、3. 口 耳 目 01 02 03 04 生字学习 课前导入 课文拓展 课文品读 目目录录 1.课前导入 趣味引入 我们都有一双勤劳的手,一双走遍山野的脚,一对灵敏的耳朵,一张能说会道的小嘴,一对明亮的眼睛。今天,我们就去认识我们身上的这些宝贝。 助读资料 听范读,边听边想,边画出自己认识的字。 2.生字学习 口 耳 目 手 足 站 坐 ku r m shu z zhn zu 易读错字 学习生字 口 ku 书写指导:第二笔注意在折处顿笔。 部首:口 组词:人口 口才 造句:中国是一个人口大国。 音序:K 结构:独体 学习生字 目 m 书写指导:第二笔的竖比左边的竖略长。 部首:目 组词:目光
2、题目 造句:这道题目很好回答。 音序:M 结构:独体 学习生字 耳 r 书写指导:中间两笔横不要太长。 部首:耳 组词:耳朵 耳机 造句:大象的耳朵真大啊! 音序:E 结构:独体 学习生字 手 shu 书写指导:第四笔的横最长。 部首:手 组词:手掌 手指 造句:妈妈的手好暖和。 音序:S 结构:独体 3.课文品读 课文理解 站立时像松树一样挺拔,坐着时像座钟那样端正。 站如松,立地有根基、挺拔、不动摇。 坐如钟,就要身体保持正直,全身松而不懈。 这句话告诉我们:要站有站相,坐有坐相。 zhn r sng , zu r zhng 站 如 松, 坐 如 钟。 课文理解 xng r fng , w
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